[Росдистант] Безопасность в ЧС (Практические задания) Росдистант ТГУ

Вашему вниманию представлены практические задания по учебному курсу "Безопасность в ЧС" (Росдистант),

Вариант с 1 по 5

Задания были оценены на максимальны балл

Практические задания

Практическое задание 1

Номенклатура контролируемых и используемых для прогнозирования поражающих факторов источников техногенных чрезвычайных ситуаций

Тема 1. Введение в безопасность. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Классификация чрезвычайных ситуаций

Формулировка задания: на основе нормативных документов необходимо соотнести источники техногенных чрезвычайных ситуаций с их поражающими факторами и проявлениями этих факторов.

Цель занятия: получить практические навыки в определении поражающих факторов источников техногенных чрезвычайных ситуаций.

Рекомендации по выполнению задания

1.    Изучить теоретический материал и нормативно-правовую базу.

2.    Изучить источники техногенных чрезвычайных ситуаций в таблице 2.

3.    Выбрать 5 вариантов задания произвольно в соответствии с таблицей 2.

4.    В соответствии с выбранными вариантами источников техногенной чрезвычайной ситуации из таблицы 2 определить в таблице 3 и соотнести источник техногенной чрезвычайной ситуации с его поражающими факторами и параметрами.

Практическое задание 2

 Идентификация поражающих факторов воздействия источников природных чрезвычайных ситуаций

Тема 2. Нормативно-правовые основы безопасности в чрезвычайных ситуациях

Формулировка задания: на основе нормативных документов идентифицировать источники природных чрезвычайных ситуаций с их поражающими факторами и проявлениями.

Цель занятия: получить практические навыки при идентификации поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций.

Рекомендации по выполнению задания

1. Изучить теоретический материал и нормативно-правовую базу.

2. Изучить таблицу 2 «Источники природных чрезвычайных ситуаций» и выбрать любые 5 вариантов.

3. Определить идентификацию источников природных чрезвычайных ситуаций с их поражающими факторами и проявлениями в таблице 3. 

Практическое задание 3

Порядок требований по предупреждению чрезвычайных ситуаций на потенциально опасных объектах и объектах жизнеобеспечения

Тема 3. Источники техногенных аварий. Классификация поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций

Формулировка задания: на основе нормативных документов определить степень опасности источников чрезвычайных ситуаций и соотнести с масштабами возникающих чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: получить практические навыки при определении поражающих факторов и воздействий источников чрезвычайных ситуаций.

Практическое задание 4 

Мероприятия по защите от поражающего воздействия источника природной чрезвычайной ситуации

Тема 4. Классификация опасных производственных объектов. Требования по предупреждению ЧС на потенциально опасных объектах. Предупреждение и прогнозирование чрезвычайных ситуаций

Формулировка задания: обозначить на основе нормативных и законодательных документов права и обязанности граждан во время ЧС и определить основные инженерно-защитные мероприятия от чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить планирование мероприятий по защите от поражающего воздействия источника природной чрезвычайной ситуации.

Практическое задание 5

Средства индивидуальной защиты и коллективной защиты населения

Тема 5. Чрезвычайные ситуации с применением оружия массового поражения. Характеристика оружия массового поражения

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов провести сравнительный анализ средств индивидуальной защиты с условиями их применения, а также соотнести защитные сооружения с источниками чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить средства индивидуальной защиты и коллективной защиты и условия их применения.

Практическое задание 6 

Технология ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения

Тема 6. Биолого-социальные чрезвычайные ситуации. Их поражающие факторы. Терроризм. Террористическая деятельность

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов определить мероприятия аварийно-спасательных работ и идентифицировать технические средства аварийно-спасательных работ с источниками чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: сформировать представление о технологии ведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.

Практическое задание 7 

Идентификация аварийно-спасательных средств с аварийно-спасательными работами

Тема 7. Источники природных чрезвычайных ситуаций: опасные геологические и гидрологические явления. Поражающие воздействия

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов провести идентификацию аварийно-спасательных средств и аварийно-спасательного оборудования с аварийно-спасательными работами.

Цель занятия: изучить аварийно-спасательные средства и ориентироваться в условиях их применения.

Практическое задание 8 

Виды и классы аварийно-спасательных средств: средства разведки

Тема 8. Источники природных чрезвычайных ситуаций: опасные метеорологические явления и процессы, природные пожары. Поражающие воздействия

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов сопоставить виды и средства разведки с источниками чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить виды и классы аварийно-спасательных средств, в том числе средства разведки.

Практическое задание 9

Аварии на радиационно опасных объектах

Тема 9. Ликвидация чрезвычайных ситуаций. Аварийно-спасательные средства. Классификация

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов определить мероприятия по обеспечению радиационной безопасности. 

Цель занятия: ознакомиться с нормативно-правовой базой по обеспечению защиты населения и ликвидации последствий при радиационных авариях. Получить практические навыки оценки радиационной обстановки методом прогнозирования.

Практическое задание 10

Обеспечение контроля основных дестабилизирующих факторов системой мониторинга и управления инженерными системами зданий и сооружений

Тема 10. Виды аварийно-спасательных работ. Классификация

Формулировка задания: на основе нормативных документов сопоставить объекты контроля СМИС, аварийные ситуации с возможными дестабилизирующими факторами.

Цель занятия: выявить основные формы контроля дестабилизирующих факторов.

Практическое задание 11

Основные вопросы комплексных и специализированных проверок единой государственной системой предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Тема 11. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы

Формулировка задания: на основе нормативных документов сопоставить источник чрезвычайной ситуации, ее масштабы территории с уровнями действий и мероприятий РСЧС.

Цель занятия: установить основные функции единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, определить основные критерии комплексных и специализированных проверок.

Практическое задание 12

Государственная экспертиза в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

Тема 12. Безопасность жизнедеятельности населения на радиоактивно загрязненных территориях

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов определить действия государственной экспертизы в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить государственную экспертизу в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Практическое задание 13

Система мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций

Тема 13. Государственный контроль и надзор за обеспечением радиационной безопасности. Обеспечение безопасности при радиационной аварии. Нормы радиационной безопасности

Формулировка задания: на основе нормативных и законодательных документов и на основе показателей мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций охарактеризовать источники природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить систему мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

Практическое задание 14

Методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций

Тема 14. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций 

Формулировка задания: на основе нормативных документов и методов прогнозирования чрезвычайных ситуаций определить контролируемые параметры источников природных чрезвычайных ситуаций и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

Практическое задание 15

Технические средства мониторинга параметров природных и техногенных чрезвычайных ситуаций

Тема 15. Технические средства мониторинга чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Правила нанесения на карты обстановки о чрезвычайных ситуациях 

Формулировка задания: на основе нормативных документов соотнести технические средства мониторинга с источниками природных и техногенных чрезвычайных ситуаций

Цель занятия: изучить технические средства мониторинга параметров природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Практическое задание 16

Информационная работа с населением

Тема 16. Организация управления, связи и оповещения в ЧС

Формулировка задания: на основе нормативных документов необходимо определить критерии, по которым принимается решение об информировании населения через средства массовой информации о чрезвычайных ситуациях и пожарах, и сопоставить действия МЧС по информированию с мероприятиями, связанными с чрезвычайными ситуациями.

Цель занятия: изучить планирование и реализацию информационной работы с населением.

Практическое задание 17

Оценка технического состояния предприятий технического комплекса

Тема 17. Государственный надзор в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Формулировка задания: на основе нормативных документов определить оценку надежности объекта и определить причины отказа технологических систем в соответствии с источниками техногенных чрезвычайных ситуаций.

Цель занятия: изучить условия и формы оценки технического состояния предприятий технического комплекса.