Введение в специальность
Дошкольное образование
Дисциплина: Введение в специальность.
Практическое занятие 3
1 Определённая часть людей обладает врождённым педагогическим даром — важнейшей предпосылкой успешности на педагогическом поприще. Выдающийся педагог ХХ века А.С. Макаренко утверждал: «Не нужно иметь педагогического таланта. Я не обладаю педагогическим талантом и пришел в педагогику случайно, без всякого на то призвания. Но я научился. Я сделался мастером своего дела».
Можно ли, не обладая педагогическим талантом, стать мастером своего дела? Каковы пути учения педагогическому мастерству?
Задание 2. Максимальное количество баллов – 3
Как Вы понимаете слова В.В. Краевского «Проект – это конечный результат научной работы и одновременно начальный пункт деятельности практической»? Приведите доводы и сделайте вывод.
Задание 3. Заполните таблицу «Компоненты педагогического авторитета».
Задание 4. Максимальное количество баллов –3
Приведите примеры, иллюстрирующие вашу педагогическую направленность по каждому ее элементу в свете современных требований, обоснуйте каждый из них.
Задание 5. Максимальное количество баллов – 4
Охарактеризуйте особенности габитарного, вербального, кинетического, делового и средового имиджа учителя. Какие характеристики имиджа учителя Вы еще считаете необходимыми? Добавьте их в таблицу.
Задание 6. Максимальное количество баллов –3
В процессе обучения в педагогическом колледже необходимо формирование компетенций, которые выступают в виде целевых задач обучения. Какие теоретические и практические умения, по Вашему мнению, необходимо формировать студенту педагогического колледжа посредством самообразования и саморазвития?
Задание 7. Максимальное количество баллов – 5
Напишите сочинение на тему «Как изменится профессия учителя в будущем?».
Как изменится профессия учителя в будущем?
