Дошкольная педагогика и психология (вариант 10, БарнаульскийПК)

Сделана  в мае 2018 года.

Цель работы: изучить нетрадиционные формы работы с семьей - приоритет сотрудничества ДОУ с семьей.    

Объект работы: формы работы с семьей

Предмет работы: особенности нетрадиционных форм работы с семьей как приоритет сотрудничества ДОУ с семьей.    

Задачи работы:

- рассмотреть индивидуальные и коллективный формы работы с семьей;

- раскрыть наглядные формы работы с семьей;

-проанализировать методы активизации родителей.                                                                                                          

Методы: теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования, анализ, синтез.

Теоретическая база. Проблеме сотрудничества семьи и ДОУ посвящены работы авторов: Е.П. Арнаутовой, Н. Ф. Виноградовой, Т. А Марковой, Л. Свирской, Т.Н. Дороновой, О.И. Давыдовой, Е.С. Евдокимовой и др.

Структура работы: работа состоит из введения, четырех параграфов, заключения, списка использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1.Индивидуальные формы работы с семьей 4

2.Коллективные формы работы с семьей 6

3.Наглядные формы работы с семьей 8

4.Методы активизации родителей 10

Заключение 13

Список использованных источников 15

1. Байбородова, Л. В. Взаимодействие классного руководителя и семьи: методические рекомендации / Л. В. Байбородова, Л. А. Щелкунова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. - 280 с.

2. Болотина Л.Р., Баранов С.П., Комарова Т.С. Дошкольная педагогика: учебное пособие /Л.Р. Болотина, С.П. Баранов, Т.С. Комарова. - М.:Академический проект, 2015. -154 с.

3. Гладкова, Ю. Взаимодействие с родителями: семейная конференция в ДОУ / Ю. Гладкова // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 8-76.

4. Григорьева, Н. Как мы работаем с родителями / Н. Григорьева, Л. Козлова // Дошкольное воспитание. - 2012. - №9. - С.3-31.

5. Данилина, Т. А. Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с семьей в микро- и макроструктуре: Автореферат дисс. канд. пед. наук / Т. А. Данилина. - М.: ИОО МО РФ. - 2013. - 76 с.

6. Евдокимова, Н. В. Детский сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей / Н. В. Евдокимова, Н. В. Додокина, Е. А. Кудрявцева. - М.: Мозаика - Синтез. - 2017. - 167 с.

7. Маленкова, Л. И. Педагоги, родители, дети: метод. пособие для воспитателей, классных руководителей / Л. И. Маленкова. - М.: Пед. общество России. - 2014. - 304 с.

8. Соловейчик, С. Педагогика для всех. Книга для будущих родителей / С. Соловейчик. - М.: Педагогика, 2013. -130 с.

9.  Спиваковская, А.С. Как быть родителями / А.С. Спиваковская. - М., 2016. -139 с.

10.    Целуйко, В.М. Психология современной семьи / В.М. Целуйко. - М.: Владос, 2016. -154 с.