Итоговый тест Витте Клиническая психология

Итоговый Витте по Клиническая психология СВЕЖИЙ

Балла (88 баллов) хватает для получения отметки зачтено. Доказательство приложено в демо-файлах.

Перед покупкой убедитесь, что вопросы совпадают.

У меня в профиле много готовых работ для Витте. Если не нашли то, что искали, то напишите мне https://studwork.cc/info/471087

Аутизм часто определяется как снижение способности к:

К типам компенсации относятся:

Важнейшим фактором возникновения вторичных нарушений развития является:

У пациентов с шизофренией в эмоциональной сфере наблюдаются:

К закономерностям, присущим всем типам дизонтогенетического развития, относятся:

При интерпретации сюжетных картин ошибки, связанные с трудностями опознания предметов, проявление дефицита симультанных синтезов свидетельствуют о первичных трудностях в:

Распад всех компонентов речи вследствие поражения корковых речевых зон называется:

Становлению психосоматики способствовали:

К социальным факторам буфера при шизофрении относятся:

Основные положения отечественной патопсихологии разработаны:

Установите соответствие между типом депривации и её содержанием:

Установите соответствие между видом и характером возникающих нарушений ощущения:

Применение комплекса мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера с целью подготовки или переподготовки лиц, утративших свои способности в результате травм или болезни, - это Ответ Вопрос 13.

Установите соотношение между названием и содержанием раздела клинической психологии:

Установите соответствие между видом афазии и характером возникающих нарушений:

Установите соответствие между видом нормы и её характеристикой:

Установите соответствие между типом ЗПР и его характеристикой:

— это такой уровень психосоциального развития человека, который соответствует средним качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т.д.

В старшую группу недавно поступил мальчик - Паша (5,5 лет), который практически не говорит, на занятиях сидит спокойно, как будто «витает в облаках», с другими детьми никак не взаимодействует. Паша недавно переехал из другого города. В семье Паша самый младший ребенок, помимо него есть еще трое детей. Мама по поводу поведения Паши почти не беспокоится, объясняет это переездом и частыми болезнями ребенка, из-за которых он редко посещал дошкольное учреждение. В связи с этим возникает вопрос – каким подходом к определению понятия «нормы» и «патологии» руководствуется мама. Проанализируйте сложившуюся ситуацию и дайте правильный ответ.

Больная поступила с жалобами на ухудшение зрения и головную боль, ноющего характера, преимущественно в затылочной области справа в течение 3-х дней. При обследовании окулистом наблюдалось игнорирование букв, написанных слева. Диагноз невропатолога: преходящее нарушение мозгового кровообращения. Нейропсихологическое исследование показало специфические нарушения зрительного восприятия, заключающиеся в том, что больная не воспринимала объекты, предъявляемые в левую половину зрительного поля. Она «не видела» предметы в альбоме, находящиеся в левой части листа, игнорировала при чтении левую половину текста, писала и рисовала только на правой стороне листа. В связи с этим возникает вопрос – о каком нейропсихологическом синдроме идет речь. Проанализируйте сложившуюся ситуацию и дайте правильный ответ.