представляет собой совокупность знаний, которые лежат в основе описания, анализа, организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования педагогического процесса, а также поиска эффективных
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения
ответы на задания всех пунктов 5-ти кейс-задач и приложения к ним. Отчет подойдет для любого образовательного учреждения начального образования. Работа сдана в 2024 году, оценка "отлично".
контрольные задания дисциплины «Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО; 1 и 2 часть)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области
____ в образовании-это процесс сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных ее элементах _______-патология психического развития с изменением последовательности
Представлены ответы на большинство вопросов по предмету "Разработка образовательных профессиональных траекторий.ои(dor)" для студентов МТИ. Итоговый набранный балл 100 из 100 (Скриншот прилагаю). ВНИМАНИЕ
процесса) – это последовательность всех операций, которые осуществляются с продуктом от начала проектирования и оформления концепции до доставки к клиентуТип ответа: Текcтовый ответ … тип корпоративной
· Интенциональность · Аутентичность · Рефлексия … – это техника, при которой консультант адаптирует свое поведение, стиль общения и даже язык в соответствии с клиентом · парафраз · подстройка
взаимодействовать с разработанным программным обеспечением. Выберите один ответ: Этап сбора требований Этап проектирования Этап конструирования Этап завершения Выберите программные компоненты. Выберите один или несколько
педагогики … деятельность, которую осуществляют в учебно-воспитательных учреждениях *воспитательную *образовательную *наставническую 10. Установите соответствие между функциями педагогики на теоретическом уровне
прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО; 1 и 2 часть)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области