Основы педагогики и психологии (СР) ТЕСТ-2 НСПК
Оценка 100 из 100,00
Вопрос 1
В систему педагогических наук входят
Выберите один или несколько ответов:
a. сравнительная педагогика
b. военная педагогика
c. дефектология
d. социология
Вопрос 2
В систему педагогических наук входят
Выберите один или несколько ответов:
a. возрастная педагогика
b. психология
c. философия и история образования
d. общая педагогика
Вопрос 3
Воспитательная работа как педагогическая деятельность направлена на организацию
Выберите один ответ:
a. воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности
b. обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования
c. нет правильных вариантов ответа
d. педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога
Вопрос 4
Выберите верное определение воспитательных задач
Выберите один ответ:
a. задачи постановки целей и рефлексии
b. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
c. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением
d. задачи профессионального совершенствования педагога
Вопрос 5
Выберите верное определение дидактических задач
Выберите один ответ:
a. задачи постановки целей и рефлексии
b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением
c. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
d. задачи профессионального совершенствования педагога
Вопрос 6
Выберите основную функциональную единицу, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. субъективные решения педагога
b. содержание образования
c. цели обучения
d. педагогическое действие как единство целей и содержания
Вопрос 7
Выберите основные признаки педагогической системы, характерные для любой социальной системы
Выберите один или несколько ответов:
a. функция (реализация системой определенной цели)
b. состав (наличие элементов)
c. структура (взаимосвязь элементов)
d. рефлексия (способность анализировать и оценивать результаты работы)
Вопрос 8
Выберите основные признаки профессиональной педагогической деятельности
Выберите один или несколько ответов:
a. педагогическое мастерство
b. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер
c. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого
d. возможны любые средства достижения цели
Вопрос 9
Выберите цель педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. решение оперативных педагогических задач
b. формирование знаний, умений и навыков учащихся
c. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств
d. решение тактических педагогических задач
Вопрос 10
Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
Вопрос 11
Диагностическая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
c. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
Вопрос 12
Какие группы педагогических задач различают по временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам?
Выберите один или несколько ответов:
a. стратегические
b. тактические
c. значимые
d. оперативные
Вопрос 13
Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
Вопрос 14
Наука, исследующая закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах
Выберите один ответ:
a. пояснительная педагогика
b. сравнительная педагогика
c. история педагогики и образования
d. социальная педагогика
Вопрос 15
Не входят в систему педагогических наук
Выберите один или несколько ответов:
a. социальная работа
b. психология воспитания
c. школьная гигиена
d. социальная педагогика
e. этнопедагогика
Вопрос 16
Объектом педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
b. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека
c. процесс единства целей и содержания образования
d. методы и приемы обучения
Вопрос 17
Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
Вопрос 18
Особый вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе
Выберите один ответ:
a. субъект педагогики
b. объективное понимание педагогической науки
c. педагогическая задача
d. педагогическая деятельность
Вопрос 19
Отрасль педагогики, изучающая теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей
Выберите один ответ:
a. сурдопедагогика
b. сравнительная педагогика
c. тифлопедагогика
d. логопедия
Вопрос 20
Отрасль профессиональной педагогики, выявляющая закономерности, разрабатывающая принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения
Выберите один ответ:
a. историческая педагогика
b. медицинская педагогика
c. гендерная педагогика
d. лечебная педагогика
Вопрос 21
Педагогическое взаимодействие имеет две стороны
Выберите один или несколько ответов:
a. стабильно-оперативную
b. личностную
c. техническую
d. функционально-ролевую
Вопрос 22
Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается
Выберите один ответ:
a. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения
b. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений
c. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников
d. обращение к педагогической литературе
Вопрос 23
Под прямым воздействием со стороны педагога понимается
Выберите один ответ:
a. обращение к педагогической литературе
b. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений
c. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения
d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников
Вопрос 24
Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами
Выберите один или несколько ответов:
a. описательным
b. научным
c. процессуально-действенным
d. процессуально-описательным
Вопрос 25
Предметом педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
b. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека
c. методы и приемы обучения
d. процесс единства целей и содержания образования
Вопрос 26
Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях
Выберите один или несколько ответов:
a. объективное понимание педагогической науки
b. педагогическое знание
c. педагогическое взаимодействие
d. педагогическая задача
Вопрос 27
Преподавание как вид специальной деятельности учителя направлен на управление
Выберите один ответ:
a. преимущественно познавательной деятельностью школьников
b. преимущественно профессиональной деятельностью педагогов
c. преимущественно воспитательной деятельностью школьников
d. активными действиями педагогов и детей
Вопрос 28
Преподавание как деятельность имеет
Выберите один ответ:
a. дискретный характер
b. монолитный характер
c. частный характер
d. обобщенный характер
Вопрос 29
Смысл педагогической профессии выражается в
Выберите один ответ:
a. рассуждениях
b. деятельности
c. науке
d. нет правильных вариантов ответа
Вопрос 30
Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает
Выберите один ответ:
a. теория обучения и воспитания
b. андрагогика
c. семейная педагогика
d. социальная педагогика
