Комплексная контрольная работа по дисциплине (учебному курсу) «Теории и технологии начального литературного образования – 2»

Задание 1. Проанализируйте понятия «чтение» и «навык чтения». Дайте характеристику основным сторонам навыка полноценного чтения (правильного, осознанного, беглого, выразительного). Опишите приемы работы над правильностью, беглостью; предложите упражнения, способствующие развитию указанных навыков. Составьте библиографический список литературы по теме «Формирование навыка чтения у младших школьников» (объем списка – не менее 10 наименований, включая статьи периодической печати).

Задание 2. Составьте аннотацию статей журнала «Начальная школа» за один год (на выбор) по теме задания 1 (Журнал "Начальная Школа" (n-shkola.ru). 

Задание 3. Подготовьте рецензию статьи: Пиче-Оол, Т. С. Практические советы учителю, овладевающему современной методикой обучения чтению // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 14–16. – URL: n-shkola.ru/storage/archive/1408532319-1380778243.pdf (дата обращения: 02.11.2024).

Задание 4. Проведите анализ современных программ (2–3 автора на выбор) начальной школы по чтению и литературе. Заполните таблицу.

Программы

Критерии анализа Климанова Л.Ф.,

Горецкий В.Г. Кубасова О.В. Ефросинина Л.А., 

Оморокова М.И. Бунеева Е.В., Бунеев Р.Н. Джежелей О.В. Свиридова В.Ю.

Задача обучения чтению

Читательские умения, формируемые у учащихся

Литературоведческие понятия, усваиваемые учащимися

Приемы и методы работы на уроке

Принципы расположения материала в учебных книгах

Творческие виды деятельности в процессе работы над произведениями

Задание 5. Решите методические задачи.

Составьте перечень способов подготовки детей к восприятию литературных произведений, пользуясь материалами:

1. Кубасова, О. В. Подготовка учащихся к восприятию текста и организация знакомства с ним в зависимости от специфики литературного произведения // Русский язык в начальных классах : сборник методических задач / М. С. Соловейчик, О. В. Кубасова, Н. С. Кузьменко, О. Е. Курлыгина. – 3-е изд., стер. – Москва, 1999. – С. 92–99.

2. Статьи журнала «Начальная школа».