2 вариант. Контрольная работа по философии

 2 вариант

1.   Майевтика Сократа.

2.   Теория географического детерминизма Ш-Л. Монтескье.

3.   Проблема человека в философии. Биологическая и социальная природа человека.

ПОЛНОЕ ЗАДАНИЕ В ДЕМО ФАЙЛЕ

ЧАСТЬ ДЛЯ ПОИСКА ДУБЛИРУЮ НИЖЕ

Введение. 3

1.Майевтика Сократа. 4

2.Теория географического детерминизма Ш-Л. Монтескье. 6

3.Проблема человека в философии. Биологическая и социальная природа человека. 8

Заключение. 11

Список использованной литературы.. 12

Заочное отделение

Основы философии

 1 курс

Задание к 08.12.20 – 2 пара

Контрольная работа

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Философия изучает наиболее общие законы развития природы, общества, мышления, человека и направлена на развитие у обучающихся навыков самостоятельного мышления, выработку собственной системы ценностей, сообразной с общечеловеческой, осознанного мировоззрения.

Целью изучения дисциплины «Основы философии» является приобретение системы теоретических знаний о философии, о философских, научных, религиозных картинах мира, о смысле человеческого бытия, о соотношении материальных и духовных ценностей, о свободе и ее границе в рамках общества, о многообразии проблем глобального характера и стратегии дальнейшего развития человечества.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

–ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни, как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

 Должен знать:

‒роль философии в жизни человека и общества;

– основы философского учения о бытии;

– сущность процесса познания;

– основы научной, философской и религиозной картин мира;

– об условиях формирования личности, свободе и

ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей

среды;

– о социальных и этических проблемах, связанных с развитием

и использованием достижений науки, техники и технологий.

Для успешного изучения материала курса необходима систематическая самостоятельная работа с учебной литературой.

В соответствии с учебными планами специальностей среднего профессионального образования, по которым ведется подготовка в учебных заведениях технического профиля, по итогам изучения курса обучающиеся заочного отделения выполняют домашнюю контрольную работу и сдают дифференцированный зачет.

Контрольная работа составлена в 100 вариантах. Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух последних цифр номера личного дела студента-заочника.

В таблице по вертикали «А» размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответствует предпоследней цифре номера личного дела студента, а по горизонтали «Б» также размещены цифры от 0 до 9, соответствующие последней цифре номера личного дела.                        

Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами заданий контрольной работы. Например, шифр студента-заочника МЗ-035-2011: число 2011 означает год зачисления в учебное заведение; число 035 - номер личного дела, где две последние цифры 35 определяют вариант контрольной работы. Пересечение 3-ей строки по вертикали и 5-го столбца по горизонтали определяет клетку с номерами заданий контрольной работы (5, 14, 36).

Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета. Студент должен повторно выполнить контрольную работу в соответствии с вариантом.

В процессе выполнения контрольной работы студент должен показать знания программного материала, умение анализировать, обобщать изученный материал и увязать его с современными условиями Российского общества. Работа должна быть логичной, аргументированной и включать при необходимости дополнительный материал.

Контрольная работа выполняется в тетради, страницы которой нумеруются. На каждой странице тетради следует оставлять поля шириной 4-5 см, а в конце тетради - 2-3 свободные страницы для написания рецензии (заключения) преподавателем (вложенные листы должны быть закреплены).

В связи с достаточно активным использованием студентами персональных компьютеров разрешается выполнять контрольную работу в печатном виде, однако ее оформление также должно соответствовать существующим стандартам.

Работа выполняется в формате А4 стандартным 14-м шрифтом с полуторным интервалом. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое — 3 см, правое - 1,5 см, нижнее и верхнее - 2,5 см; нумерация страниц - без черточек в правом нижнем углу.

При оформлении контрольной работы на обложку тетради наклеивается заполненный студентом-заочником бланк, который высылается учебным заведением. На бланке указываются следующие реквизиты: фамилия, имя и отчество студента, шифр (номер личного дела), наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, вариант контрольной работы, адрес, место работы, занимаемая должность. При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются.

Работа должна быть выполнена аккуратно, четким, разборчивым почерком. Перед каждым ответом следует писать номер задания и его полную формулировку. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются. Общий объем работы не должен превышать 24 страницы рукописного или 12 страниц машинописного текста.

В конце работы приводится перечень используемой литературы, где сначала указываются нормативные документы (законы, указы, постановления и т.д.), затем - в алфавитном порядке учебная литература и справочные пособия с указанием фамилии и инициалов автора, наименования источника, места и года его издания; затем ставится дата выполнения работы и подпись студента.

На каждую контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценки. Незачтенная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков.

По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал в соответствии с рекомендациями преподавателя. После этого студент выполняет работу повторно и отсылает вместе с первой на проверку.

Предметно-цикловая комиссия общего гуманитарного и социально-экономического цикла и старший методист образовательного учреждения при необходимости могут вносить обоснованные изменения и дополнения в задания контрольной работы.

Задания к контрольной работе

1 вариант

1.   Истоки философии: мифология и религия. Сходство и различия философии и религии.

2.   Основные положения философии Н.А. Бердяева.

3.   Образ человека в философии. Чем различаются образы человека, создаваемые в разные исторические эпохи? 

2 вариант

1.   Майевтика Сократа.

2.   Теория географического детерминизма Ш-Л. Монтескье.

3.   Проблема человека в философии. Биологическая и социальная природа человека.

  3 вариант

1.   Философия как учение об основных идеалах мироустройства.

2.   Русская философы о самобытности России. Западники и славянофилы.

3.   Философия и культура. Чем объясняется множественность определений понятия «культура»?

  4 вариант

1.   Пифагор и его школа. Взгляды Пифагора на проблему «начала начал».

2.   Фейербах и его программа философии человека.

3.   Многообразие путей познания мира. Научное, художественное, обыденное познание, их характерные черты и особенности.

  5 вариант

1.   Взгляды элиатов: Зенон и Перминид.

2.   О. Шпенглер и его взгляды на проблему цивилизации и культуры.

3.   Философская и естественнонаучная картина мира в трудах философов и ученых.

  6 вариант

1.   Марк Аврелий и проблема разума в его философских трудах.

2.   Русская религиозная философия: Павел Флоренский и его размышления о проблеме Истины, Добра и Красоты.

3.   Жизненный мир человека. Проблема отчуждения. Проблема смысла жизни.

  7 вариант

1.   Материя, её сущность и атрибуты. Составьте схему «Современные естественнонаучные представления о строении материи».

2.   Философское мировоззрение А.Ф. Лосева.

3.   Сущность теорий общественного договора и естественного права и их актуальность в современном мире.

  8 вариант

1.   Средневековая философия: Пьер Абеляр и основной принцип его философии.

2.   Сущность сознания. Сознание и бессознательное в психике человека. Взгляды З.Фрейда и К-Г Юнга.

3.   Философские концепции исторического развития.

Внимание!

Уважаемые студенты!

Вариант контрольной работы выбран преподавателем по номеру, под которым Ваша фамилия стоит в списке в журнале.