Talent менеджмент.ои(dor_БАК) Темы 1-4 (тест с ответами Синергия/МОИ/МТИ/МосТех/МОСАП)
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
62 вопроса с ответами
Последний раз тест был сдан на 100 баллов из 100 "ОТЛИЧНО"
Год сдачи -2025 -2026 г.
***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. Специальный документ, в котором представлен вариант (варианты) профессионально-личностного развития и служебно-должностного перемещения персонала в организации, – это …
*резюме
*план карьеры
*штатное расписание
*личная карточка
2. Привлечение квалифицированных работников, интеграция новых сотрудников, а также удержание персонала для удовлетворения текущих и будущих целей бизнеса – это …
*стимулирование талантливого персонала
*привлечение талантов
*управление талантами
3. Установите последовательность этапов приобретения талантов в организации:
1 привлечение
2 рекрутинг
3 выбор
4 трудоустройство
4. Деятельность, направленная на привлечение, использование и развитие высококвалифицированных сотрудников, создание особой среды, способствующей реализации одаренных человеческих ресурсов с целью повышения конкурентоспособности сферы образования в целом и образовательных учреждений, в частности – это …
*управление персоналом
* talent-менеджмент в образовании
*кадровая политика
*цифровая революция
5. Способность создавать за определенный промежуток времени какое-либо количество материальной продукции, интеллектуального продукта, производить некое количество физических и прочих действий, достигать определенного результата – это …
*производительность
*продуктивность
*деятельность
6. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
A. Лидер
B. Мотивация талантов
C. «Профиль должности»
D. лицо в какой-либо группе, организации, команде, подразделении, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия
E. непрерывный мониторинг и развитие внутренней мотивации или самомотивации
F. документ, который описывает саму должность, биографические требования, особенности корпоративной культуры, функционал и ключевые компетенции, необходимые для успешного выполнения всех функций данной должности
7. Квалифицированные специалисты, отвечающие повышенным требованиям и отобранные для потенциального занятия руководящей должности на предприятии, – это …
*кадровый резерв
*молодые специалисты
*талантливые сотрудники
8. Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин … организация
*«красная»
*«зеленая»
* «бирюзовая»
9. Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
A. Лидерство
B. Коучинг
C. Корпоративная культура
D. общественное влияние, которое объединяет других и мотивирует прикладывать максимальные усилия для достижения цели
E. консультирование и получение обратной связи о работе сотрудников
F. нормы и образцы поведения, которые определяют деятельность всех сотрудников компании и отношения между ними
10. Фамилия ученого, который ввел понятие «управление талантами», –…
*Чемберс
*Фоулон
*Уоткинс
11. Знания, умения, опыт и личностные качества, необходимые для решения теоретических и практических задач, – это …
*стимул
*компетенция
*ресурс
12. Согласно классическому определению известного психолога Б. М. Теплова, … – это качественно-своеобразное сочетание способностей, необходимых для успешного занятия той или иной деятельностью
*способность
*одаренность
*навык
*умение
13. Установите последовательность этапов цикла управления талантами.
1 привлечение
2 сохранение
3 удержание
4 развитие
14. Инструменты по управлению талантами – это …
*планирование талантов
*управление персоналом
*система управления талантами
*методология управления талантами
15. ... - это управление процессами карьерного развития, сохранения и привлечения кадров (talent acquisition), необходимых компании для достижения стратегических целей.
*Talent-менеджмент
*Тактический менеджмент
*Функциональный менеджмент
*Менеджмент персонала
16. Параметр, который зависит от требуемых навыков работы, уровня образования, и степени ответственности, – это …
*развитие талантов
*приобретение талантов
*вознаграждение сотрудников
*методология управления талантами
17. Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как … (укажите 3 варианта ответа)
*доверие
*закрытые коммуникации
* ориентация на достижение общих целей
*уважение и признание ценности индивидуального знания
18. Сила, которая движет людьми, а также совокупность психологических и физических реакций, которые побуждает их к действию, – это …
*талант
*мотивация
*потребность
*цифровой талант
19. Управление информацией и создание систем относится к … компетенциям цифровой экономики
*ключевым
*посредственным
*второстепенным
20. С точки зрения сферы управления талантами, сотрудник может оцениваться по таким критериям, как … (укажите 2 варианта ответа)
*потенциал
*производительность
*количество отработанного времени
21. Общественное влияние, которое объединяет других и мотивирует прикладывать максимальные усилия для достижения цели, – это …
*лидерство
*наставничество
*рейтинг
22. Процесс, в результате которого происходит адаптация, организация и создание комфортных и безопасных условий труда – это … талантов
*сохранение
*привлечение
*удержание
*развитие
23. Этап цикла управления талантами, в который входит мотивация и оценка, – это … талантов
*основание
*убывание
*фасилитация
*удержание
24. Неверно, что к характеристикам коучинга можно отнести …
*долгосрочный процесс
*управление производительностью
*развитие конкретных навыков, связанных с работой
25. …….. - это подход к управлению кадрами
*Гибкость
*Толерантность
*Управление талантами
26. Установите последовательность этапов процесса коучинга:
1 определить цель и задачу: чего вы хотите достичь
2 оценить текущий уровень производительности: как вы сейчас работаете
3 определить план повышения производительности: определите области, где производительность может быть улучшена
4 разработать план действий: разработка конкретных стратегий
5 выполнение и оценка: текущие действия, оценка прогресса человека
27. Виды деятельности, предназначенные для оценки уровня компетентности талантов и включающие такие методы, как психометрические тесты и анкетирование, глубинные интервью, тематические исследования и анализ самых последних обзоров эффективности, – это … талантов
*аудит
*аутсорсинг
*брифинг
*коллаборация
28. Установите последовательность этапов полного цикла управления талантами в организации:
1 планирование
2 приобретение
3 развитие
4 удержание
29. Факторы, влияющие на процесс мотивации, разделил на гигиенические и мотивирующие …
*МакКлеланд
*Лайкерт
*Гилберт
*Герцберг
30. Согласно …, поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период
*теории поколений
*цифровой революции
*социокультурной теории
*компетентностному подходу
31. … является отражением основных ценностей организации и сообщением о преимуществах работы в ней
*Аудит
*Рекрутинг
*Сохранение
*Привлечение
32. Установите соответствие между понятиями и определениями.
A. Цифровой талант
B. Управление талантами
C. Цифровая революция
D. измерение личного таланта, полученное в результате расширения информационных и коммуникационных технологий
E. совокупность инструментов, способствующих привлечению, эффективному использованию и воспроизведению качеств сотрудников, которые позволяют им вносить существенный вклад в развитие организации
F. коренные изменения, связанные с широким распространением информационно-коммуникационных технологий, начавшимся во второй половине XX в., и ставшие предпосылками информационной революции
33. В сфере управления персоналом человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании, – это …
*лидер
*новый сотрудник
*будущий руководитель
*талантливый сотрудник
34. Меры, при помощи которых выявляют и развивают потенциальных преемников на ключевые или стратегические должности в компании, – это …
*коучинг
*наставничество
*планирование карьеры
*планирование преемственности
35. Человек в группе, организации, команде, подразделении, который пользуется большим, признанным авторитетом, обладает влиянием, которое проявляется как управляющие действия – это …
*ведущий специалист
*талантливый сотрудник
*наставник
*лидер
36. Установите последовательность этапов оценки потенциала персонала:
1 анализ и диагностика показателей кадрового потенциала
2 определение уровня развития кадрового персонала
3 выявление причин недостаточной эффективности кадрового персонала
37. Параметр, который описывает сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это …
*талант
*человеческий капитал
*управление талантами
*планирование талантов
38. Документ, который описывает должность, биографические требования, особенности корпоративной культуры, функционал и ключевые компетенции, необходимые для успешного выполнения всех функций данной должности, – это «…»
*Требования
*Профиль должности
*Инструкция
*Положение
39. ... - навыки мозга усваивать и обрабатывать информацию об окружающем мире.
*Когнитивные способности
*Социально-поведенческие навыки
*Цифровые навыки
40. Установите последовательность этапов управления талантами в образовательной индустрии:
1 выявление потребностей в талантливых сотрудниках в соответствии с планом развития учреждения
2 мотивация, продвижение и удержание талантливых сотрудников
3 оценка эффективности работы системы талант–менеджмента
41. Позиционирование таланта как относительно высокорезультативного сотрудника или сотрудника, обладающего высоким потенциалом, характерно для … традиции
*арабской
*японской
*англо-американской
42. …..– концепция, которая помогает нам лучше понять различия между определёнными группами людей и их влияние на общество.
*Теория поколений
*Культура и преемственность
43. Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов – это …
*развитие талантов
*приобретение талантов
*планирование талантов
*методология управления талантами
44. Этап цикла управления талантами, в который входит мотивация и оценка, – это … талантов
45. К слабым сторонам поколения бэби-бумеров относят … (укажите 2 варианта ответа)
*излишняя сосредоточенность на финансовой защищенности и стабильности
*неумение реагировать на изменения
*очень высокие карьерные ожидания
*недостаточно развитые навыки критического мышления
46. Разговор, помогающий человеку самому понять и осознать свою цель и шаги для её достижения – это …
*аудит
*коучинг
*рекрутинг
*наставничество
47. Умение разбираться с цифрами и различного рода точными символами - ...
*одаренность
*цифровой талант
*личностный талант
*талант управления персоналом
48. ……. - это стратегический процесс, направленный на выявление, привлечение и приобретение лучших талантов для выполнения текущих и будущих требований организации
*Привлечение талантов
*Оптимизация
49. Постановка целей, проведение обзоров эффективности и предоставление обратной связи – это …
*аудит
* рекрутинг
*управление талантами
*управление эффективностью
50. Вовлеченный сотрудник характеризуется тем, что он … (укажите 2 варианта ответа)
*прикладывает минимум усилий для достижения результатов
*не испытывает чувства самоуважения, основанного на удовлетворенности своими профессиональными достижениями
*проявляет заинтересованность в достижении значимых для организации рабочих результатов
*готов нести ответственность за результаты своей работы
51. Опционы на акции, оплачиваемый отпуск и другие преимущества, увеличивающиеся с течением времени, способные побудить сотрудников сочетать свою карьеру и личные цели с обязательствами или ассоциацией с организацией, – это … стимулы, удерживающие его в компании
*краткосрочные
*итоговые
*долгосрочные
*главные
52. Взаимоотношения, при которых более опытный сотрудник помогает менее опытному в усвоении определенных компетенций – это …
*коучинг
*развитие
*обучение
*наставничество
53. Установите соответствие между понятиями и определениями.
A. Человеческий капитал организации
B. Talent-менеджмент
C. Кадровая политика
D. имеющийся у персонала организации запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, его производительные способности, психологические, культурные, мировоззренческие и социальные свойства, которые используются в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации
E. процесс управления, сохранения в организации и развития людей, которых компания считает важными и ценными для достижения стратегических целей
F. совокупность целей и принципов, которые определяют направление и содержание работы с персоналом
54. ... - способ быстрой адаптации навыков сотрудников под требования компании
*Наставничество
*Рекрутинг
*Коучинг
55. Переход от аналоговых технологий к цифровым, начавшийся в 1980-х гг. и продолжающийся в первые десятилетия XXI в., – …
*прогрессирующая революция
*величайшая революция
*цифровая революция
56. Установите хронологическую последовательность поколений, согласно «теории поколений»:
1 бэби-бумеры
2 поколение X
3 поколение Y
4 поколение Z
57. Ученый, который в своих исследованиях приводит сравнения технологии управления талантами с широко распространенными технологиями управления кадровым резервом, – это …
*М. О. Латуха
*Ю. Г. Одегов
*К. А. Носкова
*В. Г. Коновалова
58. По времени наставничество представляет собой … процесс
*краткосрочный
*среднесрочный
*долгосрочный
59. Запас здоровья, знаний, навыков, опыта, мотивации, имеющийся у персонала организации, который используется в производстве с целью получения более высокого результата деятельности для организации, – это … организации
*одаренность
*цифровой талант
*человеческий капитал
*психологическое здоровье
60. Понятие «управление талантами» появилось в конце … века
*90-х годов ХХ века
*80-х годов ХХ века
*70-х годов ХХ века
61. Зависимость качества (производительности, продуктивности) выполнения деятельности от интенсивности (уровня) мотивации – это …
*закон Йеркса-Додсона
*система управления талантами
*матрица индивидуальных особенностей конкретных сотрудников
62. Уровень мотивации, при котором деятельность выполняется наиболее успешно, – это …
*трудовой мотив
*цифровой талант
*производительность
*«оптиум» мотивации"
Talent менеджмент.ои(dor_БАК)
Введение
Тема 1. Талант-менеджмент как инструмент современного управления персоналом
Тема 2. Теоретические аспекты управления талантами
Тема 3. Методология управления талантами
Тема 4. Управление результативностью через управление талантами
Заключение
