Комплексный экзамен 44.02.01 Дошкольное образование (ДО)
В ОГЛАВЛЕНИИ ПРОДОЛЖЕНИЕ ВОПРОСОВ ПО ЭКЗАМЕНУ
Назовите требования к столам и стульям в группах (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вопрос 1
Выберите один или несколько ответов:
a.стулья и столы должны быть промаркированы
b. стулья и столы устанавливаются по числу детей в группах
c.количество стульев и столов должно быть не менее 20
d.стулья и столы должны быть одной группы мебели
Содержание обучения
Возрастная группа
Перестроение в колонну по два, врассыпную, смыкание и размыкание обычным шагом, повороты направо и налево переступанием
1 Вопрос 2
5–6 лет 4–5 лет 3–4 года
Размыкание и смыкание на вытянутые руки, равнение по ориентирам и без, перестроение из колонны по одному в колонну по два в движении
Вопрос 2
5–6 лет
4–5 лет
3–4 года
Построение по росту, поддерживая равнение в колонне, шеренге, построение в колонну по одному, в шеренгу, в круг, перестроение в колонну по три, в две шеренги на месте и при передвижении
Blank 3 Вопрос 2
5–6 лет
4–5 лет
3–4 года
Выберите упражнения для эстафеты с дошкольниками:
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.бег «змейкой между предметами», ползанье по скамье на животе
b.ходьба и бег между кеглями змейкой
c.ходьба по скамье
d.бег с ведением мяча
Вопрос 4
Текст вопроса
Перечислите виды спортивных игр для дошкольников. Приведите пример 3-х спортивных игр для дошкольников, указав их название и цель.
Методист ДОО в рамках мониторинга организации игровой деятельности в группе поставил задачу воспитателю провести наблюдение за одной сюжетно-ролевой игрой детей и проанализировать данную игру на наличие всех структурных компонентов игры. Для анализа было представлено несколько опорных таблиц.
Какая из представленных таблиц наиболее полно отражает все структурные компоненты и их характеристики и может быть использована для анализа воспитателем?
Вопрос 6
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дайте развернутый ответ:
Понятие дидактической игры. Различные трактовки понятия дидактической игры. Теории дидактической игры. Система дидактических игр для детского сада.
Соотнесите формы организации труда дошкольников и их содержание:
Работа всех детей, направленная на достижение общего результата
Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы
Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие
Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.создания дружной атмосферы
b.улучшения качества получаемых детьми изделий
c.формирования навыков их взаимодействия друг с другом
d.творческого подхода к изготавливаемым изделиям
Характер скульптуры, выбор изобразительных средств, материала зависит, прежде всего, от …
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.возраста ребенка
b.цели создания произведения
c.назначения произведения
d.условий реализации работ
Соотнесите формы организации музыкального занятия с их содержанием:
Выбирается одна тема, объединяющая все виды музыкальной деятельности
Содержит различные виды искусства, виды художественной деятельности
Включает в себя все виды музыкальной деятельности
В содержании преобладает какой-либо вид музыкальной деятельности
Прочитайте педагогическую задачу и ответьте на вопросы.
Даша (6 лет) - активная, энергичная, хорошо развита интеллектуально (умеет читать, писать, считать, хорошо рисует). При этом стремится командовать сверстниками, всегда быть первой в играх, при любом неправильном проступке другого ребенка упрекает его в нарушении правил.
1. Как могут развиваться взаимоотношения Даши со сверстниками?
2. Что может сделать воспитатель для гармонизации отношений в детском коллективе?
По временному промежутку НОД занимает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 12
Выберите один или несколько ответов:
a.до 30-35 минут (в старшем дошкольном возрасте)
b.до 30-35 минут (в среднем дошкольном возрасте)
c.от 10-15 минут (в младшем дошкольном возрасте)
d.от 10-15 минут (в старшем дошкольном возрасте)
Соотнесите составляющие компонентов психологической готовности ребенка к школе.
Эмоциональная готовность
Мотивационная готовность
Личностная
Интеллектуальная готовность
Вопрос 14
Дайте развернутый ответ:
Планирование занятий. Оформление документации.
Определите соответствие требования к речи педагога ДОО его характеристике:
Соответствие речи языковым нормам
Ответ 1 Вопрос 15
Выберите...
Логичность
Правильность
Чистота
Точность
Выражение в смысловых связях компонентов речи и отношений между частями и компонентами мысли
Отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку
Соответствие смыслового содержания речи и информации, которая лежит в ее основе
Решите задачу. Выберите несколько вариантов правильного ответа.
Для развития активной речи у детей воспитателю необходимо:
Вопрос 16
Выберите один или несколько ответов:
a.Учить детей понимать слова, обозначающие признаки предметов: цвет, размер.
b.Расширять словарь детей за счет слов, обозначающих предметы, признаки, действия и местонахождение этих предметов.
c.Учить детей понимать и выполнять словесную просьбу.
d.Учить детей по слову взрослого находить и показывать, опираясь на картинку, игрушки, одежду, посуду, мебель, овощи, фрукты.
e.Учить детей отвечать на вопросы: Что это? Кто это? Что делает?
f.Закреплять умение детей группировать знакомые предметы по названию и цвету.
g.Учить правильно произносить гласные и согласные звуки.
h.Пополнять активный словарь детей словами, обозначающими близких людей, знакомые предметы и игрушки, и действия с ними.
При формировании основ естественнонаучных и экологических понятий в качестве метода близкого к идеальному можно рассматривать
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.творческий метод
b.репродуктивный метод
c.экспериментирование
d.метод проектов
Решите задачу. Воспитательница средней группы проводила занятие по счету. В течение 10 минут она раздавала шишки, потом подходила к каждому столу и поочередно считала с отдельными детьми. Остальные начали развлекаться: выхватывали шишки у соседа, кричали, бросались шишками.
Как можно было предупредить неорганизованное поведение детей?
Вопрос 18
Выберите один ответ:
Воспитательница должна была продемонстрировать образец счета шишек всей группе детей, и при этом дети должны были считать шишки вместе с ней.
Воспитательница должна была продемонстрировать образец счета шишек каждому ребенку индивидуально и при этом не раздавать шишки остальным детям.
В начале занятия воспитательница должна была объявить, что в наказание за плохое поведение дети не пойдут на прогулку.
Воспитательница должна была продемонстрировать образец счета шишек всей группе детей и при этом не должна была раздавать шишки детям.
Как назывался первый рассказ для детей Н.Н. Носова?
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.«Мальчишка с нашего двора»
b.«Мишка»
c.«Затейники»
d.«Телефон»
У отца и сына общее увлечение: каждое воскресенье они вместе ходят на рыбалку. Какую функцию семьи иллюстрирует эта ситуация?
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.функцию социального контроля
b.социально-статусную
c.репродуктивную
d.досуговую
Дайте развернутый ответ:
Моменты, характерные для возникновения и проявления семейного конфликта.
Текст ответа Вопрос 21
Соотнесите функции управления с содержанием методической работы методиста (заместителя директора по воспитательной и методической работе):
Совместно с руководителем осуществляет внутрисадовский контроль (оперативный, тематический, итоговый); оценивает качество учебно-воспитательного процесса, предметно-развивающей среды.
Ответ 1 Вопрос 22
Обеспечивает оперативную помощь педагогам в организации учебно-воспитательного процесса, повышении квалификации, экспериментально-поисковой работе.
Формирует банк данных о профессиональных качествах педагогов, выполнении программ, педагогическом опыте, новых исследованиях в педагогике, психологии, дидактике.
Совместно с руководителем и педагогами определяет цели и задачи научно-методической работы коллектива, самообразования педагогов, формы и методы учебно-воспитательной работы в детском саду. Помогает педагогам в научной организации труда, создает для этого условия. Систематизирует и пропагандирует передовой педагогический опыт, современные научные разработки.
вопрос 23
Дайте развернутый ответ :
Специфика создания предметно-развивающей среды в ДОО. Моделирование предметно-развивающей среды в группе ДОО
