Управление музыкально-театрализованной деятельностью детей старшего дошкольного возраста
Сделана в апреле 2019 года.
Текст работы имеет одинарный межстрочный интервал (требование заказчика).
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 28.03.2020 г. составила 85%.
1. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Психологии развития. СПб. – 2001. – С. 56–79.
2. Леонтьев А. Н. Психологические основы развития ребенка и обучения: авторский сборник / А.Н. Леонтьев. – М. : Смысл, 2009. – 426 с.
3. Лихачев Б.Г. Теория эстетического воспитания школьников / Б.Г. Лихачев. – М.: Просвещение, 2000. – 254 с.
4. Саломатова С.Н., Николаенко С.Э., Бобин Н.Д. Инновационный проект «музыкально-театральная студия» как первая ступень развития творческого потенциала личности в системе непрерывного образования / С.Н. Саломатова, С.Э. Николаенко, Н.Д. Бобин // Интеллектуальная собственность в инновационном развитии региона : материалы региональной научно-практической конференции. – 2016. – С. 233-239.
5. Шапкина И.И. Музыкально-театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста / И.И. Шапкина // Современное художественное образование : теория и практика материалы I Международной научно-практической конференции. Воронежский государственный педагогический университет. – 2018. – С. 215-217.
