курсовая по Методика обучения и воспитания в начальной школе. тема Влияние семьи на процесс обучения младших школьников

курсовая по Методика обучения и воспитания в начальной школе.  тема Влияние семьи на процесс обучения младших школьников

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность курсовой работы обосновывается тем, что на сегодняшний день остро встаёт вопрос о роли и функциях семьи в воспитании младших школьников. Проблемы, особенности воспитания детей данного возраста приобретают особую важность и обращают на себя внимание. Трудности в обучении, причины неудачи в воспитании заставляют нас задуматься о том, что определяющая роль в воспитании ребёнка отводится не только школе (учителям, психологам, социальным педагогам), но и, конечно, принадлежит семье, которая становится координатором и регулятором в воспитании. Она закладывает основной фундамент в процессе воспитания ребёнка.

С момента прихода ребенка в школу, семья продолжает, в определенной степени, оказывать влияние на его учебную деятельность. Значительную часть времени ребенок проводит в семье и, поэтому она может взять на себя помощь в управлении процессом формирования мотивационной сферы (потребностей, целей и, конечно, интересов), которая является ядром личности, необходимым условием ее активности.

В ФГОС начального общего образования также позиционируется необходимость обеспечения психолого-педагогической поддержки семье и повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

При этом на текущем этапе развития начальных классов школ показывает, что нередко имеет место формальный подход, когда педагоги недостаточно владеют средствами и методами взаимодействия с родителями учеников, что затрудняет и осложняет достижение результативности процесса обучения младших школьников.

Таким образом, несомненна значительная роль семьи в воспитании и обучении ребенка. Сотрудничая в этом вопросе, школа и семья способствуют созданию благоприятных условий для развития ребенка. 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................... 3

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.............................. 5

1.1. Функции семьи в процессе формирования и развития личности...           5

1.2. Особенности воздействия семьи на процесс обучения младших школьников............................................................................................................... 8

1.3. Условия взаимодействия семьи и школы в целях успешного обучения младших школьников.......................................................................................... 13

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ................................................................... 17

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ СЕМЬИ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ........................................................................ 18

2.1. Содержание и формы методов семейного воспитания и влияние их на процесс обучения............................................................................................... 18

2.2. Диагностика методов, направленных на изучение обучения детей в процессе семейного воспитания.......................................................................... 22

2.3. Рекомендации для родителей направленные на повышение эффективности методов семейного воспитания............................................................. 28

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ................................................................... 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................. 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ............ 32

ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................. 33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

Учебные пособия:

1. Алексеева Л. С., Плотник М. М., Спиваковская А. С., Ширинский В. И. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка. - Вып. 1 - М.: ЦБКТИ Минсоцзащиты населения Российской Федерации, 2021. - 40 с.

2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2022. - 400 с.

3. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М.: Педагогика, 2021. - 316 с.

4. Маркова А. К. Возрастные особенности мотивации учения и умение школьников учиться /А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов: книга для учителя - М.: Просвещение. 2021. - 149 с.

5. Педагогика: Учебник / Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева и др.; Под ред. Л. П. Крившенко. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2021. - 432 с.

Научные статьи:

6. Брюхова В. М. Школа и семья: от диалога к партнерству / В. М. Брюхова // Классный руководитель. 2020. № 4 С. 108 - 124

7. Вардикова М. И., Кобзева Л. Н. Влияние семьи на успешность обучения младших школьников. Universum: психология и образование, №. 7 (97), 2022, С. 15-17.

8. Гейко В.А. Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка//Начальная школа, 2022. - №3. - С. 60-61.

9. Дементьева И.Ф. Методы семейного воспитания: состояние и перспективы развития. Социальная педагогика, №. 6, 2021, С. 17-33.

10. Дубовицкая Т.Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации // Психологическая наука и образование. 2020. Том 7 № 2 С. 42-45.

11. Жаворонкова, Ю.М. Мотивация учебной деятельности у детей младшего школьного возраста / Жаворонкова Ю.М., Кильмасова И.А.// Санкт-Петербургский образовательный вестник. - 2023. - С.18-22

12. Жукова, М.В. Влияние типа семейного воспитания на статусное положение младшего школьника в группе сверстников // В сборнике: Научное и образовательное пространство: перспективы развития Сборник материалов X Международной научно-практической конференции. - 2020. - С. 66-68.

13. Мицкевич, А.А. Педагогические технологии и их влияние на успешность обучения школьников/ А.А. Мицкевич // Человек и образование. - 2022. - №4 (17). - С. 89-93.

14. Овчинникова, А. Д. Критерии учебной успешности детей младшего школьного возраста // Молодой ученый. - 2021. - № 38 (276). - С. 172-173.

15. Сенкубаев, С. Т. Влияние семьи на формирование мотивации к обучению у младших школьников / С. Т. Сенкубаев, А. М. Тойбекова. // Молодой ученый. - 2022. - № 10 (405). - С. 98-100.

Иностранные источники информации:

16. Файн М.Дж. Помощь родителям в воспитании детей./ М. Дж. Файн, В.Я. Пилиповский. - М.: Просвещение, 2020. - 524 с.