Педагогическая деятельность

Написана в январе 2018 года .

Цель – изучить особенности педагогической деятельности.

Задачи:

1. Раскрыть содержание и подходы к структуре педагогической деятельности.

2. Выявить основные методы в педагогической деятельности.

3. Проанализировать профессиональные компетенции педагога.

Объект работы – педагогическая деятельность.

Предмет работы – структура и содержание педагогической деятельности.

Методы: теоретический анализ научной литературы, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.

Методологическую основу работы составили научные труды Ю.П. Вавилова, Т.В. Матвейчик, А.П. Панфиловой, А.И. Петровской, Н.Г. Яковлевой и др.

Структура: введение, два параграфа, заключение, библиографический список.

Работа бала успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Оригинальность по Antiplagiat.ru составила на 18.03.2020 г. 75%.

Введение 3

1 Общая характеристика содержания и структуры педагогической деятельности 4

2 Методы педагогической деятельности, профессиональные компетенции педагога 9

Заключение 14

Библиографический список 15

1. Вавилов Ю.П. Психологический анализ профессиональной компетентности педагога // Ярославский педагогический вестник. Т. 2. – 2017. – №4. – С. 286-289.

2. Гальскова Н.Д. Профессиональный Стандарт педагога в действии // Педагогика. – 2017. – №2. – С. 82-88.

3. Матвейчик Т.В. Формирование программы повышения творческого потенциала (школа творческого роста). – Минск: БелМАПО, 2016. – 43 с.

4. Панфилова А.П. Педагогическая компетентность. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 369 с.

5. Петровская А.И. Основы педагогического мастерства. – Н.Новгород: ООО «Цветной бульвар», 2016. – 121 с.

6. Тарасевич Н.П. Обретение педагогического мастерства // Педагогика. – 2014. – №2. – С. 47-49.

7. Яковлева, Н.Г. Основы педагогической деятельности / Н.Г. Яковлева. – СПб.: Питер, 2017. – 402 с.