Социализация детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития
Дата изготовления: апрель 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
1. Альтернативные методы коммуникации / И.В. Курбатова // Вестник научных конференций. – 2024. – № 10-3 (110). – С. 62-65.
2. Атясова, Т.В. Логопедическое сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / Т.В. Атясова // Современное дошкольное образование: теория и практика. Электронный журнал. – 2023. – №4. – С. 20-22.
3. Исследование особенностей словарного запаса у младших школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития / М. Н. Кузнецова, Е. В. Хмелькова, // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 8. – С. 187-198.
4. Исенина, Е. И. Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период : учебное пособие для вузов / Е. И. Исенина. – 2-е изд., стер. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 149 с.
5. Левченко, И.Ю. Методологические основания системы обследования детей и подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития : монография / И. Ю. Левченко ; Департамент образования и науки города Москвы, Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГАОУ ВО МГПУ), Институт специального образования и комплексной реабилитации, Лаборатория инклюзивного образования. – Москва : МГПУ, 2019. – 109 с.
6. Норкина, Е. Л. Развитие речи детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии: курс лекций : учебное пособие / Е. Л. Норкина. — Йошкар-Ола : МарГУ, 2023. – 184 с.
7. Субботина, Е.И. Дети с тяжелыми множественными нарушениями развитияв образовательном пространстве / Е.И. Субботина // Современное педагогическое образование. – 2019. – No 2. – С. 151-154.
