Разработка интерактивных упражнений (с ИКТ) для развития навыков чтения на английском языке в 4 классе

тема «Разработка интерактивных упражнений (с ИКТ) для развития навыков чтения на английском языке в 4 классе»

Цель исследования предполагает решение следующих взаимосвязанных задач:

1.      Провести анализ научной, методической, психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; выявить сущность и особенности интерактивного обучения иностранному языку в начальной школе;

2.      Проанализировать интерактивные методы обучения иностранному языку;

3.      Изучить влияние интерактивных технологий на мотивацию обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста;

4.      Охарактеризовать современные интерактивные методы обучения;

5.      Рассмотреть понятие интерактивные упражнения и тренажеры;

6.      Провести методический эксперимент по внедрению интерактивных упражнений для улучшения навыков чтения младших школьников;

7. Проанализировать эффективность использования интерактивных упражнений.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы развития навыков чтения и исследования интерактивных методов обучения иностранному языку в начальной школе. 5

1.1.Цели и задачи обучения английскому языку в начальной школе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.. 5

1.2   Виды интерактивных методов и информационно-коммуникационных технологий в изучении английского языка в начальной школе. 10

1.3. Обучающие игры в практике интерактивного обучения иностранным языкам в начальной школе. 16

1.4 Определение понятия «интерактивное обучение». 20

Глава 2. Методический эксперимент по внедрению интерактивных упражнений для улучшения навыков чтения младших школьников. 26

2.1. Понятие интерактивные упражнения и тренажеры.. 26

2.2. Организация эксперимента. 28

2.3. Сравнительный анализ результатов. 30

2.4. Анализ эффективности использования интерактивных упражнений. 31

Заключение. 36

Список использованной литературы.. 38

Приложение 1 ............44