Приёмы работы с изобразительно-выразительными средствами на уроках литературного чтения как способ расширения словарного запаса у обучающихся 3 класса

Дата изготовления: май 2025 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

Выборка: учащиеся 3 класса (18 человек).

Цель исследования: теоретически обосновать и практически подтвердить возможность использования приёмов работы с изобразительно-выразительными средствами на уроках литературного чтения как способа расширения словарного запаса обучающихся 3 класса.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

-  рассмотреть теоретические основы использования изобразительно-выразительных средств в начальной школе;

-определить особенности речевого развития третьеклассников;

- проанализировать существующие методы и приёмы работы с выразительными средствами языка;

- изучить уровень сформированности навыков выявления и понимания изобразительно-выразительных средств у младших школьников через проведение диагностик;

- описать методические аспекты работы над изобразительно-выразительными средствами, способствующие расширению словарного запаса обучающихся 3 класса;

- провести апробацию предложенной методики и оценить её эффективность.

Есть приложения.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7

1.1 Понятие и классификация изобразительно-выразительных средств в литературном чтении 7

1.2 Особенности речевого развития обучающихся 3 класса 12

1.3 Методы и приёмы работы с изобразительно-выразительными средствами в начальной школе 17

ГЛАВА 2. Опытно-практическая часть по расширению словарного запаса обучающихся 3 класса через использование приёмов работы с изобразительно-выразительными средствами на уроках литературного чтения 23

2.1. Анализ исходной ситуации 23

2.2. Разработка методики расширения словарного запаса через изобразительно-выразительные средства 34

2.3. Планирование уроков литературного чтения с использованием приёмов работы с изобразительно-выразительными средствами 43

2.4. Практическая апробация разработанных приёмов и анализ их эффективности 48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ПРИЛОЖЕНИЯ 60

1. Фе де ра льны й го су да рстве нны й о бра зо ва те льны й ста нда рт на ча льно го о бще го о бра зо ва ни я (2009) [Э ле ктро нны й ре су рс]. — Ре жи м до сту па : http://kpfu.ru/ (да та о бра ще ни я : 29.04.2025).

2. Габдуллина Л.Н. Нетрадиционные техники рисования на уроках изо помогают развить креативное мышление у учеников // E-Scio. – 2020. – № 3 (42). – С. 331-335. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/netraditsionnye-tehniki-risovaniya-na-urokah-izo-pomogayut-razvit-kreativnoe-myshlenie-u-uchenikov (дата обращения: 17.03.2025).

3. Ивашкина А.И. Развитие творческого воображения у детей младше-го школьного возраста на уроках изобразительного искусства / А. И. Ивашкина, О.А. Овсянникова // Педагогический вестник. – 2020. – № 15. – С. 22-24. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Кибер-ленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskogo-voobrazheniya-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-na-urokah-izobrazitelnogo-iskusstva (дата обращения: 17.03.2025).

4. Истомина К.И. Развитие творческого воображения у второклассни-ков в проекте «Рисование мое хобби» // Вестник науки. – 2024. – № 3 (72). – С. 255-267. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskogo-voobrazheniya-u-vtoroklassnikov-v-proekte-risovanie-moe-hobbi (дата об-ращения: 17.03.2025).

5. Кочергина В.А. Введение в языковедение : Основы фонетики-фонологии. Грамматика : [Учеб. пособие для вузов по спец. "Вост. яз. и лит."] / В. А. Кочергина. - 2-е изд., перераб. - Москва : Изд-во МГУ, 1991. - 204,[1] с. : ил.; 22 см.; ISBN 5-211-01530-4 : 3 р. 10 к.

6. Куватова Р. Б. Использование нетрадиционных техник в обучении изобразительному искусству, как средство творческой активности млад-шего школьника / Р.Б. Куватова, Л.М. Александрова // Символ науки. – 2016. – № 3-2. – С. 86-89. – Электронная копия доступна на сайте элек-трон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-netraditsionnyh-tehnik-v-obuchenii-izobrazitelnomu-iskusstvu-kak-sredstvo-tvorcheskoy-aktivnosti-mladshego-shkolnika (дата обращения: 17.03.2025).

7. Кузьмина А.И. Нетрадиционные техники рисования как средство развития воображения младших школьников // Современные научные ис-следования и разработки. – 2018. – № 6 (23). – С. 397-399. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_35690360_49042336.pdf (дата обра-щения: 17.03. 2025). – Доступ после регистрации.

8. Ласинская Д.И. Возможности нетрадиционных техник рисования в развитии личности младшего школьника // Актуальные проблемы соци-ально-гуманитарного и научно-технического знания. – 2021. – № 1 (25). – С. 19-20. – Электронная копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46426519_10792062.pdf (дата обра-щения: 17.03. 2025). – Доступ после регистрации.

9. Меньшикова Е.А. Использование нетрадиционных техник рисова-ния для развития творческих способностей детей младшего школьного возраста / Е.А. Меньшикова, А.А. Макарова // Ped.Rev. – 2024. – №2 (54). – С. 7-16. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-netraditsionnyh-tehnik-risovaniya-dlya-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 17.03.2025).

10. Охрименко А.Ю. Развитие творческих способностей у младших школьников средствами нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства / А.Ю. Охрименко, О.В. Балдина, А.А. Джу-маналиева // Научное и образовательное пространство в условиях вызо-вов современности : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2024. – С. 128-130. – Электронная копия доступна на сайте изд-ва "Ин-терактивплюс". URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/923/Action923-563313.pdf (дата обращения: 17.03.2025).

11. Пашнина С.А. Методы развития творческих способностей сред-ствами нетрадиционных техник рисования во внеурочной деятельности // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 70-3. – С. 107-110. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Ки-берленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-sredstvami-netraditsionnyh-tehnik-risovaniya-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 17.03.2025).

12. Сидорова Е.Э. Развитие творческого воображения младших школь-ников посредством нетрадиционных техник рисования / Е.Э. Сидорова, Н.М. Ноговицына // Проблемы современного педагогического образова-ния. – 2018. – № 61-3. – С. 258-262. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskogo-voobrazheniya-mladshih-shkolnikov-posredstvom-netraditsionnyh-tehnik-risovaniya (дата обращения: 17.03.2025).

13. Тарасова Т.А. Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей школьников / Т.А. Тарасова, О.А. Овсянникова // E-Scio. – 2020. – № 6 (45). – С. 328-334. – Электронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izobrazitelnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-shkolnikov (дата обращения: 17.03.2025).

14. Филиппова А.А. Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческого воображения первоклассников / А.А. Филиппова, Н.Д. Неустроев // Меридиан : электрон. журн. – 2018. – № 4 (15). – С. 39-41. – URL: https://meridian-journal.ru/site/article42dd/?ysclid=m8csmzq520931151966 (дата обращения: 17.03.2025).

15. Ческидова И.Б. Развитие чувства цвета у младших школьников по-средством нетрадиционных техник рисования // Вестник Марийского гос-ударственного университета. – 2019. – №4 (36). – С. 542-547. – Элек-тронная копия доступна на сайте электрон. б-ки Киберленинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-chuvstva-tsveta-u-mladshih-shkolnikov-posredstvom-netraditsionnyh-tehnik-risovaniya (дата обращения: 17.03.2025).

16. Шешукова Е.И. Развитие творческого воображения младших школьников с помощью нетрадиционных техник рисования / Е.И. Шешу-кова, А.М. Ершова // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2021. – № 2. – С. 42-46. – Электронная копия доступна на сайте журн. URL: https://s.science-pedagogy.ru/pdf/2021/2/2368.pdf (дата обращения: 17.03.2025).

17. Арябкина И.В. Основы творческого развития младших школьников в художественно-эстетической деятельности : учеб. пособие / И.В. Аряб-кина, А.А. Спиридонова. – Ульяновск : УлГТУ, 2021. – 117 с.

18. Васильева Р.М. Дидактические аспекты художественно-эстетической среды в начальной школе / Р.М. Васильева, С.Г. Соколова // Вестник ЧГПУ им. И.Я Яковлева. – 2018. – № 2 (98). – С. 163-170. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-aspekty-hudozhestvenno-esteticheskoy-sredy-v-nachalnoy-shkole (дата обращения: 22.04.2024).

19. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2019. – 1136 с.

20. Ильинская И.П. Эстетическое воспитание младших школьников средствами художественной культуры разных народов : учеб. пособие / И.П. Ильинская. – Белгород : Белгород, 2014. – 231 с. : ил.

21. Кириллова Л.С. Эстетическое воспитание младших школьников средствами изобразительного искусства / Л.С. Кириллова, В.В. Лебедин-ская // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2014. – №. 27. – С. 100-105. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/esteticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-sredstvami-izobrazitelnogo-iskusstva (дата обращения: 22.04.2024).

22. Неустроева М.И. Развитие художественно-эстетической культуры младших школьников // European science. – 2018. – № 10 (42). – С. 63-65. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-hudozhestvenno-esteticheskoy-kultury-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 22.04.2024).

23. Подласый, И.П.Педагогика. Новый курс [Текст]: учеб.для студ. высш. учебн. заведений: В 2 кн. Книга 1. Общие основы. Процесс обуче-ния / И.П. Подласый. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДО С, 2014. –574 с.

24. Салютнова В.И. Теория и методика художественно-эстетического образования младших школьников : учеб. пособие / В.И. Салютнова ; ЗабГУ. – Чита : ЗабГУ, 2017. – 123 с. : табл.

25. Симонова П.С. Художественно-эстетическое развитие в начальной школе // Молодой ученый. – 2018. – № 2 (188). – С. 142-146. – Электрон. копия доступна на сайте журнала. URL: https://moluch.ru/archive/188/47684/ (дата обращения: 23.04.2024).

26. Тюрина И.А. Формирование основ художественно-эстетической культуры младших школьников во внеурочной деятельности // Гумани-тарное пространство. – 2018. – № 3. – С. 472-479. – Электрон. копия до-ступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-osnov-hudozhestvenno-esteticheskoy-kultury-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (да-та обращения: 22.04.2024).

27. Фомина Т.Н. Активизация творческой деятельности младших школьников на занятиях по изобразительному искусству : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Фомина Татьяна Николаевна. – Омск, 2011. – 134 с. – Электрон. копия фрагмента дис. доступна на сайте электрон. б-ки дис-сертаций Dissercat. URL: https://www.dissercat.com/content/aktivizatsiya-tvorcheskoi-deyatelnosti-mladshikh-shkolnikov-na-zanyatiyakh-po-izobrazitelno-0 (дата обращения: 23.04.2024).

28. Формы и методы художественно-эстетического воспитания младших школьников в образовательном процессе начальной школы / Л.Б. Абдуллина, Т.И. Петрова, Ф.М. Сулейманова, С.А. Косцова // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №3 (82). – С. 317-320. – Элек-трон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-i-metody-hudozhestvenno-esteticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov-v-obrazovatelnom-protsesse-nachalnoy-shkoly (дата обращения: 22.04.2024).

29. Щербо А.Б. Формирование у младших школьников способно-стей к художественно-эстетической деятельности : дис ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Щербо Алла Борисовна. – Винница, 1983. – 370 с. : ил + Прил. (114 с.: ил.). – Электрон. версия фрагмента дис. доступна на сайте элек-трон. б-ки диссертаций Dissercat. URL: https://www.dissercat.com/content/formirovanie-u-mladshikh-shkolnikov-sposobnostei-k-khudozhestvenno-esteticheskoi-deyatelnost (дата обращения: 23.04.2024).

30. Ясинских Л.В. Нравственно-эстетическое развитие младших школьников в художественной деятельности // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 12. – С. 70-74. – Электрон. копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvenno-esteticheskoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-v-hudozhestvennoy-deyatelnosti (дата обращения: 22.04.2024).