Изучение феномена «клипового мышления» детей подросткового возраста в условиях цифровизации общества
Педагоги обеспокоены: ученики не могут сконцентрироваться, дать устный развернутый ответ, теряют способность анализировать, не способны решать сложные задачи, имеют низкую мотивацию и как следствие низкий уровень знаний. Им сложно конспектировать, написать изложение. Выполняя домашнее задание учащиеся прибегают к помощи....
8)Беркинблинт М. Б., Фантазия и реальность. / М. Б. Беркинблинт, А. В. Петровский, М.: Политиздат, 2014. 26 с.
9)Боровик О. В. Развитие воображения // О. В. Боровик Методические рекомендации. М.: ООО «ЦГЛ «Рон», 2013. 112 с.
10. Ванник М. Э. Развиваем творческое воображение у детей // М. Э. Ванник, Наши дети. 2013. № 4. С. 20-22
11. Ванник М. Э. Творческое воображение на уроках // М. Э. Ванник, Учитель. Учебно-методическое издание. 2014. № 5-6. С. 14-15.
12. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. / Л. С. Выготский, СПб.: СОЮЗ, 2016. 14 с.
13. Гамезо М. В., Домашенко И. Я. Атлас по психологии. / М. В. Гамезо, М. : Педагогическое общество России, 2017. 276 с.
14. Ермолаева-Томина Л. Б. Психология художественного творчества [Текст] // Л. Б. Ермолаева-Томина, Учебное пособие М. : Академический проект, 2013. 34 с.
15. Ильенков Э. В. Овоображении // Э. В. Ильенков, Народное образование. 2016.№3с. 42.
16. Кириллова Г. Д. Начальные формы творческого воображения у детей // Г. Д. Кириллова, Дошкольное воспитание. 2013. 15 с.
17. Лаптева О.И. Педагогика и психология: учебно-методическое пособие / О.И. Лаптева, И.Н. Семенов, С.Г. Куликова. - Новосибирск: ИЦ НГАУ «Золотой колос», 2015. – .438с.
18. Ступницкий В.П. Психология: учебник / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2017. - 519 с.
....
