Росдистант ТГУ. Психология личности. Контрольные мероприятия. Итоговый тест

Вопрос 1

Кто из отечественных психологов установил знак тождества между

личностью ребенка и его культурным развитием?

Личность тем более значительна и тем более развита, чем в большей степени

в ней представлен культурно обусловленный слой, связанный с процессом

овладения внешней средой и собственным поведением.

Вопрос 2

Каким термином принято обозначать систему факторов, определяющих, каким будет поведение личности, а также процесс, стимулирующий и поддерживающий активность человека на определенном уровне?

Вопрос 3

В рамках какой теории структура личности представляет собой сложно

организованную иерархию социальных навыков, в формировании которых

ведущую роль играют внутренние блоки самоэффективности и

поведенческого потенциала на основе субъективной значимости и

доступности?

Вопрос 4

В рамках какой теории структура личности представляет собой сложно организованную иерархию социальных навыков, в формировании которых ведущую роль играют внутренние блоки самоэффективности и поведенческого потенциала на основе субъективной значимости и доступности?

Вопрос 5

Личность – это система организованных личностных конструктов, в которых

перерабатывается (воспринимается и интерпретируется) личный опыт

человека.

В какой теории дается такое определение?

Вопрос 6

Что представляет собой процесс развития личности по А.Н. Леонтьеву?

Вопрос 7

Какая подструктура личности, согласно К. Юнгу, представляет собой индивидуальное сознательное и предназначается для самосознания, осознавания своих ощущений, чувств, мыслей, воспоминаний о себе и для регуляции своей сознательной деятельности, в нее включено осознаваемое содержание восприятия, памяти, мышления и эмоций?

Вопрос 8

В какой концепции главным источником развития личности является среда?

Вопрос 9

Какая подструктура личности, согласно К. Юнгу, включает в прошлом

осознаваемые, но забытые или вытесненные, подавленные переживания и

комплексы личности? В эту подструктуру также входят впечатления, которые

при появлении были недостаточно явными и сильными, чтобы на них было

направлено специальное внимание и чтобы они стали осознанными.

Вопрос 10

Какой уровень развития подструктуры способностей задается индивиду от

природы и представляет собой врожденные анатомо-физиологические

особенности организма, способствующие более легкому развитию

способностей?

Вопрос 11

Каким термином принято обозначать систему детерминант поведения

психологического плана, которые способны объяснить причины конкретного

поведения, ход его активности, направленность и энергичность?

Вопрос 12

Какие признаки имеет целостная зрелая, психологически здоровая личность в гуманистическом подходе?

Вопрос 13

Кто из отечественных психологов считал, что характер – это совокупность личностных свойств, основой которых являются ее субъективные отношения к миру, другим людям, разным видам деятельности, самой себе? Через общественное поведение отношения закрепляются в образе жи

Вопрос 14

О каком положении С.Л. Рубинштейна идет речь в данном высказывании:

«Способности личности развиваются в его деятельности, происходит

оттачивание умений и тренировка навыков. В свою очередь то, какая

деятельность будет выбираться человеком, связано с наличием к ней

интереса, а интересно человеку то, что у него лучше всего получается, к чему

у него есть способности»?

Вопрос 15

Какие из перечисленных разделов, как правило, входят в число тематических

блоков полной теории личности?

Вопрос 16

Выберите из перечисленных разделов те, которые, как правило, входят в число тематических блоков полной теории личности. 

Вопрос 17

Какие мотивы всегда находятся на более высоких уровнях в иерархии

мотивационной системы личности?

Вопрос 18

Каким термином определяется состояние нужды в определенных условиях,

необходимых для развития и оптимального уровня существования?

Вопрос 19

Назовите термин для обозначения системы детерминант поведения

психологического плана, которые способны объяснить причины конкретного

поведения, ход его активности, направленность и энергичность.

Вопрос 20

Каким термином обозначается осознаваемый результат деятельности, то, на

что направлено поведение, например, «закончить институт», «найти работу»,

«получить конкретную должность»?

Всего 50 вопросов