Педагогическая работа по коррекции нарушений звукопроизношения с детьми с речевыми нарушениями
Работа сдана на отлично!
Все работы отформатированы по методическим требованиям.
Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.
Работы будут постоянно пополняться.
1.1. Понятие «звукопроизношение» в специальной литературе. 5
1.2. Развитие звукопроизношения у детей в онтогенезе. 9
1.4. Особенности звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. 18
2.1. Методики изучения состояния звукопроизношения у детей. 25
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2022. - 363 с.
2. Белякова Н.К. Использование наглядности в коррекционной работе для детей с тяжелыми нарушениями речи // Наука без границ. - 2024. - №11 (16). - С. 91-95.
3. Бессонова Т.П., Грибова О.Е. Дидактический материал по обследованию речи детей. Звуковая сторона речи. - М.: АРКТИ, 2024 - 46 с.
4. Бойко Д.И. Общение детей с проблемами в развитии: коммуникативная дифференциация личности. - СПб. : КАРО, 2022. - 275 с.
5. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2023. - 144 с.
6. Волкова Л. С. Логопедия. - М.: Владос, 2022. - 364 с.
7. Гамезо М.В. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. - М.: Издательство «Институт практической психологии», 2020. - 256 с.
8. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Детствопресс, 2023. - 108 с
9. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. - М.: АРКТИ, 2024. 166 с.
10. Голубева Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников. - СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена: Союз, 2023. - 286 с.
11. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования. - М.: Айрис-пресс, 2023. - 96 с.
12. Григоренко Н.Ю., Цыбульский С.А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции. - М.: Книголюб, 2022. - 144 с.
13. Дружинина Е.В. Инновационные приемы проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста // Вестник Марийского государственного университета. - 2024. - №3. - С. 12-19.
14. Дыбина О. В. Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с нарушением речи посредством наглядности // Актуальные вопросы современного образования. - Петрозаводск, 2023. - С. 176-180.
15. Казгунова А.С. Развитие речи дошкольников // Ученые записки (АГАКИ). - 2024. - №3 (13). - С. 17-23.
16. Калягин В. А. Логопсихология. - М.: Академия, 2023. - 320 с.
17. Карчина Л.Л. Модели артикуляции звуков как эффективный метод коррекции речевых нарушений у дошкольников // Актуальные вопросы современной педагогики. - Самара, 2022. - С. 73- 75.
18. Ковалева И.Б. Логопедическая работа по формированию у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня навыков составления описательного рассказа. - М: Просвещение, 2023. - 265 с.
19. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Пособие для логопедов. - М.: Гном-Пресс, 2021. - 277 с.
20. Левина Р.Е. Разграничение аномалий речевого развития у детей // Дефектология. - 2025. - №2. - С. 12-15
21. Левченко И.Ю. Психологическое изучение детей с отклонениями в развитии. - М.: Коррекционная педагогика, 2021. -118 с.
22. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении. - СПб.: Питер, 2023. - 320 с.
23. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: ВЛАДОС, 2023. 680 с.
24. Методы обследования речи детей / Под общ. ред. проф. Г.В.Чиркиной. - М.: АРКТИ, 2024. - 240 с.
25. Микляева Ю.В. Рекомендации по развитию речи у детей с ОНР // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - №4. - С. 43-45.
26. Новокрещенова С.С. Педагогические условия коррекции звукопроизношения у детей 4-5 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. - М.: Академия, 2021. - 224 с.
27. Осмоловская И.М. Наглядные методы обучения. - М.: Владос, 2022. - 78 c.
28. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению / Под ред. Т.В. Волосовец. - М.: Ака демия, 2022. - 200 с.
29. Основы логопедии: виды речевых нарушений и их коррекция / Сост. Е.А. Харитонова. - Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2021. - 59 с.
30. Приймачук Е.А. Развитие произносительной стороны речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня посредством игр-драматизаций. - М.: Перспектива, 2022. - 224 с.
31. Сайитова К.Х. Применение наглядных методов в процессе обучения и воспитания // Достижения науки и образования. - 2020. - №5 (46). - С. 32-39.
32. Тубеева Ф. К., Ахаминова Л. Х. Особенности звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи // Современные технологии: тенденции и перспективы развития. - Петрозаводск, 2021. - С. 25-31.
33. Филичева Т.Б. Основы логопедии. - М.: Просвещение, 2023. - 223 с.
34. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М.: Эксмо, 2024. - 237 с.
35. Хватцев М. Е. Логопедия. М. : Владос, 2009. 272 с.
36. Хмелькова Е.В., Титлянова Е.С., Шешукова Н.Н. Использование комплекса наглядно-образных средств в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с нарушениями речи // Концепт. - 2020. - № 6. - С. 83-93.
37. Шафигулина М.А. Развитие речи дошкольников в образовательной деятельности // Молодой ученый. - 2023. - № 13.3 (117.3). - С. 122-123.
38. Шаховская С. Н. Логопедия. - М.: Владос, 2022. - 364 с.
39. Юсупова Г.Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи. - М.: Книголюб, 2024. - 104 с.
40. Яшина В.И., Алексеева М.М. Теория и методика развития речи детей. - М.: Академия, 2023. - 448 с.
