Материалы по запросу: 5 класс математика

Формирование финансовой грамотности в процессе обучения математике в 5 классе

Организация онлайн-кружка по подготовке учащихся 5-6 классов к олимпиадам по математике

перечисленных дисциплин не входят в состав школьного курса алгебры? Арифметики Алгебры Дискретной математики Математического анализа 2. Одной из стержневых линий школьного курса алгебры является: Уравнения

Теория и методика обучения математике

Использование элементов истории на уроках математики в 5-6 классах

Повышение качества обучения на уроках математики путем развития логического мышления и математической речи (5-11 класс)

Методические особенности изучения геометрического материала в курсе математики 5-6 классов

Подготовка учителя математики к проведению ОГЭ (ЕГЭ)

НИИДПО - Учитель математики (340 ч) - 6. Методика обучения математике в основной и средней школе - Все тесты дисциплины

💯 Дискретная математика.ои(dor_БАК_24-073-Б) — ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Дискретная математика (тест с ответами ММА/ИДО)

Методика обучения математике в начальной школе (Темы 1-8) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

Теория и методика преподавания математики. НСПК. 1 курс, 2 семестр. Практическое занятие 2.

Практическое задание № 1. РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА УЧИТЕЛЕМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (ПНК)

НИИДПО - Учитель математики (340 ч) - 6. Методика обучения математике в основной и средней школе - Все практические задания дисциплины

Комплектование классов.   Специфические особенности данного учреждения.  При выполнении данного задания необходимо ответить на следующие вопросы:   сколько учителей работает в начальных классах школы, каков

директором образовательной организации, заместителем директора, классным руководителем закреплённого класса. Задание 2. Организуйте индивидуальную педагогическую деятельность: определите цели и задачи практики

его, отказавшись выполнять работу. Как в этой ситуации поступить учителю? Кейс 2. На уроке математики в 4 классе учитель спрашивал домашнее задание. Вторую задачу никто не решил. Учитель спрашивал учеников

документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования Тема 5. Изучение особенностей планирования и организации учебной деятельности учащихся в начальной школе Тема

эксперимента Тема 4. Основные характеристики психологического эксперимента и отношения между ними Тема 5. Измерение в психологии и планирование психологического эксперимента Тема 6. Научный вывод, интерпретация