Технология социальной реабилитации семей , имеющих ребенка-инвалида

Социально-педагогическая помощь семье, которая воспитывает ребенка с особыми потребностями, – это семейно-центрированная практика, направленная на социализацию ребенка. Основными концептуальными принципами социально-педагогической работы с семьями является единство действий семей и социальных институтов в процессе социализации ребенка; активизация роли родителей, их обучение и включение в процесс социально-педагогической деятельности.

Организация социально-педагогической работы с семьей, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии, предусматривает несколько этапов.

На начальном этапе происходит диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи. Этот этап работы социального педагога можно назвать диагностично-конструктивным, потому что он заключается в анализе основных проблем и проектировании социально-педагогического процесса в семье, подборе специфических средств и методов реабилитации в соответствии с общими целями воспитания. К тому же должен использоваться комплексный подход, интегрирующий два направления в изучении семьи: учет характеристик семьи как группы и как социального института.

1.    Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ / Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ» (30 ноября 2020 г., г. Москва) / Сост. А.Я. Абкович, Н.В. Бабкина, Е.Л. Ворошилова, А.В. Закрепина, М.М. Либлинг, А.В. Мещерякова, Т.В. Николаева, Ю.А.Разенкова, Е.М. Алексапольская. — М.: ФГБНУ «ИКП РАО», 2020. — 484 с.

2.    Передовые педагогические практики. Альманах № 6, 2020 / Передовые практики инновационной деятельности образовательных учреждений Адмиралтейского района Санкт-Петербурга: Сборник статей организаторов и участников инновационной деятельности / Под ред. О. М. Гребенниковой, А. А. Кочетовой, С. А. Писаревой – СПб: «КультИнформПресс», 2020 – 179 с.

3.    Психолого-педагогические программы и технологии в образовательной среде: каталог-2019: коллективная монография / В.В. Рубцов [и др.]. Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. -297с.

4.    Семья особого ребенка. Часть I /Сборник материалов II научно-практической конференции с международным участием «Семья особого ребенка» (19 ноября 2020 г., г. Москва) /Сост. Г.Ю.Одинокова, С.А.Пономарева. — М.: ФГБНУ «ИКП РАО», 2020. — 721 с.

5.    Система комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: опыт межведомственного взаимодействия, инновации, технологии». Материалы II научно-практической конференции с международным участием (5-6 октября 2018 г.) / Ответственный редактор: д.псих.н. Т.В. Рогачева. – Екатеринбург, 2018. – 360 с.