Методическое обеспечение реализации программ дополнительного образования (ПДО) Практическое занятие 2. Задания 1-3, 6, 8-9

Оценка 5,50 из 6,00 (91,67%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В процессе изучения материала педагог использует различные методы и приемы обучения. Изучите описания характеристик методов и приемов обучения и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие методу или приему. Заполните ими избранные ячейки таблицы.

Таблица – Методы и приемы, их характеристики

Метод

Характеристика

Приемы

Blank 1 Вопрос 1

словесный

наглядный

практический

метод обучения, основанный на передаче информации через слово

 Blank 2 Вопрос 1

демонстрация наглядных пособий

проведение лабораторных работ

объяснение нового материала

Blank 3 Вопрос 1

словесный

наглядный

практический

метод обучения, основанный на использовании наглядных пособий

 Blank 4 Вопрос 1

демонстрация наглядных пособий

проведение лабораторных работ

объяснение нового материала

Blank 5 Вопрос 1

словесный

наглядный

практический

метод обучения, предполагающий выполнение обучающимися практических заданий

 Blank 6 Вопрос 1

демонстрация наглядных пособий

проведение лабораторных работ

объяснение нового материала

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Методика дополнительного образования решает несколько задач. Изучите содержание задач и выберите из выпадающего списка их название. Заполните ими избранные ячейки таблицы.

Таблица – Задачи методики дополнительного образования

Задачи

Содержание задач

Blank 1 Вопрос 2

«Как контролировать усвоенное?»

«Чему учить?»

«Как учить?»

«Зачем изучать?»

Определение целей и задач образовательной деятельности в дополнительном образовании.

Blank 2 Вопрос 2

«Как контролировать усвоенное?»

«Чему учить?»

«Как учить?»

«Зачем изучать?»

Определение содержания, обоснование и составление программы, учебных комплексов для обучающихся, пособий. Методика определяет максимум знаний, умений в области дополнительного образования, критерии их выявления и оценки.

Blank 3 Вопрос 2

«Как контролировать усвоенное?»

«Чему учить?»

«Как учить?»

«Зачем изучать?»

Разработка технологий, методов и приемов обучения, конструирование занятий и их циклов, методических пособий и учебного оборудования.

Blank 4 Вопрос 2

«Как контролировать усвоенное?»

«Чему учить?»

«Как учить?»

«Зачем изучать?»

Определение критериев оценки, методов контроля.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогами дополнительного образования активно используется система методов обучения, учитывающая вариативность содержания и многогранный характер деятельности субъектов образовательного процесса.

Прочитайте высказывания и вставьте на места пропусков недостающие наименования методов обучения. Используйте выпадающий список. Обратите внимание на наличие фальшответов (неверных наименований методов обучения).

1. Blank 1 Вопрос 3
2.  
3. Словесные методы обучения
4. Исследовательские методы
5. Метод проблемного обучения
6. Методы практической работы
7. Метод наблюдения
8.   : лекция, объяснение, рассказ, чтение, беседа, диалог (диалог педагога с обучающимися, диалог обучающихся друг с другом), консультация, работа с учебником и книгой.
9. Blank 2 Вопрос 3
10.  
11. Словесные методы обучения
12. Исследовательские методы
13. Метод проблемного обучения
14. Методы практической работы
15. Метод наблюдения
16.   : упражнения (упражнение, тренинг, тренировка, репетиция), письменные работы конспект, выписки, составление тезисов (доклада), реферат, письменные ответы на вопрос, составление аннотации (произведения, статьи), составление рецензии (отзыва), написание заключения (обобщения, выводов), графические работы (составление таблиц, схем, диаграмм, графиков, чертежей, составление структурно-логических схем, заполнение матриц, работа с географическими и историческими картами).
17. Blank 3 Вопрос 3
18.  
19. Словесные методы обучения
20. Исследовательские методы
21. Метод проблемного обучения
22. Методы практической работы
23. Метод наблюдения
24.   : запись наблюдений, ведение дневника наблюдений, зарисовка, рисунки, запись на магнитную ленту звуков, голосов, сигналов, фото-, кино-, видеосъемка, проведение замеров (температуры воздуха, состояния воды, почвы и др.).
25. Blank 4 Вопрос 3
26.  
27. Словесные методы обучения
28. Исследовательские методы
29. Метод проблемного обучения
30. Методы практической работы
31. Метод наблюдения
32.   : лабораторные и экспериментальные занятия: опыты, их постановка, проведение и обработка результатов опытов, работа с приборами, препаратами, техническими устройствами, эксперименты, опытническая работа на участке. 

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 2.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прочитайте определения, вставьте на места пропуска подходящие термины.

1. Blank 1 Вопрос 4
2.  
3. Метод
4. Методы обучения
5. Прием
6. План
7. Педагогические средства
8.  — способ достижения цели, совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности, а также человеческой деятельности, организованной определенным образом.
9. Blank 2 Вопрос 4
10.  
11. Метод
12. Методы обучения
13. Прием
14. План
15. Педагогические средства
16.   — элемент метода, его составная часть, разовое действие, отдельный шаг в реализации метода или модификация метода в том случае, когда метод небольшой по объему или простой по структуре.
17. Моделирование образовательного процесса в системе дополнительного образования невозможно без знания и использования методов организации образовательной деятельности на занятии. Blank 3 Вопрос 4
18.  
19. Метод
20. Методы обучения
21. Прием
22. План
23. Педагогические средства
24.   — упорядоченная деятельность педагога и обучающихся, направленная на достижение заданной цели обучения.
25. Blank 4 Вопрос 4
26.  
27. Метод
28. Методы обучения
29. Прием
30. План
31. Педагогические средства
32.   — документ, содержащий направления деятельности, основные действия, а также порядок, объем, время их реализации.
33. Blank 5 Вопрос 4
34.  
35. Метод
36. Методы обучения
37. Прием
38. План
39. Педагогические средства
40.   — инструменты, используемые в процессе обучения для передачи знаний, умений и навыков от педагога к обучающемуся.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Рассмотрите перечень методов работы педагога на занятии. Выберите описания, характеризующие действия педагога в ходе применения метода. Выберите из выпадающего списка буквы, которыми обозначены выбранные варианты ответов.

1. Педагог выбрал форму работы с детьми на занятии в виде дискуссии, потому что Blank 1 Вопрос 5
2.  
3. А
4. Б
5. В
6. Г
7. Д
8. Е
9.   .
10. Педагог провел занятие в форме игры, потому что Blank 2 Вопрос 5
11.  
12. А
13. Б
14. В
15. Г
16. Д
17. Е
18.   .
19. Педагог использовал групповую форму работы на занятии, чтобы Blank 3 Вопрос 5
20.  
21. А
22. Б
23. В
24. Г
25. Д
26. Е
27.   .
28. Педагог применил технологию проблемного обучения на занятии, так как Blank 4 Вопрос 5
29.  
30. А
31. Б
32. В
33. Г
34. Д
35. Е
36.   .
37. Педагог использовал ИКТ на занятии, чтобы Blank 5 Вопрос 5
38.  
39. А
40. Б
41. В
42. Г
43. Д
44. Е
45.   .

Варианты ответов:

А.     необходимо активизировать познавательную деятельность обучающихся путем поиска решений

Б.      предоставить возможность детям работать вместе

В.     решил сделать процесс обучения более интересным и увлекательным с помощью обсуждения

Г.      повысить эффективность усвоения материала через новые технологии

Д.     разнообразить формы работы с обучающимися

Е.      проверить уровень усвоения материала обучающимися с помощью запоминающихся, ярких действий и образов

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите аспекты, включающие содержание деятельности педагога дополнительного образования. Укажите номера ответов по возрастанию, без пробелов и запятых.

1. Разработка и реализация дополнительных образовательных программ в соответствии с требованиями законодательства в сфере дополнительного образования
2. Разработка общеобразовательных стандартов
3. Организация концертов
4. Организация и проведение учебных занятий
5. Использование современных методов и технологий обучения

Ответ:

Вопрос 6