Критерии оценки лидеров
В переводе с английского языка слово лидер означает идущий впереди или ведущий. Лидер управления — это особый тип социального лидера, свойственны определенные социально-психологические и профессиональные качества.
Понятие лидерства определяют как процесс влияния на групповую активность, которое направленно на выполнение определенной цели; или как процесс социального влияния, когда лидер привлекает для добровольного участия подчиненных в деятельность по достижению необходимых организационных целей.
Лидерство предполагает наличие и постоянное развитие в личности интеллектуальных способностей, творческого мышления, опережающего воображения, что является необходимой предпосылкой для стратегического мышления, инновирования целей, выдвижения новых идей, необходимых для развития организации.
Понятие лидерства широко используется в психологии, педагогике, социологии, политологии, философии и ряде других наук о человеке и обществе.
Целью данной работы является изучение критериев оценки лидеров с помощью практических методов и видов управленческой деятельности.
В свою очередь, исходя из цели работы, можно выделить и основную задачу – это определение основных лидерских качеств, присущих любому эффективному лидеру.
Объектом исследования является лидер в коллективе.
Предметом исследования – методика выявления явных лидеров в коллективе.
Гипотеза исследования. Исследования личностных характеристик лидера, их анализ и изучение сущности лидерства и руководства позволяют предсказывать дальнейшие шаги лидера (руководителя), анализировать причину его поступков и своевременно решать проблемы, обусловленные тем или иным поступком лидера.
1. Аарсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК. - 2002
2. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами : учебник для вузов / М. Армстронг; пер. с англ. – 8-е изд. – СПб. : Питер, 2005. – 832 с.
3. Вергилес Э. В. Теории лидерства. – М.: 2002
4. Габай Т. В. Педагогическая психология: учебное пособие, 5-е изд., стер. М.: Академия, 2010.
5. Дорошеева М.В. Подбор руководителя для конкретного коллектива. //Управление персоналом. –2007.-№8
6. Соломанидина Т. О. Организационная культура в таблицах тестах, кейсах и схемах. Учебн.-методич. Материалы. – М.: ИНФРА-М, 2007.
Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента): [Электронный ресурс] https://psycabi.net/testy/369-lichnostnyj-oprosnik-g-ajzenka-test-na-temperament-epi-diagnostika-samootsenki-po-ajzenku-metodika-opredeleniya-temperamenta
