внеурочной деятельности: 17. Психологический … - межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, которые определяют его основное настроение 18. Получение школьником опыта самостоятельного
механическая память c. кратковременная память d. долговременная память Вопрос 5 Как долго подросток может удерживать высокую интенсивность внимания? a. до 25 минут b. до 40 минут c. не
представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Введение в психологию развития и возрастную психологию Тема 2.
80 из 100Управление внеурочной деятельностью обучающихся: современные подходыПодробная информация Учебные материалыТекущие Введение в курс Модуль 1. Теория и методика организации внеурочной деятельности
ВОПРОСЫ: Профориентационная диагностика и консультирование УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Введение в консультативную психологию Тема 2. Условия и принципы эффективной консультативной работы
интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего
…· их родители · опытные воины · вожди племени 3. Воспитание у детей и подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать включает
спортивно-оздоровительное 8. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию; сформированность мотивации к учению и познанию; ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные
Почему подростку необходимо эмоционально отделиться от родителей? Выберите один или несколько ответов: Чтобы в будущем полюбить другого человека и создать уже свою собственную семью Чтобы достичь зрелости
их интеграции в учебный процесс. Какое свойство сознания помогает детям в данной ситуации? Рефлексия Динамика Интенциональность Единство Вопрос 4 Психолог Елена обнаружила, что подросток страдает от тревожности
помогают на деле использовать новые педагогические практики (новые модели организации и проведения учебной работы), которые ранее не могли занять достойного места в массовом образовании из-за сложности их
представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Теоретическое и эмпирическое знание в психологии Тема 2. Классификация
видеоматериалов и фильмов проведение классных собраний с привлечением специалистов по работе с трудными подростками, с целью публичного осуждения наиболее агрессивных учащихся и проведения с ними работы с участием
обучения и воспитания Американский психолог Г.С. Холл (01.02.1846 – 24.04.1924) описывал возраст подростка как период «бурь и страстей». Это означает, что подростковый период содержит в себе определенные
видеоматериалов и фильмов * проведение классных собраний с привлечением специалистов по работе с трудными подростками, с целью публичного осуждения наиболее агрессивных учащихся и проведения с ними работы с участием
ролевая игра b. предметная деятельность c. учебная деятельность d. учебно-профессиональная деятельность e. интимно-личностное общение подростка со сверстниками Вопрос 10 Ступень развития