В текстовом файле собраны ответы на все 32 теста и итоговый тест. Легко найти ответ по поиску. Также включены неправильные ответы (отмечены красным)
Тема 1. Введение в дисциплину
Тест 1. Прежде чем приступить к тесту, необходимо проработать файл "Фонетика"
1. Соответствие между словами с буквосочетанием «st» и формой произнесения этого буквосочетания в словах (в русской транскрипции – «ст», «шт»):
Тест 2. Данный тест выполняется после проработки раздела 2-2 (теория) и задания ТК-2.0
1. Правильный вариант перевода:
"двадцать четвертая фотография"
2. Правильный вариант перевода:
tausendneunhundert Jahre
3. Правильный вариант перевода:
"первый друг"
4. Последовательность выражений в диалоге (соответствие)
A. Sehr angenehm. Mein Name ist Erik Hartmann.
5. Запишите наименование модели в строчку буквами, цифрами и знаками без пробелов:
kleines B wie Berta
großes C wie Cäsar
Bindestrich
null drei
Schrägstrich
fünf vier
6. Напишите немецкми буквами:
Юрий Кашицын
7. Соответствие между полем анкеты и ответом.
Wohnort
8. Правильный вариант перевода (соответствие):
zweiunddreißig Bilder
Тест 3. Данный тест выполняется после проработки раздела "Сложные существительные", включая упражнения по "Грамматическому справочнику"
Немецкому существительному соответствует перевод:
der Fahrplan Ответ 1 Вопрос 1
расписание
2. Немецкому существительному соответствует перевод:
der Welthandel Ответ 1 Вопрос 2
мировая торговля
Тест 4. Данный тест выполняется после проработки раздела 1-4 "Основные формы глаголов".
1. Напишите недостающую основную форму глагола
(Infinitiv, Präteritum или Partizip II):
arbeiten – ### – gearbeitet
ausfallen – fiel aus– ###
bleiben – ### – geblieben
interessieren – ### – interessiert
besprechen – besprach – ###
###– war –gewesen
Тест 5. Данный тест выполняется после проработки раздела 1-5 Порядок слов в простом предложении.
1. Прямой порядок слов в предложении (соответствие места в предложении словам):
2. Обратный порядок слов в предложении (соответствие слов месту в предложении):
Тема 2. Биография
Тест 6
Данное задание является тренировочным и выполняется после чтения текста 5 "Tipps zum Lebenslauf"
1. Das Anschreiben sollte normalerweise nicht länger als eine Seite sein.
2. Man sollte alles in Klarsichthüllen packen.
3. Der Lebenslauf muss grundsätzlich handschriftlich sein.
4. Anschreiben und Lebenslauf müssen original unterschrieben sein.
5. Rechtschreibung und Zeichensetzung müssen perfekt sein.
6. Die Zeugnisse müssen beglaubigt sein.
7. Alle Angaben im Lebenslauf müssen wahr sein.
8. Die Farbe des Briefpapiers muss weiß sein
Тест 7. Данное задание выполнятся после или во время чтения текста 5 "Tipps zum Lebenslauf".
1. Bei Computererfahrungen muss man die genaue Programme nicht angeben.
Вопрос 1Выберите один ответ:
2. Верно ли данное высказывание, согласно тексту " Tipps zum Lebenslauf"?
Sie können zeitlichen Lücken ohne Angaben lassen.
3. Schreiben Sie die Jahren der Schulbesuche, aber keine Monate.
4. Bestätigen Sie alle Abschlüsse und Qualifikationen mit Kopien von Zeugnissen und Zertifikaten.
5. Ein kopierter Lebenslauf reicht völlig.
6. Bestätigen Sie alle Abschlüsse und Qualifikationen mit Kopien von Zeugnissen und Zertifikaten.
7. Geben Sie alle Hobbys an.
8. Über die Berufserfahrung schreibt man, wenn es eine gibt.
9. Information über Eltern gehört immer zum Lebenslauf.
10. Верно ли данное высказывание, согласно тексту " Tipps zum Lebenslauf"?
Der Vorname schreibt man immer vor dem Nachnamen.
Тест 8. Данный тест выполняется после изучения раздела 2-2 "Спряжение глаголов в Aktiv", включая задания из "Грамматического справочника".
1. Выберите сказуемое в правильной форме:
Die Absolventen des Ferninstituts … erfolgreich auf allen Gebieten der Volkswirtschaft.
2. Выбрать сказуемое в правильной форме:
Man … die Qualität der Waren.
3. Выберите сказуемое в правильной форме
… du im Moment Zeit für mich?
4. Выберите сказуемое в правильной форме:
Die Bundesrepublik Deutschland … in Mitteleuropa.
Тест 9. Данный тест выполняется после проработки раздела 2-2 "Спряжение глаголов в Aktiv" и тренировочного теста ТК-10.0.
2. Выберите верное название временной формы сказуемого:
Die Fernstudenten haben ihre Aufgaben geschrieben.
3. Выберите правильные формы модальных глаголов:
Du … mein Auto nehmen.
Вопрос 6Выберите один или несколько ответов:
konnte
durfte
darfst
kannst
mag
4. Выберите правильные формы модальных глаголов:
Ich … heute den Artikel für die Zeitung schreiben.
Вопрос 7Выберите один или несколько ответов:
kann
sollen
muss
dürfen
magst
5. Выберите сказуемое в правильной форме:
Der Hochschullehrer hatte diese Frage mit den Studenten…
Вопрос 8Выберите один ответ:
bespricht
besprechen
besprochen
besprach
6. Выберите верное название временной формы сказуемого:
Nicht weit von dieser Stadt wird ein Kraftwerk sein.
Вопрос 10Выберите один ответ:
Imperfekt Aktiv
Futurum Aktiv
Perfekt Aktiv
Plusquamperfekt Aktiv
Тема 3. Университет
Тест 10. Данное задание выполняется после проработки раздела 3-2 "Вопросы с вопросительным словом"
1. Правильный порядок слов в вопросительном предложении c вопросительным словом:
1 Ответ 1 worauf
2. Соответствие между вопросом и ответом:
Warum bereitet sich die Firma auf die Messe vor?
Ответ 1 Die Firma will auf der Messe neue Verträge vorbereiten.
3. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Im Januar beginnen die Vorprüfungen und Prüfungen.
… beginnen die Vorprüfungen und Prüfungen?
4. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Ich gehe in die Bibliothek.
… gehen Sie?
5. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Wir gehen aus dem Schwimmbad.
… geht ihr?
6. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Ich studiere an der Sibirischen Universität für Genossenschaftswesen an der Wirtschaftsfakultät.
... studierst du?
7. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Ich lerne die deutsche Sprache.
… lernt die deutsche Sprache?
8. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Außerdem studiere ich noch andere Fächer (Wissenschaften).
… studierst du noch?
9. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Der Unterricht beginnt um halb 9 Uhr.
… beginnt der Unterricht?
10. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Wir haben täglich drei Vorlesungen.
… haben Sie täglich?
11. Задайте вопрос (вопросительное слово) к выделенным словам:
Die Professoren und Dozenten halten interessante Vorlesungen.
… Vorlesungen halten die Professoren und Dozenten?
Тест 11. Для выполнения теста проработайте диалог "Fernstudium".
Укажите, какой фрагмент диалога следует за указанным.
A
Viktor: 5 Jahre.
Peter: Sag, bitte, wie viel Fakultäten gibt es an der Universität?
B
Viktor: Natürlich. Für die Prüfungen und für die Diplomarbeiten.
Peter: Vielen Dank. Jetzt bin ich im Bilde über diese Hochschule.
Viktor: Keine Ursache.
C
Viktor: Es gibt 6 Fakultäten.
Peter: Und an welcher Fakultät studierst du?
D
Viktor: Natürlich. Ich interessiere mich dafür seit langem.
Peter: Und ich interessiere mich für Jura.
Viktor: Es gibt auch die Fakultät für Jura an unserer Hochschule.
Peter: Gibt es Kabinette und Laboratorien an deiner Hochschule?
E
Viktor: Ich bin jetzt Fernstudent.
Peter: Und wo studierst du denn?
F
Peter: Guten Tag, Viktor!
Viktor: Guten Tag, Peter!
Peter: Wie geht es dir?
Viktor: Danke, gut. Und wie geht es dir?
Peter: Auch nicht schlecht. Was gibt es Neues? Ich habe dich seit langen nicht gesehen.
G
Viktor: Methodische Anleitungen, Lehrbücher, Internet. Wir haben eine sehr gute Bibliothek.
Peter: Stellt man die Fernstudenten von der Arbeit frei?
H
Viktor: Ich studiere an der Sibirischen Universität für Genossenschaftswesen. Hast du etwas von dieser Universität gehört?
Peter: Ja, gewiss, ich möchte auch an dieser Hochschule studieren.
Viktor: Aber du musst die Aufnahmeprüfungen bestehen.
Peter: Bestimmt. Und wie lange dauert das Studium an diesem Ferninstitut?
I
Viktor: Ich studiere an der Wirtschaftsfakultät.
Peter: Interessierst du dich für Ökonomie?
J
Viktor: Ja. Und sie sind sehr gut ausgerüstet.
Peter: Ist das Fernstudium im wesentlichen Selbststudium?
Viktor: Ja, gewiss.
Peter: Und was hilft dir beim Selbststudium?
G Ответ 1 B
A Ответ 2 C
Тест 12. Данное задание выполняется после проработки текста 3-5 "Erste orientierung"
1. Wann bekommen Erstsemester-Studenten Informationen über die Bibliotheken?
2. Wo kann man ein Gesamt-Vorlesungsverzeichnis kaufen?
3. Wann sollte die Erstsemester-Studentin wieder kommen?
4. Wann hat Herr Professor Martens die Sprechstunde?
Тест 13. Данное задание выполняется после проработки раздела 3-6 "Сложное предложение".
1. Главному предложению соответствует придаточное предложение:
Ich spare die Zeit der Kunden, Ответ 1 indem ich Internetverkauf benutze.
2. Главному предложению соответствует придаточное предложение:
Jeder Personalchef weiß sowieso, Ответ 1 dass das Thema der Kinderbetreuung für die Frau ein Problem sein kann.
3. Главному предложению соответствует придаточное предложение:
Lässt das Aufgabenfeld organisatorisch zu, Ответ 1 weil es zu mehr Effizienz beitragen kann.
4. Главному предложению соответствует придаточное предложение:
Da Berlin an der Kreuzung vieler Handelswege lag, Ответ 1 war seine Lage besonders günstig.
5. Правильнымокончаниемпредложенияявляется:
Eine Ware ist ein Produkt menschlicher Arbeit, ...
Вопрос 8Выберите один ответ:
a. produziert wird für den Austausch.
b. das für den Austausch produziert wird.
c. für den Austausch wird das produziert.
d. das wird für den Austausch produziert.
6. Соответствие между неполным предложением и союзом, которым можно дополнить предложение:
Es geht darum, … das Unternehmen produziert. Ответ 1 was
Тема 4. Город
Тест 15. Данное задание по теме Пассив выполняется после изучения теоретического материала "Пассивный залог"
1. Вставьте глагол werden в предложение в нужной форме. Если глаголов два, разделите их многоточием без пробелов. Diese Schule ___ gern besucht (Präsens).
Поставьте дефис и переведите сказуемое (с учетом рода подлежащего в русском переводе)
2. Вставьте глагол werden в предложение в нужной форме. Если глаголов два, разделите их многоточием без пробелов. Поставьте дефис и переведите сказуемое (с учетом рода подлежащего в русском переводе)
Dieser Trend ___ gestoppt ___ (Plusquamperfekt).
3. Вставьте глагол werden в предложение в нужной форме. Если глаголов два, разделите их многоточием без пробелов. Поставьте дефис и переведите сказуемое (с учетом рода подлежащего в русском переводе).
Das Gesetz ___ nicht überall befolgt ___ (Perfekt).
4. Переведите предложения с завершенным пассивом. Укажите перевод сказуемого с учетом рода и числа подлежащего.
1894 waren die zwei ersten Straßen Michailowskaja (heute die Lenin-Straße) und Dworzowaja (heute die Straße der Revolution) an der Stelle der heutigen Stadt Nowosibirsk angelegt.
5. Переведите предложения с завершенным пассивом. Укажите перевод сказуемого с учетом рода и числа подлежащего.
Bald wird der Bau der nächsten Metrostation begonnen sein.
6. Вставьте глагол werden в предложение в нужной форме. Если глаголов два, разделите их многоточием без пробелов. Поставьте дефис и переведите сказуемое (с учетом рода подлежащего в русском переводе)
Hier ___ viele berühmte Personen begraben (Imperfekt).
7. Переведите предложения с завершенным пассивом. Укажите перевод сказуемого с учетом рода и числа подлежащего.
1926 war Nowonikolajewsk zu Nowosibirsk umbenannt.
8. Вставьте предлог von, durch или mit. После пробела переведите получившуюся предложную группу.
Zwei große Flüsse werden ___ einem Kanalsystem verbunden.
9. Вставьте глагол werden в предложение в нужной форме. Если глаголов два, разделите их многоточием без пробелов. Поставьте дефис и переведите сказуемое (с учетом рода подлежащего в русском переводе)
Die Traditionen ___ erfolgreich fortgesetzt und erweitert ___ (Futurum 1).
Тест 16
Для выполнения данного задания вам необходимо открыть файл "Nowosibirsk"(текст). Вам необходимо составить план текста из предложенных пунктов.
Расставьте пункты плана в порядке их следования в тексте «Новосибирск».
1 Ответ 1 allgemeine Informationen
Тема 5
Тест 17
Перед выполнением данного задания вам необходимо проработать текст "Messen- und Ausstellungstypen"
1. __________ sind zeitlich begrenzte wiederkehrende Marktveranstaltungen, auf denen – bei vorrangiger Ansprache von Fachbesuchern – eine Vielzahl von Unternehmen das wesentliche Angebot eines oder mehrerer Wirtschaftszweige ausstellt und überwiegend nach Muster an gewerbliche Abnehmer vertreibt.
2. ___________ zeigen das wesentliche Angebot mehrerer Industrie- oder Handwerksbereiche.
3. ___________ sind abnehmerorientierte, regionale Veranstaltungen zur Verkaufsförderung.
Тест 19
Для выполнения данного задания вам необходимо перевести текст "Messeziele" и распределить перечисленные в нём цели на две категории: цели фирм-экспонентов (Aussteller), которые на стендах представляет свою продукцию, и цели посетителей ярмарки (Besucher).
1. Wer hat dieses Ziel auf der Messe?
Neue Geschäftsverbindungen Ответ 1 Aussteller
2. Wer hat dieses Ziel auf der Messe?
Präsentation des eigenen Unternehmens
3. Wer hat dieses Ziel auf der Messe?
Verkaufsabschlüsse Ответ 1 Aussteller
Тест 20
В данном задании вы проработаете различные варианты начала и завершения беседы сотрудника выставочного стенда с посетителем.
1. Welche Antwort passt?
Guten Tag, mein Name ist Hammer. Ich vertrete die Firma Eulenbach. Könnten Sie mir ein paar Auskünfte geben?
2. Bilden Sie Paaren aus passenden Aussagen am Messestand.
Hätten Sie einen Moment Zeit?
3. Wie kann mann das Gespräch am Stand schließen?
(Standmitarbeiter - Kunde)
Außerdem würden Sie noch 5 % Rabatt erhalten.
.
4. Wie kann man das Gespräch am Stand schließen? (Standmitarbeiter - Kunde)
Kann ich Ihnen noch einen Katalog mitgeben?
5. Bilden Sie Paaren aus passenden Aussagen am Messestand:
Kann ich Ihnen helfen?
6. Welche Aussagen am Messestand passen zu einander?
Ich wollte mir mal dieses Handy genauer ansehen.
7. So kann man das Standgespräch schließen:
Gut, dann verbleiben wir so, morgen um 11 Uhr. Schönen Dank für Ihren Besuch.
Тест 21
1. Соответствие между вопросом и ответом:
Worauf bereitet sich die Firma vor?
2. Последовательность реплик в диалоге:
1 Ответ 1 Guten Tag! Ich möchte ein Zimmer reservieren.
4. Последовательность выражений в диалоге:
1 Ответ 1 Lufthansa. Düsseldorf. Guten Tag!
Тест 22
Для выполнения данного задания вам необходимо проработать материал "Экономическая лексика - список № 1"
1. Соответствие между словом и его антонимом:
2. Антоним к слову:
3. Антоним к слову:
4. Антоним к слову:
die Ausfuhr
5. Антоним к слову:
der Arbeitgeber
6. Антоним к слову:
der Import
7. Антоним к слову:
einkaufen
8. Антоним к слову:
die Nachfrage
9. Антоним к слову:
bargeldlos
10. Антонимы к слову:
der Import
Тест 23
Для прохождения данного теста необходимо изучить материал "Инфинитивные группы и обороты"
1. Подходящий предлог в инфинитивном обороте:
… eine produktive Nutzung der Arbeitszeit zu erreichen, müssen hohe Arbeitsdisziplin, Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz sein.
2. Подходящий предлог в инфинитивном обороте:
Er beschloss sich der Buchhaltung zu widmen, … Warenkunde zu studieren.
3. Подходящий предлог в инфинитивном обороте:
Kein Land der Welt kann ständig ausländische Waren einführen, … auch eigene Erzeugnisse zu exportieren.
Тест 24
Тест носит тренировочный характер. Для выполнения данного задания проработайте раздел "Словообразование: Отглагольные существительные"
1. Напишите, зачем вы пришли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu. Точку в конце ответа не ставьте.
Ваша цель: Pflege von bestehenden Geschäftsverbindungen
Ich gehe zur Messe, um bestehende Geschäftsverbindungen
2. Напишите, зачем вы пришли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu. Точку в конце ответа не ставьте.
Ваша цель: Einholen von Angeboten
Ich gehe zur Messe, um Angebote
3. Напишите, зачем вы пришли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu. Точку в конце ответа не ставьте.
Ваша цель: Suche nach möglichen Lieferanten
Ich gehe zur Messe, um mögliche Lieferanten
Тема 6
Тест 25
Для выполнения данного теста вам потребуется текст "Telefonat"
1. В каких разделах текста можно найти ответ на вопрос?
Was muss man vor einem Telefonat vorbereiten?
2. В каких разделах текста можно найти ответ на вопрос?
Wie melden sich der Anrufer und der Angerufene?
3. В каких разделах текста можно найти ответ на вопрос?
Wer kann den Rückruf versprechen und was soll dabei gefragt werden?
4. Das Vorzimmer fragt nach dem Anliegen des Anrufs, weil die Sekretärin selbst entscheidet, ob das Gespräch nötig ist.
5. Die Versprechung eines Rückrufs ist von jeder Person statthaft.
6. Die Handy-Nummer der gewünschten Person darf man auch nutzen, wenn der Angerufene in einem Meeting sitzt.
7. Составьте предложения из главного и придаточного.
Rufen Sie zum ersten Mal die Firma an,
8. В предложении употреблена грамматическая конструкция:
Strukturieren Sie das Telefonat vorher, sonst können Sie es nicht gut steuern.
Тема 6. Деловая коммуникация
Тест 26
Перед выполнением данного задания необходимо проработать раздел Причастный оборот в материале "Функции и перевод причастий" (теория)
1. Причастие I или II от данного глагола в правильной форме:
anwenden:
Eine neue Untersuchungsmethode …, kann man zu guten Ergebnissen kommen.
2. Причастие I или II от данного глагола в правильной форме:
mechanisieren:
Die Bauprozesse weitgehend
3. Причастие I или II от данного глагола в правильной форме:
entdecken:
Immer neue Perspektiven in der internationalen schöpferischen Zusammenarbeit …, arbeiten die Wissenschaftler komplizierte Probleme gemeinsam aus.
Тест 27
Для выполнения данного задания необходимо проработать раздел "Распространенное определение" в материале "Функции и перевод причастий" (теория
1. Выберите подходящее причастие для распространенного определения:
Der ständig zu … Austausch von Konsumgütern ist für die Entwicklung des Handelsnetzes der teilnehmenden Länder wichtig.
2. Выберите подходящее причастие для определения:
Eine Prognose zur Höhe des zu … Arbeitsplatzabbaus enthält das Reformprogramm nicht.
3. Выберите подходящее причастие для распространенного определения:
Die Beziehungen zwischen Handel und Produktion müssen die auf dem Konsumgütermarkt … ökonomischen Gesetze ausnutzen.
Тест 28
Для выполнения данного задания ознакомьтесь с основными видами и реквизитами деловых писем по методическим указаниям "Деловая корреспонденция"
1. Цели делового письма соответствует заголовок:
Sie möchten bei der Firma arbeiten
3. Правильный порядок частей текста делового письма:
1 Ответ 1 Sehr geehrte Damen und Herren,
Тест 29
Вам необходимо составить деловое письмо по итогам ярмарки. Для этого используйте готовые фрагменты, расположив их в правильном порядке.
Правильный порядок частей делового письма.
Помимо формального аспекта (реквизиты) здесь важна содержательная логика.
1 Ответ 1 Sehr geehrter Herr Kellermann,
Тема 7. Экономическая информация
Тест 30
Для выполнения данного задания проработайте раздел "Экономическая и коммерческая лексика"
1. Синоним кслову:
die Preisliste
2. Синоним кслову:
das Einkommen
3. Синоним кслову:
der Gewinn
4. Соответствие между словом и его синонимом:
die Mensa Ответ 1 die Speisehalle
5. Синоним кслову:
das Werk
6. Синоним кслову:
das Unternehmen
7. Синоним кслову:
der Käufer
8. Синоним кслову:
kostenlos
9. Соответствие между словом и его синонимом:
der Export Ответ 1 die Ausfuhr
Тест 31
Для выполнения данного задания проработайте раздел "Модальные конструкции"
1. Соответствие между сказуемым и его переводом:
2. Соответствие между сказуемым и его переводом:
ist…geprüft
3. Соответствие между сказуемым и его переводом:
не отремонтировано Ответ 1 ist … nicht repariert
4. Правильный перевод предложения:
Необходимо получить все денежные средства.
Тест 32
Для выполнения данного задания необходимо проработать раздел "Дискуссия (2)"
Finden Sie Beispiele zu Einzelabsichten. Wie kann man Beispielgruppen betiteln? (Соответствиемеждупримерамииречевымнамерением)
“Ich zitiere:…” “Hier, in diesem Memo vom … steht: …” “Ich beziehe mich auf die Gesprächsnotiz vom…”
“Ich glaube, ich habe das nicht ganz verstanden. Würden Sie das bitte noch mal wiederholen.” “Ich bin nicht sicher, ob ich Sie richtig verstanden habe – würden Sie das bitte noch mal erläutern.” “Habe ich Sie richtig verstanden?” “Wenn ich Sie richtig verstanden habe, meinen Sie, dass… Ist das korrekt?” “Sie sagten gerade:… Würden Sie das bitte erläutern!” “Was verstehen Sie genau unter…?” “Es ist mir noch nicht klar, was Sie meinen, wenn Sie sagen,…”
“Ich möchte einiges zum Thema … sagen:…” “Ich will zu … Punkten etwas sagen:…” “Ich beginne mit…” “Ich komme dann zu …” “Ich will etwas ausführlicher eingehen auf…” “Ganz kurz behandeln will ich…” “Zum Schluss will ich dann noch…”
“Das sehe ich ganz genauso!” “Ich teile Ihre Meinung voll und ganz.” “Ich bin ganz Ihrer Meinung!” “Ich kann dem nur voll zustimmen.” “Ja, genau!”
“Ich glaube, so kommen wir nicht weiter. Ich schlage Folgendes vor:…” “Ich meine, wir sind da in eine Sackgasse geraten. Ich hätte folgenden Vorschlag:…” “Vielleicht sollten wir zunächst klären, …”
“Ich bin nicht so ganz sicher, ob…” “Ich habe da schon noch einige Zweifel:…” “Einerseits ja, andererseits:…”
“Ich würde dazu gern noch etwas ergänzen:…” “Darf ich dazu Folgendes ergänzen:…” “Ich möchte Folgendes hinzufügen:…” “Ich denke, da müssen wir Folgendes unterscheiden:…” “Ich würde das gern etwas genauer erläutern:…” “Das scheint mir zu wenig differenziert.”
“Ich finde Folgendes ganz entscheidend:…” “Ich finde diesen Punkt ganz wichtig.” “Es erscheint mir dabei besonders wichtig…” ‘Ich möchte unbedingt unterstreichen, was … eben/vorhin gesagt hat:…” “Eines möchte ich unterstreichen:…” “Das Wichtgste für mich ist Folgendes:…” “Ich würde gern auf einen Punkt eingehen, der mir besonders wichtig ist:…”
“Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen …” “Entschuldigen Sie bitte, wenn ich Sie unterbreche …” “Darf ich…!” “Darf ich da ganz kurz einhaken:…” “Direkt dazu:…”
“Ich möchte gern noch einmal auf das zurückkommen, was Sie vorhin gesagt haben:…” “Darf ich noch einmal auf … zurückkommen:…” “Ich würde gern noch mal auf etwas eingehen, was Sie vorhin gesagt haben:…” “Wir haben neulich/vorhin Folgendes gesagt:…”
“Ich möchte etwas korrigieren. Ich habe vorhin gesagt, dass … Ich habe mich da vielleicht missverständlich ausgedrückt.” “Ich meine Folgendes:…” “Ich habe mich da vielleicht nicht klar ausgedrückt. Was ich meine, ist Folgendes:…” “Ich wollte damit eigentlich Folgendes sagen:…” “Ich möchte das noch eimal anders formulieren:…” “Darf ich etwas richtig stellen:…” “Ich glaube, ich habe da einen Fehler gemacht. Was ich eigentlich sagen wollte, ist Folgendes:…”
“Ich möchte noch etwas anderes sagen.” “Ich habe noch einen ganz anderen Punkt.” “Ich würde gern noch einen anderen Punkt ansprechen:…” “Darf ich noch auf etwas anderes kommen:…”
Итоговый тест
1. Какому речевому намерению соответствуют данные образцы?
“Ich bin da nicht sicher -…” “Tut mir Leid, aber ich sehe das doch etwas anders.” “Also, ich kann dem so nicht zustimmen.” “Ich sehe da schon ein Problem:…”
2. Опишите, зачем вы прибыли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu.
Вашацель: Beobachtung des Marktes
Ich gehe zur Messe, um den Markt
3. Какому речевому намерению соответствуют данные образцы?
“Darf ich das bitte erst mal zu Ende führen.” “Einen Augenblick bitte, darf ich das abschließen.” “Einen Moment bitte, ich bin gleich fertig.”
“Gleich, bitte noch einen Moment.” “Geben Sie mir bitte noch … Minuten.”
4. Дополните ответ, поставив название объекта города с предлогом и определенным артиклем в дательном падеже.
- Wo kann man hier Bücher kaufen?
Nicht weit von hier,
5. Какому речевому намерению соответствуют данные образцы?
“Eine Frage bitte:…?” “Darf ich bitte kurz nachfragen:…?” “Darf ich (direkt) dazu eine Frage stellen:…?” “Eine kurze Zwischenfrage bitte:…?”
6. Опишите, зачем вы прибыли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu.
Ваша цель: Bestellung mit Messerabatt
Ich gehe zur Messe, um die Waren mit Messerabatt
7. Опишите, зачем вы прибыли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu.
Вашацель: Präsentation des eigenen Unternehmens
Ich gehe zur Messe, um das eigene Unternehmen
8. __________ sind zeitlich begrenzte wiederkehrende Marktveranstaltungen, auf denen – bei vorrangiger Ansprache von Fachbesuchern – eine Vielzahl von Unternehmen das wesentliche Angebot eines oder mehrerer Wirtschaftszweige ausstellt und überwiegend nach Muster an gewerbliche Abnehmer vertreibt.
9. Какому речевому намерению соответствуют данные образцы?
“Ich zitiere:…” “Hier, in diesem Memo vom … steht: …” “Ich beziehe mich auf die Gesprächsnotiz vom…”
10. Подходящий предлог в инфинитивном обороте:
Er beschloss sich der Buchhaltung zu widmen, … Warenkunde zu studieren.
11. Опишите, зачем вы прибыли на ярмарку, дополнив инфинитивный оборот инфинитивом с zu.
Вашацель: Vergleich von Produkten
Ich gehe zur Messe, um Produkte
12. Цели делового письма соответствует заголовок:
Sie möchten die Ware verkaufen Ответ 1 Angebot
13. ___________ werden in Ergänzung zu einem Kongress veranstaltet.
14. Дополните ответ, поставив название объекта города с предлогом и определенным артиклем в дательном падеже.
- Wo kann man hier Lebensmittel kaufen?
Da hinten,
15. Wer hat dieses Ziel auf der Messe?
Bestellung mit Messerabatt Ответ 1 Besucher
16. Подходящий предлог в инфинитивном обороте:
Kein Land der Welt kann ständig ausländische Waren einführen, … auch eigene Erzeugnisse zu exportieren.
17. Wie kann man das Gespräch am Stand schließen? (Standmitarbeiter - Kunde)
Auf Wiedersehen und vielen Dank für Ihr Interesse.
Kann ich Ihnen noch einen Katalog mitgeben?
18. ___________ fassen Wirtschaftsgüter (Konsum- und Investitionsgüter) aller Art zusammen.
29. Правильный порядок частей текста делового письма:
3 Ответ 1 Mit freundlichen Grüßen