Основы педагогики и психологии (СР) ТЕСТ 4 НСПК
Оценка 100 из 100,00
Вопрос 1
В чем проявляется целостность воспитательного процесса?
Выберите один или несколько ответов:
a. педагог привлекает к внеклассной работе родителей
b. реализуется принцип единства воспитания и самовоспитания, образования и самообразования
c. каждый педагог работает на общую цель, обеспечивая ее достижение
d. реализуется педагогическое взаимодействие
Вопрос 2
Видел роль воспитателя и педагога в наведении воспитанника на решение вопросов путем реализации, главным образом, косвенного воздействия на ребенка
Выберите один ответ:
a. Ян Амос Коменский
b. Франсуа Рабле
c. Джон Локк
d. Жан-Жак Руссо
Вопрос 3
Воспитание с содержательной точки зрения включает
Выберите один или несколько ответов:
a. трудовое воспитание
b. свободное воспитание
c. физическое воспитание
d. умственное воспитание
Вопрос 4
Выберите верное определение самовоспитания
Выберите один ответ:
a. процесс формирования компонентов воспитательного процесса
b. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
c. система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
d. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
Вопрос 5
Выберите верное определение самообразования
Выберите один ответ:
a. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
b. система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d. процесс формирования компонентов воспитательного процесса
Вопрос 6
Выберите верное определение самообучения
Выберите один ответ:
a. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
b. процесс формирования компонентов воспитательного процесса
c. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
d. система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
Вопрос 7
Выберите два основных подхода к определению целей воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a. учет потребности общества, поэтому требования к воспитанию ребенка опираются на задачи государства и общества
b. фиксирование целей воспитания в учебных планах
c. свободная воля педагогов-воспитателей
d. учет потребностей самого человека
Вопрос 8
Выберите методы воспитания на основе простейшей структуры личности
Выберите один или несколько ответов:
a. методы формирования чувств и отношений
b. методы формирования знаний, умений и навыков
c. методы формирования сознания
d. методы формирования поведения
Вопрос 9
Выберите методы воспитания по источникам передачи содержания
Выберите один или несколько ответов:
a. практические
b. словесные
c. наглядные
d. теоретические
Вопрос 10
Выберите педагогические закономерности воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a. воспитание ребенка как формирование в структуре его личности социально-психологических новообразований совершается только путем пассивного воздействия на ребенка
b. организуемая деятельность должна сопровождаться или венчаться ситуацией успеха, которую должен пережить каждый ребенок
c. соблюдение пропорционального соотношения усилий ребенка и усилий педагога в совместной деятельности
d. содержание деятельности детей в процессе их воспитания определяется на каждый данный момент развития актуальными потребностями ребенка
Вопрос 11
Выберите принципы воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a. попытка согласовать социальные нормы, правила жизни и автономность неповторимой личности каждого ребенка
b. ориентация на ценностные отношения
c. принцип субъектности
d. принцип объектности
Вопрос 12
Выберите цель воспитания
Выберите один ответ:
a. воспитание гражданина конкретного общества
b. ожидаемые изменения в человеке, происходящие под влиянием целенаправленных воздействий педагогов, представления о результате педагогической деятельности
c. реализация социального заказа на качество жизни и личности гражданина
d. требования к знаниям, умениям и навыкам подрастающего поколения
Вопрос 13
Выдвинул идею нравственного закаливания ребенка
Выберите один ответ:
a. Ф. Дистервег
b. И.Ф. Гербарт
c. К.Д. Ушинский
d. П.Ф. Каптерев
Вопрос 14
Выдвинул идею общечеловеческого воспитания
Выберите один ответ:
a. Ф. Дистервег
b. И.Ф. Гербарт
c. П.Ф. Каптерев
d. К.Д. Ушинский
Вопрос 15
Говорил о необходимости учить детей делать правильный выбор между недостатком и излишеством
Выберите один ответ:
a. Сократ
b. Платон
c. Аристотель
d. Демокрит
Вопрос 16
Какие части в педагогическом процессе выделял И.Ф. Гербарт?
Выберите один или несколько ответов:
a. нравственное воспитание
b. обучение
c. физическое воспитание
d. управление
Вопрос 17
Низкая требовательность и слабая ответственность педагога за результаты воспитания является демонстрацией
Выберите один ответ:
a. фронтального воспитания
b. либерального типа воспитания
c. авторитарного типа воспитания
d. демократического типа воспитания
Вопрос 18
Одним из первых поставил вопрос о природосообразности воспитания, указывая на огромную роль труда в нем
Выберите один ответ:
a. Сократ
b. Аристотель
c. Платон
d. Демокрит
Вопрос 19
По доминирующим принципам и стилю отношений воспитателей и воспитуемых выделяют
Выберите один или несколько ответов:
a. авторитарное воспитание
b. свободное воспитание
c. умственное воспитание
d. демократическое воспитание
Вопрос 20
Разнообразные приемы воспитательного педагогического влияния могут быть сведены к следующим основным методам
Выберите один или несколько ответов:
a. демонстрации
b. оценке
c. иллюстрации
d. требованию
Вопрос 21
Разработал идею народности воспитания
Выберите один ответ:
a. П.Ф. Каптерев
b. Ф. Дистервег
c. К.Д. Ушинский
d. И.Ф. Гербарт
Вопрос 22
Реализация воспитательных целей по отношению к группе воспитанников посредством организации групповой деятельности осуществляется при
Выберите один ответ:
a. индивидуальном воспитании
b. фронтальном воспитании
c. попустительском воспитании
d. авторитарном воспитании
Вопрос 23
Система целей деятельности в теории воспитания рассматривается через
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование знаний
b. формирование предметных умений и навыков
c. развитие потребностей, запросов учащихся
d. развитие способностей учащихся
Вопрос 24
Система целенаправленных воспитательных действий на конкретного воспитанника
Выберите один ответ:
a. авторитарное воспитание
b. индивидуальное воспитание
c. попустительское воспитание
d. фронтальное воспитание
Вопрос 25
Стиль воспитания, в рамках которого слово педагога принимается в качестве единственной истины во взаимоотношениях между ним и воспитанниками
Выберите один ответ:
a. фронтальное
b. либеральное
c. демократическое
d. авторитарное
Вопрос 26
Стиль воспитания, характеризующийся определенным распределением полномочий между педагогом и воспитанником в отношении проблем его обучения, досуга, интересов и проч.
Выберите один ответ:
a. фронтальное
b. либеральное
c. демократическое
d. авторитарное
Вопрос 27
Стремился доказать, что в сознании человека нет врожденных идей и представлений, и обосновать опытное происхождение человеческого знания
Выберите один ответ:
a. Ян Амос Коменский
b. Жан-Жак Руссо
c. Джон Локк
d. Франсуа Рабле
Вопрос 28
Считал человека частью природы и подчиняющимся ее всеобщим законам
Выберите один ответ:
a. Франсуа Рабле
b. Жан-Жак Руссо
c. Джон Локк
d. Ян Амос Коменский
Вопрос 29
Термин «воспитание» в широком педагогическом значении трактуется как
Выберите один ответ:
a. общественное явление, как процесс формирования личности учащегося под влиянием всей социальной окружающей действительности
b. решение какой-либо конкретной воспитательной задачи
c. воспитательная работа, проводимая с учащимися конкретного учебного заведения
d. учебно-воспитательный целенаправленный процесс в системе специальных учебно-воспитательных учреждений
Вопрос 30
Философ, видевший познание вечных нравственных понятий и применение их в жизни главной задачей воспитания
Выберите один ответ:
a. Аристотель
b. Демокрит
c. Платон
d. Сократ
