💯 Психосемантика.ти_ФРК — ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП
Психосемантика > Психосемантика
- правильные ответы на вопросы из теста по данной дисциплине
- вопросы отсортированы в лексикографическом порядке
Психосемантика.ти_ФРК
- Тема 1. Общая характеристика психосемантики
- Материалы к теме 1. Общая характеристика психосемантики
- Тема 2. Методы психосемантической диагностики
- Материалы к теме 2. Методы психосемантической диагностики
- Тема 3. Методы психосематики в индивидуальном и семейном психологическом консультировании
- Материалы к теме 3. Методы психосематики в индивидуальном и семейном психологическом консультировании
- Тема 4. Методы психосемантической оценки персонала
- Материалы к теме 4. Методы психосемантической оценки персонала
В индивидуальном и семейном консультировании семантический дифференциал …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- создает новые концепции
- помогает выявить скрытые эмоции и личностные смыслы
- заменяет традиционные методы терапии
- фокусируется только на позитивных аспектах
В логической семантике модель – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- конкретный объект в мире
- абстрактная структура, показывающая соотношение элементов языка с объектами в мире
- метод анализа предложений
- система правил для построения предложений
В процессе подбора персонала семантический дифференциал используется для …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- анализа профессиональных навыков
- оценки отношения кандидата к ключевым аспектам работы
- выявления лидерских качеств
- диагностики профессионального выгорания
Выявить индивидуальные и культурные различия в восприятии и категоризации позволяет … классификация
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- направленная
- свободная
- последовательная
- цепная
Для изучения индивидуальных различий в восприятии, эмоциональных реакциях и личностных особенностях используется … ассоциативный эксперимент
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- цепной
- свободный
- направленный
- лингвистический
Для работы с детьми или людьми, у которых могут быть трудности с пониманием вербальных инструкций, используется … семантический дифференциал
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- вербальный
- невербальный
- универсальный
- специализированный
За глубинные мотивы и установки отвечает … уровень сознания
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- осознанный
- подсознательный
- бессознательный
- эмоциональный
Задача психосемантического подхода – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- выявление объективных фактов о жизни клиента
- определение внешних обстоятельств, влияющих на поведение
- выявление структуры смыслов, организующих внутренний мир личности
- разработка универсальных решений для всех клиентов
Изучить индивидуальные критерии восприятия рекламы через сравнение различных рекламных материалов позволяет …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- проективный метод
- метод репертуарных решеток
- ассоциативный эксперимент
- семантический дифференциал
Метод репертуарных решеток был разработан Джорджем Келли в … годах.
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 1940-х
- 1950-х
- 1960-х
- 1970-х
Мысли, решения и рефлексия характерны для ... уровня сознания
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- подсознательного
- бессознательного
- осознанного
- интуитивного
На анализе личностных конструктов и интерпретации реальности основан метод …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- субъективного шкалирования
- семантического дифференциала
- репертуарных решеток
- построения карты смыслов
Неверно, что …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- сознание включает в себя осознанный, подсознательный и бессознательный уровни
- все уровни сознания взаимодействуют друг с другом
- осознанный уровень всегда доминирует над подсознательным
- подсознательный уровень может влиять на интуитивные действия
Неверно, что значения …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- формируются на основе личного и общественного опыта
- могут принимать разные формы
- всегда являются фиксированными и неизменными
- связаны с практическим использованием объектов
Неверно, что Ч. Осгуд в своем семантическом дифференциале выделяет …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- оценку
- силу
- время
- активность
Определите последовательность проведения исследования по методу репертуарных решеток Дж. Келли
Тип ответа: Сортировка
- 1 выбор элементов
- 2 идентификация конструктов
- 3 оценка элементов
- 4 анализ данных
Процесс классификации объектов, явлений или идей на основе их общих характеристик – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- семантическая роль
- категоризация
- ассоциация
- коннотация
Согласно Л. С. Выготскому, дети не могут взглянуть на вещи с чужой точки зрения на стадии … мышления
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- понятийного
- допонятийного
- синкретического
- эгоцентрического
Создание новых идей и решений – это … функция сознания
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- регулятивная
- коммуникативная
- творческая
- эмоционально-оценочная
Сознание – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- способность к физической активности
- высшая форма психической активности человека, характеризующаяся осмыслением окружающей действительности
- процесс восприятия информации без анализа
- набор инстинктивных реакций на внешние стимулы
Соотнесите аспекты значения с их характеристикой
Тип ответа: Сопоставление
- A. личный смысл
- B. конструкт
- C. оперант
- D. то, что помогает организовать нашу внутреннюю деятельность
- E. инструмент для обработки информации, который мы используем в общении и понимании друг друга
- F. то, что помогает нам действовать как во внешнем мире, так и внутри себя
Соотнесите уровни сознания с их характеристиками
Тип ответа: Сопоставление
- A. осознанный уровень
- B. подсознательный уровень
- C. бессознательный уровень
- D. мысли, решения, рефлексия
- E. автоматические действия, интуиция
- F. глубинные мотивы, установки
Соотнесите этапы работы с персоналом с результатом применения методов психосемантической оценки
Тип ответа: Сопоставление
- A. подбор сотрудников
- B. адаптация новых сотрудников
- C. оценка удовлетворенности
- D. развитие команды
- E. управление конфликтами
- F. оценка соответствия кандидатов корпоративной культуре компании
- G. диагностика восприятия работы и коллектива
- H. выявление факторов мотивации и демотивации
- I. анализ совместимости сотрудников для формирования эффективных рабочих групп
- J. выявление скрытых причин напряженности в коллективе
Сопоставьте тип ассоциативного эксперимента с его описанием
Тип ответа: Сопоставление
- A. свободный ассоциативный эксперимент
- B. направленный ассоциативный эксперимент
- C. цепной ассоциативный эксперимент
- D. исследование спонтанных ассоциаций при предъявлении стимула
- E. исследование ассоциаций в заданной тематической области
- F. исследование последовательности ассоциаций и их взаимосвязей
Сопоставьте типы экспериментальных исследований моделей, используемых для описания и интерпретации результатов, с их характеристиками
Тип ответа: Сопоставление
- A. модель «черного ящика»
- B. математическая модель
- C. парадигмальная модель
- D. исследователь описывает, какие параметры входят в систему и какие результаты она дает, а также связи между ними
- E. математическое описание связей между входными и выходными параметрами
- F. механизм связи между входными и выходными параметрами предполагается, проверяется и при необходимости изменяется
Сопоставьте функции сознания с их описанием
Тип ответа: Сопоставление
- A. познавательная функция
- B. регулятивная функция
- C. коммуникативная функция
- D. эмоционально-оценочная функция
- E. творческая функция
- F. обеспечение восприятия и анализа информации о мире
- G. управление поведением на основе осознанных целей
- H. обеспечение взаимодействия с другими людьми
- I. оценка значимости событий на основе эмоционального опыта
- J. создание новых идей и решений
Сопоставьте цели с типами репертуарных решеток
Тип ответа: Сопоставление
- A. определение относительной важности или значимости различных конструктов для индивида
- B. измерение оценки элементов по различным конструктам
- C. исследование взаимосвязей между конструктами
- D. ранговая решетка
- E. оценочная решетка
- F. импликативная решетка
Триаду знака предложил …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Фердинанд де Соссюр
- Чарльз Сандерс Пирс
- Чарльз Осгуд
- Готлоб Фреге
Язык как «культурный код» описывал …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- М.М. Бахтин
- Л.С. Выготский
- Ю.М. Лотман
- Н.А. Бердяев
