МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО ВОЖАТОГО
-формировать знания о технологии КТД;алгоритме организации КТД; -формировать знания о видах КТД, их специфических отличиях; -познакомить с условиями успешной организации КТД Воспитательные: -воспитывать
Проектно-технологическая практика задание 6
Анализа результатов проведения проектной деятельности с младшими школьниками: 1. Тема проекта (КТД) и его педагогическое обоснование. 2. Цели и задачи проводимой работы. 3. Организация подготовки
ПМ.02 Организация досуговых мероприятий 108 часов
распределение обязанностей, создание общей схемы КТД в области деятельности……………………………………………………………………..43 30. Индивидуальная и групповая работа с детьми в рамках реализации КТД в области деятельности, индивидуальная
ПП.03.02 «Классное руководство»
выставок, классных уголков. 1. Подготовка материалов для проведения третьего классного часа в форме КТД или общественно- полезного дела. 2. Индивидуальные консультации с методистами, классным руководителем
Педагогика ТЕСТ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17 АНО ДПО НИИ
план проведения КТД, затем организует его выполнение, поощряя инициативу каждого участника, – это: a. коллективное планирование b. коллективная подготовка дела c. проведение КТД d. ближайшее