Материалы по запросу: предметный модуль учитель будущего

учебных планов Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов

данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др. Вопрос 3 Выберите один ответ: a. психологическая норма b. индивидуальная норма c. социально-возрастная норма d. предметная норма

действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др. Выберите один ответ: a. предметная норма b. социально-возрастная норма c. индивидуальная

Инфоурок Модуль 3. Предметная деятельность 3.1. Методика обучения истории в условиях реализации ФГОС ответы

компетенций конкурентоспособного профессионала Тема 4. Самомаркетинг будущего профессионала Тема 5. Формирование профессионального портфолио будущего специалиста Итоговая аттестация … компетенции позволяют руководителям

технологии относятся: Выберите один ответ:  технология создания успеха на уроках  технология подготовки учителя к занятиям  технология педагогического воздействия на учащихся    технология химического производства

заданным правилам индивидуального или группового субъекта, который характеризуется воссозданием предметного и профессионального содержания профессиональной деятельности, моделированием систем отношений,

системы, реализуемой на практике инструментарий достижения цели обучения, результат взаимодействия учителя и ученика совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории

категориям сформулировать пространные определения для основных категорий MRP-система не включает такие модули, как Выберите один или несколько ответов: бизнес-планирование и моделирование финансовое планирование

дополнительное изучение еще одного иностранного языка за счет бюджетных средств, так как у школы есть учитель этого языка и другие необходимые ресурсы.Следует ли удовлетворить данное ходатайство? ·      Нет

дополнительное изучение еще одного иностранного языка за счет бюджетных средств, так как у школы есть учитель этого языка и другие необходимые ресурсы.Следует ли удовлетворить данное ходатайство? ·      Нет

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ         МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к учебной практике   ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ  ПМ.03Классное руководство   Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах        

прохождения практики 2 3 Знакомство с базой практики - Встреча с администрацией школы, учителем класса, знакомство с классом, режимом работы школы, расписанием уроков, правилами поведения в школе

дополнительное изучение еще одного иностранного языка за счет бюджетных средств, так как у школы есть учитель этого языка и другие необходимые ресурсы.Следует ли удовлетворить данное ходатайство?   · Нет, так

действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др. Вопрос 3 Выберите один ответ: a. предметная норма b. психологическая норма c. социально-возрастная

«Мозаика-синтез», 2011. – 234 с. 4. Вербенец А.М., Базикало С.В., Игнатенко Е.Е. Проблема проектирования предметно-развивающей среды в аспекте обеспечения качества художественно-творческого образования дошкольников

P. 884—886. 15. Абдуллина, Л. Б. Профессиональная готовность - цель профессиональной подготовки будущего педагога / Л. Б. Абдуллина // Научное мнение. - 2015. - №4-2. - С. 62-67. 16. Адольф В.А., Ситничук

средство повышения читательского интереса" / Е. В. Орел, В. Н. Осетрова, Н. Н. Батыгина // Детский сад будущего–галерея творческих проектов. – 2022. – № 8. – С. 16–20.   36. Оськина, Ю. О. Развитие эмоционального

Ответы / Учитель будущего / Предметный модуль / Итоговый тест / 15 вопросов с ответами / Результат 100%

Предметный модуль. Курсы "Учитель будущего" по предмету "Биология"