Социальное конструирование профессии 3D художника в индустрии разработки игр (ВКР, Диплом)

Социология. ВКР, Диплом. Тема - Социальное конструирование профессии 3D художника в индустрии разработки игр. Объем работы - 133 страниц, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2025 году.

Современная индустрия видеоигр занимает значительное место в жизни общества. По данным аналитической компании DFC Intelligence, в 2024 году почти половина населения Земли играет в видеоигры. 

Профессия 3D-художника до сих пор не институционализирована: она отсутствует в перечне специальностей, и получить соответствующее образование в вузе невозможно. Критерии, механизмы и факторы построения профессиональной траектории в этой области остаются неясными, что затрудняет подготовку специалистов высокой квалификации. Таким образом, изучение становления профессии 3D-художников в контексте игровой индустрии актуально как на научном, так и на практическом уровне. 

Степень научной разработанности темы социального конструирования профессии 3D-художника остаётся низкой. Имеющаяся литература позволяет выстроить теоретическую рамку и обозначить релевантные социальные процессы, но конкретная профессиональная группа, механизмы её институционализации, образовательные и карьерные траектории требуют отдельного эмпирического исследования с учётом рыночных реалий и медийного контекста профессии.  

Объект исследования: профессия 3d-художника в российской индустрии разработки игр. Предмет исследования: институционализация профессии, соотношение формальных институтов и неформальных практик в карьерных траекториях 3d-cпециалистов. 

Цель исследования: проанализировать, как в российской игровой индустрии конструируется профессия 3D-художника, и раскрыть, каким образом формальные институты (образовательные программы, стандарты работодателей) и неформальные практики (сообщества, обмен знаниями) совместно формируют карьерные траектории специалистов. 

Для реализации поставленной цели необходимо решить ряд исследовательских задач: 

- проанализировать основные социологические подходы к понятию социального конструирования профессии 

- выявить особенности институционализации профессии 3D-художника в контексте российской индустрии геймдева; 

- исследовать роль формальных институтов (образование, профессиональные стандарты, требования работодателей) в формировании профессиональных траекторий 3D-художников; 

- на основе эмпирического исследования описать процесс социального конструирования профессии 3D-художника в российской игровой индустрии.

Исследование систематизирует существующие подходы к изучению профессии как социального феномена, конкретизирует понятие «социальное конструирование профессии» применительно к цифровой и креативной сфере, а также раскрывает роль формальных и неформальных институтов в формировании профессиональной идентичности и карьерных траекторий специалистов. Работа вносит вклад в развитие социологии профессий, расширяя поле её применения за счёт анализа малоизученной профессиональной группы — 3D-художников в российском геймдеве.  

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................3 

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ 12 

1.1. Социальное конструирование: основные теоретические подходы...............12

1.2. Образовательные практики и профессиональная подготовка 3D-художников: формальные и неформальные практики...........................................30 

Выводы по первой глава...........................................................................................61 

ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ ПРОФЕССИИ 3D-ХУДОЖНИКА В РОССИЙСКОЙ ИГРОВОЙ ИНДУСТРИИ.........................................................................................63 

1. Содержание и методика проведения эмпирического исследования................63 

2. Анализ практик социального конструирования профессии 3D-художников: интервью с представителями профессии................................................................67 

Выводы по главе........................................................................................................90 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................................93 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.........................................................................................96 

ПРИЛОЖЕНИЯ.......................................................................................................105 

Приложение 1 – Гайд интервью …………………................................................105 

Приложение 2 – Индивидуальные кодировочные таблицы…............................108  

Приложение 3 – Транскрипт интервью (пример).................................................115