Дипломная работа по Бизнес-Информатика

на тему: «Модели проектного управления профориентационной работой образовательной организации» 

Актуальность темы исследования. Понятие «проект» в последние годы активно вошло в практику образования. Оно выступает как в роли эффективного метода обучения, так и в качестве формы организации инновационно-развивающей образовательной среды учебного заведения или всей региональной системы образования. Актуальность проектного управления профориентационной работой образовательной организации в настоящее время приобретает новое звучание. Это обусловлено динамично развивающимся рынком труда, усилением конкуренции на рынке образовательных услуг и реформированием системы высшего образования. Сегодня многие образовательные организации испытывают проблему набора студентов. Без результативной профориентационной работы учреждений ряд направлений подготовки нарушат баланс финансовых потоков образовательной организации и одни направления существуют за счет других, что не дает повысить рейтинг организации, раскрыть научный потенциал сотрудников. Многие используемые методы профориентационной работы нуждаются в обновлении и оптимизации, в связи с динамично меняющимися условиями образовательной и профессиональной среды.

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................. 4 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ.................................................. 9 1.1 Сущность, характеристики и процессы проектного управления в образовательной среде............................................................................................. 9 1.2 Организация профориентационной работы образовательной организации: процессы, механизмы, условия взаимодействия............................ 14 1.3 Концептуальный подход к моделированию проектного управления профориентационной работой ................................................................................. 18 Выводы к главе 1............................................................................................. 22 ГЛАВА 2 МОДЕЛИ ПРОЕКТНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТОЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ..... 23 2.1 Процессный подход к организации профориентационной работы в условиях УНИ «ЭК» ГОУ ВПО «ДонНУ» ............................................................. 23 2.2 Анализ эффективности использования сайта образовательной организации в профориентационной работе .......................................................... 30 2.3 Оценка возможностей взаимодействия в системе «образовательная организация – абитуриент» в профориентационной работе................................. 36 Выводы к главе 2............................................................................................. 43 ГЛАВА 3 ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЕКТНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ .................................................................. 44 3.1 Совершенствование сайта УНИ «ЭК» как элемент повышения эффективности взаимодействия в системе «образовательная организация – абитуриент» ............................................................................................................... 44 3.2 Синтез системно-динамической модели оценки эффективности совершенствования и продвижения сайта УНИ «ЭК».......................................... 48 3 3.3 Реализация системно-динамической модели оценки эффективности совершенствования и продвижения сайта УНИ «ЭК».......................................... 58 Выводы к главе 3............................................................................................. 63 ГЛАВА 4 ОХРАНА ТРУДА..................................................................................... 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 71 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ............................................... 73 ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................................... 79