Вариант 2. Контрольная работа по истории

2 вариант

1.   Храмовое строительство на Руси в период феодальной раздробленности (XI–XIIIвв).

2.    Контрреформы 80—90-х гг. XIX в. в России: причины, последствия.

3.   «Триумфальное шествие» Советской власти.

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Заочное отделение

История

 1 курс

Задание к 11.12.20 – 2 пара

Контрольная работа

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Система исторического образования в России должна продолжить формирование и развитие исторических ориентиров самоидентификации молодых людей в современном мире, их гражданской позиции, патриотизма как нравственного качества личности.

Значимость исторического знания в образовании обусловлена его познавательными и мировоззренческими свойствами, вкладом в духовно-нравственное становление молодежи.

Содержание учебной дисциплины «История» ориентировано на осознание студентами базовых национальных ценностей российского общества, формирование российской гражданской идентичности, воспитание гражданина России, сознающего объективную необходимость выстраивания собственной образовательной траектории, непрерывного профессионального роста.

В результате освоения учебной дисциплины «История» обучающийся должен уметь:

–владеть элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

 Должен знать:

– важнейшие события всемирной истории;

– факты, биографии исторических деятелей прошлого и современности;

– основные процессы развития человеческого общества в их взаимосвязях и хронологической последовательности;

–исторических источники, их особенности, формирование основ их анализа;

Для успешного изучения материала курса необходима систематическая самостоятельная работа с учебной литературой.

В соответствии с учебными планами специальностей среднего профессионального образования, по которым ведется подготовка в учебных заведениях технического профиля, по итогам изучения курса обучающиеся заочного отделения выполняют домашнюю контрольную работу и сдают дифференцированный зачет.

Контрольная работа составлена в количестве вариантов, соответствующих количеству обучающихся на курсе. Вариант контрольной работы определяется по номеру, под которым стоит фамилия обучающихся в журнале теоретического и практического обучения.

Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета. Студент должен повторно выполнить контрольную работу в соответствии с вариантом.

В процессе выполнения контрольной работы студент должен показать знания программного материала, умение анализировать, обобщать изученный материал и увязать его с современными условиями Российского общества. Работа должна быть логичной, аргументированной и включать при необходимости дополнительный материал.

Контрольная работа выполняется в тетради, страницы которой нумеруются. На каждой странице тетради следует оставлять поля шириной 4-5 см, а в конце тетради - 2-3 свободные страницы для написания рецензии (заключения) преподавателем (вложенные листы должны быть закреплены).

В связи с достаточно активным использованием студентами персональных компьютеров разрешается выполнять контрольную работу в печатном виде, однако ее оформление также должно соответствовать существующим стандартам.

Работа выполняется в формате А4 стандартным 14-м шрифтом с полуторным интервалом. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое — 3 см, правое - 1,5 см, нижнее и верхнее - 2,5 см; нумерация страниц - без черточек в правом нижнем углу.

При оформлении контрольной работы на обложку тетради наклеивается заполненный студентом-заочником бланк, который высылается учебным заведением. На бланке указываются следующие реквизиты: фамилия, имя и отчество студента, шифр (номер личного дела), наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, вариант контрольной работы, адрес, место работы, занимаемая должность. При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются.

Работа должна быть выполнена аккуратно, четким, разборчивым почерком. Перед каждым ответом следует писать номер задания и его полную формулировку. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются. Общий объем работы не должен превышать 24 страницы рукописного или 12 страниц машинописного текста.

В конце работы приводится перечень используемой литературы, где сначала указываются нормативные документы (законы, указы, постановления и т.д.), затем - в алфавитном порядке учебная литература и справочные пособия с указанием фамилии и инициалов автора, наименования источника, места и года его издания; затем ставится дата выполнения работы и подпись студента.

На каждую контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценки. Незачтенная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков.

По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал в соответствии с рекомендациями преподавателя. После этого студент выполняет работу повторно и отсылает вместе с первой на проверку.

Предметно-цикловая комиссия общего гуманитарного и социально-экономического цикла и старший методист образовательного учреждения при необходимости могут вносить обоснованные изменения и дополнения в задания контрольной работы.

Задания к контрольной работе

1 вариант

1.   Общественно-политический и социально-экономический строй Древней Руси.

2.   Внешняя политика Российской империи во второй четвертиXIX века.

3.   Деятельность левых партий (эсеры, меньшевики, большевики) в период между Февральской и Октябрьской революциями.

2 вариант

1.   Храмовое строительство на Руси в период феодальной раздробленности (XI–XIIIвв).

2.    Контрреформы 80—90-х гг. XIX в. в России: причины, последствия.

3.   «Триумфальное шествие» Советской власти.

  3 вариант

1.   Куликовская битва и её значение.

2.   Перемены в сфере культуры и быта в период правления Петра Великого.

3.   «Белое» движение в России.

  4 вариант

1.   Борьба русских земель со шведско-немецкой агрессией.

2.   Русская дворянская усадьба в XVIII - XIX вв.

3.   Англо-американская интервенция Русского Севера.

  5 вариант

1.   Формирование вотчинного хозяйства и его социально-экономические особенности.

2.   Обзор итогов царствования Петра I: государственное управление.

3.   Индустриализация в СССР и ее итоги

  6 вариант

1.   Расширение границ Российского государства в XVI-XVII вв.

2.   Социально-экономическое значение отмены крепостного права.

3.   И. В. Сталин. Политический портрет.

  7 вариант

1.   Социально-экономические последствия Смутного времени.

2.   Подвиги русских полководцев во второй половине XIX в.

3.   Внешняя политика Советского Союза в1939 –1941 гг.

  8 вариант

Домострой как основа социально-экономической этики XVI в.

1.   Русская наука в XIX в.

2.   Афганская война (1979 – 1989 гг.) – причины и последствия.

Внимание!

Уважаемые студенты!

Вариант контрольной работы выбран преподавателем по номеру, под которым Ваша фамилия стоит в списке в журнале.

При выполнении контрольной работы рекомендовано пользоваться следующими источниками:

Основной источник:

1.   История: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. — 15-е изд., испр. — М. : Издательский центр «Академия», 2016.

Дополнительные источники:

1.   Сахаров А. Н. , Буганов В. И. История России с древнейших времён до конца ХVII века. Москва, 2000г

2.   Анисимов Е.В. Юный град. Петербург времен Петра Великого. – СПб., 2003.

3.   Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. — М., 2006.

4.   Зайончковский А.М. Первая мировая война. – М., 2000.

5.   Мезин С.А. История русской культуры X-XVIII вв. – М., 2003.

6.   Павленко Н.И. Екатерина I. – М., 2004.

7.   Павленко Н.И. Екатерина Великая. – М., 2003.