Росдистант. Психология. Практические задания.
Выполнены все задания по данному курсу. Оценены на 55/55.
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Задание:
1. Постройте модель связи психологии с другими науками (модель может быть как графически представленная, так и описательная, например, представленная в таблице).
2. Укажите отрасли и направления психологии, которые возникли в результате интеграции знаний различных наук.
3. Выберите несколько из наиболее интересных, на ваш взгляд, примеров и опишите более подробно данное направление.
Рекомендации по выполнению задания:
1. Ознакомиться с темой электронного учебника «Предмет психологии. Методы психологии» и сведениями, представленными в учебной литературе, рекомендованной для изучения.
2. Построить модель связи психологии с другими науками в графическом, табличном или описательно-текстовом варианте.
3. Отдельно указать, какие отрасли психологии образовались в результате интеграции знаний других наук. Например, психология+биология=зоопсихология.
4. Выбрать несколько наиболее интересующих направлений психологии и описать их содержание более подробно.
5. Заполненный титульный лист с номером проверяемого задания и выполненными пунктами задания отправить преподавателю на проверку.
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Задание
На основе анализа научной и учебной литературы заполните таблицу 2.1 «Теоретические вклады психологических научных школ» с указанием персоналий.
Таблица 2.1.
Теоретические вклады психологических научных школ
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Задание
Пользуясь литературой, заполните таблицу 3.1, содержательно и структурно описывая основные виды деятельности, присущие только человеку и оказывающие существенное влияние на его развитие.
Таблица 3.1
Основные виды деятельности человека
Добавьте в таблицу те виды деятельности, которые, по вашему мнению, также имеют важное значение в формировании психики.
Тема 2. Структура психики. Психические процессы, состояния и свойства
Задание
На основе анализа учебной литературы выделите основные особенности психических познавательных процессов. Выберите необходимые вам переменные и заполните таблицу 4.1.