Этапы выполнения научно-исследовательских работ
Каждая наука основана на фактах. Она собирает факты, сравнивает их и делает выводы - устанавливает законы сферы деятельности, которую она изучает. Способы получения этих фактов называются методами научного исследования. Любое научное исследование - от творческой идеи до окончательного оформления научной работы - проводится очень индивидуально. Но все же можно определить общие методологические подходы к его реализации. Развитие идеи до стадии решения проблемы обычно осуществляется как плановый процесс научного исследования. Науки также известны случайными открытиями, но только спланированные, хорошо оснащенные научные исследования надежно позволяют выявить и глубоко понять объективные закономерности в природе. Отличительные признаки научного исследования:
направленность исследовательского процесса, достижение цели и четко поставленная задача;
творческий процесс, направленный на выявление оригинальных идей и новое освещение рассматриваемых вопросов;
строгие доказательства и последовательное обоснование сделанных обобщений и выводов.
Цель научного исследования состоит в том, чтобы найти общее среди ряда отдельных явлений - выявить законы, по которым такие явления возникают, функционируют и развиваются, то есть проникать в их глубокую сущность. Выявив и обосновав практические проблемы с необходимой полнотой, исследователь должен позаботиться о формулировании актуальных научных проблем, которые делают исследование актуальным для интересующей темы. Исследователь должен показать, как и в какой степени в данном конкретном случае нерешенные научные проблемы обостряют проблемы практики и, соответственно, какой вклад эта работа может и должна внести в решение.
Каждая цель исследования должна иметь 5 основных свойств:
1. Полнота содержания, т. е. определенность всех характеристик результата.
2. Оперативное определение ожидаемого результата (управляемость).
3. Временная уверенность.
4. Реальность (соответствие возможностей).
5. Мотивация (соблюдение мотивов объекта деятельности).
Цель работы – определить этапы выполнения научно-исследовательских работ.
1. Алексеев П.В. , Панин А.В. Теория познания и диалектика. Москва, Высшая школа. 1991
2. Сабитова Р.Г. Основы научных исследований: Учебное пособие. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2005
3. Швырёв В.С. Научное познание как деятельность. М., 1984.
