Формирование навыков партнёрского взаимодействия у студентов театральных вузов

Дата изготовления: июнь 2025 года. 

Цели исследования:

1. Разработать эффективный метод воспитания в студентах понимания первостепенности аспекта партнёрского взаимодействия;

2. Проанализировать теоретические материалы по теме исследования;

3. Доказать или опровергнуть гипотезу.

Задачи исследования:

1. Изучить существующие методики и техники партнёрского взаимодействия;

2. Выявить среди них наиболее целесообразные для актёрской практики;

3. Разработать программу по формированию навыков партнёрского взаимодействия у студентов 1-го и 2-го курсов театральных вузов;

4. Апробировать программу на студентах и получить обратную связь как от них, так и от коллег-педагогов.

Есть приложения.

Введение 3

ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ ПОНЯТИЯ И ПРОЦЕССА ПАРТНЁРСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 9

1.1. Истоки и проявление театрального партнёрства 9

1.2. К.С. Станиславский об общении в жизни и на сцене 11

1.3. А.П. Ленский об этических нормах взаимоотношений в театральном доме 17

1.4. Новые этапы в осмыслении теории партнёрства 19

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ 23

2.1. Утрата навыков невербального общения в современном социуме 23

2.2. От зависимости к принципиальному одиночеству 25

2.3. Практический опыт профессионалов, которые ценят партнерство 28

ГЛАВА 3. ВНЕДРЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕННОЙ МЕТОДИКИ В ПРОГРАММУ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ГОДОВ ОБУЧЕНИЯ 35

3.1. Таблица упражнений и заданий с комментариями 36

3.2. Анализ дневников студентов курса н.а. России Г.В. Подгородинского (конец первого семестра 2023-24 уч.г.) 49

3.3. Docendo discimus 52

3.4. Анализ дневников студентов после окончаия 4-го семестра 55

Заключение 59

Библиография 61

Приложение 1. Дневники студентов курса н.а. России Г.В. Подгородинского (конец первого семестра 2023-24 уч.г.) 65

Приложение 2. Дневники студентов после окончания 4-го семестра (2024-25 уч.г.) 76

1.  Альшиц Ю.Л. Тренинг forever! РАТИ-ГИТИС, 2009. 256 с.

2.  Аронсон Полина. Любовь: сделай сам. Как мы стали менеджерами своих чувств. М.: Индивидуум, 2020. 192 с.

3.  Барбой Ю. М. Структура действия и современный спектакль. Л., 1988. 201с.

4.  Бахтин М. М. Проблемы творчества Достоевского. Киев, 1994. 178 с.

5.  Берхин Н. Б. Проблема общения в работах К. С. Станиславского // Психологические исследования общения / отв. ред. Б. Ф. Ломов, А. В. Беляева, В. Н. Носуленко. М.: Наука, 1985. С. 34-49.

6.  Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Изд-во МГУ, 2012. 245 с.

7.  Бодалев А. А. Личность и общение: Избранные труды. Педагогика, 2013. 248 с.

8.  Вахтангов Е.Б. Записки. Письма. Статьи. М.: «Искусство», 1939. 403 с.

9.  Вишневский, Ю. Р., Шапко В. Т. Социология молодежи / Ю. Р. Вишневский // Екатеринбург, 2006. 433 с.

10. Волкова А. И. Психология общения. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 443 с.

11. Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования. Москва, Ленинград: Гос.соц.-экон. изд-во, 1934. 321 с.

12. Гиппенрейтер Ю.Б., Спиридонов В.А., Фаликман М.В. (ред.) Психология мышления 2-е изд., перераб. и доп. М.: ACT: Астрель, 2008. 672 с. 

13. Гумбрехт Х.У. Производство присутствия: Чего не может передать значение. М.: Новое литературное обозрение, 2006. 184 с.

14. Доннеллан Д. Актер и мишень: как раскрыть свой талант на сцене. М.: Эксмо, 2023. 272 с.

15. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. Издательский центр «Академия», 2013. 198 с.

16.  Иванова, К. С. Исследование проблем межличностного взаимодействия молодежи на современном этапе / К. С. Иванова. — Текст : непосредственный // Молодой учёный. 2017. № 6 (140). С. 197-199. URL: https://moluch.ru/archive/140/39428/ (дата обращения: 31.01.2025).

17. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений. Питер, 2009. 321 с.

18. Ильин М. А. Раскованность. Сосредоточенность. Контактность: учеб. пособие. СПб., 2010. 44 с.

19. Кешишева Е. Анатолий Эфрос: снимается кино. URL: https://oteatre.info/anatolij-efros-snimaetsya-kino/ (дата обращения: 15.02.2025).

20. Кнебель М.О. Поэзия педагогики. М.: Всероссийское театральное общество, 1984. 528 с.

21. Ковалев Г. А., Радзиховский Л. А. Проблема общения и детерминации психического в работах советских психологов // Общение и развитие психики: сб. науч. тр. М., 1988. С. 7–21.

22. Ленский А.П. Статьи. Письма. Записки. ACADEMIA, 1935. 670 с.

23. Леонов Н.И. Психология общения: учебник для среднего профессионального образования. М.: Издательство Юрайт, 2025. 193 с.

24. Леонтьев А. А. Общение как объект психологического исследования // Методологические проблемы психологии / А. А. Леонтьев // Наука, 2013. 295 с.

25. Ломов Б. Ф. Проблемы общения в психологии: Сборник статей / Б. Ф. Ломов // Наука, 2011. 245 с.

26. Луков В. А. Концептуализация молодёжи в XXI веке: новые идеи и подходы. СОЦИС, 2012. № 1. С. 5–17.

27. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. Питер, 2024. 498 с.

28. Маленьких А. Н. Специфика положения зрителя в современной культуре // Зритель в искусстве: интерпретация и творчество: матер. науч. конф. СПб., 2008.

29. Малочевская И. Б. Режиссёрская школа Товстоногова. СПб., 2003.

30. Мейерхольд В.Э., Статьи, речи, беседы. 1917-1939 гг. URL: https://garagemca.org/en/programs/library/catalogue/L2305 (дата обращения 11.12.2024)

31. Петровская Л. А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М.: Дрофа. 2010. 245 с.

32. Письмо А.П. Чехова брату. [Электронный ресурс] URL: http://vivovoco.ibmh.msk.su/VV/PAPERS/LITRA/ANT2NIC.HTM (дата обращения 11.12.2024)

33. Рациональность и коммуникация: тез. VII междунар. науч. конф. 14–16 ноября 2007 г. / отв. ред. Б. И. Липский. СПб., 2007.

34. Розеншток-Хюсси О. Избранное. Язык рода человеческого. М.; СПб., 2000. 608 с.

35. Рубчевский К. В. Социализация личности: интериорезация и социальная адаптация / К. В. Рубчевский // Общественные науки и современность. — 2013. С. 147–151.

36. Соковнин В. М. Общение интердиктивное и фасциногенное. Екатеринбург: АФА, 2011. 493 с.

37. Станиславский К.С. Программа МХТ, 1909.

38. Станиславский К. С. Из записных книжек: в 2 т. М.: Всерос. театр. об-во, 1986.

39. Станиславский К. С. Собр. соч.: в 8 т. М.: Искусство, 1954–1961.

40. Станиславский К.С. Этика. М.: ГИТИС, 2012. 46 с.

41. Станиславский К.С. Работа актёра над собой. АСТ, 2017. 480 с.

42. Станиславский, Мейерхольд, Чехов, Товстоногов. Большая книга актёрского мастерства. ООО «Издательство АСТ», 2023. 800 с.

43. Суртаев В. Я. Молодежь и культура. Спб: изд-во гос. ун-та культуры и искусств, 2009. 224 с.

44. Таиров А.Я. Записки режиссера. Издание Камерного театра, 1921. 189 с.

45. Товстоногов Г. А. Зеркало сцены. Л., 1984. 304 с.

46. Хайдеггер М. Бытие и время. Харьков: Фолио, 2003. 503 с.

47. Хохлова О.А. Взаимодействие с партнёром: Театр на сцене и в жизни. URL: https://dostoverno.ru/video/vzaimodeistvie-s-partnerom-teatr-na-scene-i-v-zizni (дата обращения 15.02.2025)

48. Reddy W. M. (2001). The Navigation of Feeling: A Framework for the History of Emotions. Cambridge University Press. 369 p.