НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (ПРАКТИКА) ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОКРАСТИНАЦИИ С ТИПОМ КОПИНГА И ЗАЩИТЫ
Работа написана в 2025 году.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОКРАСТИНАЦИИ И ЕЁ ВЗАИМОСВЯЗИ С КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕМ..................................................6
1.1 Прокрастинация: понятие, подходы и исследования....................................6
1.2 Понятие копинг-стратегий в психологической науке...................................8
1.3 Взаимосвязь прокрастинации и копинг-стратегий личности.....................13
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ПРОКРАСТИНАЦИИ И ЕЁ ВЗАИМОСВЯЗИ С КОПИНГ ПОВЕДЕНИЕМ.
2.1 Цель и основные направления исследования..............................................15
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования копинг-стратегий и прокрастинации....................................................................................................18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................35
Объектом исследования выступает прокрастинация в подростковом возрасте.
Предметом исследования являются эффективные копинг-стратегии как фактор коррекции прокрастинации в подростковом возрасте.
Гипотеза исследования. Существует корреляционная связь между прокрастинацией и предпочитаемыми копинг-стратегиями. При помощи коррекционных мероприятий удается повысить склонность к выбору эффективных копингстратегий, тем самым снижая прокрастинацию.
В качестве методологических основ исследования были использованы принципы возрастного развития Л.С. Выготского, теории прокрастинации Н.Н. Карловской, Я.И. Варваричевой, М.А. Киселевой, К.Х. Лэя; В. Кнауса и А. Эллиса; Дж. Бурка и Л. Юэн; теории копинг-стратегий Р. Лазаруса, Д. Амирхана, С. Фолкман; теории совладающего поведения С.К. Нартовой-Бочавер, С.В. Фроловой, Н.А. Сироты, В.М. Ялтонского.
Целью исследования является выявление особенностей взаимосвязи прокрастинации и копинг-стратегий.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
Методы исследования. В целях решения поставленных задач использовались следующие методы:
Теоретический анализ, синтез, структурирование, дедукция, индукция, сравнение, обобщение, классификация, систематизация и интерпретация имеющихся в психологической литературе научных данных по проблеме исследования;
- эмпирические: опрос, тестирование.
- методы математической статистики (качественные (сравнительный анализ данных) и количественные (методы описательной статистики, анализ достоверных различий, корреляционный анализ).
Методики исследования. Основные методики исследования:
1. Копинг-тест Лазаруса (адаптация Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк)
2. Опросник СВП (степень выраженности прокрастинации) М.А. Киселевой (2015)
3. Опросник на склонность к прокрастинации О.А. Ширвари, Е.Е. Чёрной, В.А. Панова и др. (2015)
4. «Индикатор копинг-стратегий» Д. Амирхана (адаптация Н.А. Сиротой, В.М. Ялтонским.
Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие 68 учащихся 8-х классов.
