Проблемы обучения речевой коммуникации в чрезвычайных ситуациях при изучении русского языка, как иностранного
Данная курсовая работа посвящена проблеме обучению студентов - иностранцев речевой коммуникации на русском языке в ситуациях, угрожающих жизни и здоровью.
Целью работы является раскрытие проблемы "экстремального дискурса" в русском языке и особенности обучения такой речевой коммуникации иностранных студентов.
Работа включает введение, три главы и заключение.
Теоретическая часть включает в себя раскрытие понятия речевой коммуникации, особенности речевой коммуникации в экстремальных ситуациях (экстралингвистический фактор) и особенности обучения иностранных студентов этому виду коммуникации.
В практической части содержатся конкретные примеры заданий и упражнений для освоения данного материала и его практического применения.
Заключение содержит выводы по результатам исследования.
