Взаимодействие школы и семьи в процессе воспитания культуры поведения детей младшего школьного возраста

Дата изготовления: февраль 2025 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

Выборка: 26 учеников 3 «Б» класса.

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и практической апробации системы взаимодействия школы и семьи в процессе воспитания культуры поведения младших школьников.

Основываясь на цели, были определены следующие исследовательские задачи:

1. проанализировать психолого-педагогические источники по проблеме воспитания культуры поведения младших школьников в семейной среде и школе;

2. провести эмпирическое исследование для определения и интерпретации уровня сформированности культуры поведения младших школьников (на примере 3-го класса), включая описание условий проведения исследования;

3. разработать систему внеурочных мероприятий, направленных на формирование культуры поведения младших школьников;

4. разработать рекомендации семье и школе по преодолению трудностей в формировании культуры поведения младших школьников.

Есть приложения.

Текст работы имеет шрифт размером 12 пунктов.

В данной работе не указано название база исследования. Таким образом, можно подставить любую базу исследования.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8

1.1 Воспитание культуры поведения младших школьников как психолого-педагогическая проблема 8

1.2 Условия воспитания культуры поведения младших школьников в семье и школе 17

1.3 Содержание и формы взаимодействия школы и семьи в процессе воспитания культуры поведения младших школьников 23

Выводы по главе I 29

ГЛАВА II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ УРОВНЯ СФВОСПИТАННОСТИ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ 3 КЛАССА) 30

2.1 Диагностика сформированности культуры поведения младших школьников 30

2.2 Изучение содержания и форм взаимодействия школы и семьи в процессе воспитания культуры поведения младших школьников 34

2.3. Система работы по взаимодействию школы и семьи в процессе воспитания культуры поведения младших школьников 39

Выводы по главе II 50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 55

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 55

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 62

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 63

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 64

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 66

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства просвещения РФ от 31.05.2021. № 287. – Москва. – 2021. – 129 с. 

2. Авдеева, Д.В., Сабирова, Э.Г. Рекомендации для родителей по развитию детей в эпоху цифровизации / Д.В. Авдеева, Э.Г. Сабирова // Artium Magister. – 2022. – № 1. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rekomendatsii-dlya-roditeley-po-razvitiyu-detey-v-epohu-tsifrovizatsii (дата обращения: 22.01.2025).

3. Агеев, В.Г. Психология мотивации: 6-е изд. / В.Г. Агеев. М.: Когито-Центр, 2018. – 340 с.

4. Айсултанова, К.Х., Джабраилова, Л.Х., Денильханова, Р.Х. Влияние школы на воспитание и обучение личности / К.Х., Айсултанова, Л.Х., Джабраилова, Р.Х. Денильханова // Журнал прикладных исследований. – 2023. – № 9. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-shkoly-na-vospitanie-i-obuchenie-lichnosti (дата обращения: 21.01.2025).

5. Акаева, Н.Б. Психолого-педагогические особенности воспитания младших школьников / Н.Б. Акаева // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. – 2014. – № 2 (27). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-vospitaniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.01.2025).

6. Башиева, Ж.Д. К проблеме воспитания культуры межнационального общения у младших школьников / Ж.Д. Башиева // Актуальные вопросы современного образования: сборник научных трудов. – 2024. – № 1. [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-vospitaniya-kultury-mezhnatsionalnogo-obscheniya-u-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.01.2025).

7. Бегиева, Б.М., Кабжихов, А.А. Психолого-педагогические особенности младших школьников / Б.М., Бегиева, А.А. Кабжихов // Вопросы науки и образования. 2020. – № 26 (110). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.01.2025).

8. Бесленеева, М.Х., Бостанова, М.А. Методические рекомендации организации работы по воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста / М.Х. Бесленеева, М.А. Бостанова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 72–2. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-rekomendatsii-organizatsii-raboty-po-vospitaniyu-detey-doshkolnogo-i-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 22.01.2025).

9. Бехоева, А.А., Гадаборшева, З.И. Возможности взаимодействия школы и семьи, как фактор духовно-нравственного воспитания младших школьников / А.А. Бехоева, З.И. Гадаборшева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80–4. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-vzaimodeystviya-shkoly-i-semi-kak-faktor-duhovno-nravstvennogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 22.01.2025).

10. Быкова, Е.А., Истомина, С.В., Самылова, О.А. Особенности родительской компетентности современной российской семьи / Е.А. Быкова, С.В. Истомина, О.А. Самылова // ПНиО. – 2020. – № 4 (46). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-roditelskoy-kompetentnosti-sovremennoy-rossiyskoy-semi (дата обращения: 22.01.2025).

11. Галынская, Ю.С., Звягинцев, В.В., Коростелева, Н.А. Управленческий аспект соблюдения делового этикета в образовательном пространстве / Ю.С., Галынская, В.В. Звягинцев, Н.А. Коростелева // Общество: социология, психология, педагогика. – 2021. – № 5 (85). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlencheskiy-aspekt-soblyudeniya-delovogo-etiketa-v-obrazovatelnom-prostranstve (дата обращения: 22.01.2025).

12. Гарифуллина, А.О. Влияние современных технологий на обучение физической культуре /А.О. Гарифуллина// Образование и право. – 2025. – №1. – С. 360-363.

13. Грозян, Н.Ф., Прудникова, Т.И. Дидактические принципы Я.А. Коменского: принципы реализации в современной школе / Н.Ф. Грозян, Т.И. Прудникова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 70–2. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-printsipy-ya-a-komenskogo-printsipy-realizatsii-v-sovremennoy-shkole (дата обращения: 22.01.2025).

14. Джабраилова, Л.Х., Кужулова, М.Б., Алиева, М.В. Теоретические аспекты воспитательной деятельности в общеобразовательной среде / Л.Х., Джабраилова, Кужулова, М.Б., Алиева, М.В. // Индустриальная экономика. – 2022. – № 5. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-aspekty-vospitatelnoydeyatelnosti-v-obscheobrazovatelnoy-srede (дата обращения: 21.01.2025).

15. Дохина, Н.В. Стили педагогического общения и его виды / Н.В. Дохина. – Москва, 2020. – 17 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://rubinstein.music.mos.ru/upload/medialibrary/b4a/_-_._._-_-_-_.pdf (дата обращения: 19.11.2024).

16. Ильина, Е.В., Филипенко, Е.В. Культура поведения как одна из важнейших сторон социального становления личности / Е.В., Ильина, Е.В. Филипенко // Экономика и социум. – 2016. – № 4–1 (23). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-povedeniya-kak-odna-iz-vazhneyshih-storon-sotsialnogo-stanovleniya-lichnosti (дата обращения: 20.01.2025).

17. Ильченко, К.А. Нарушение норм поведения как проявление школьной дезадаптации / К.А. Ильченко // Педагогика: история, перспективы. – 2021. – № 4. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/narushenie-norm-povedeniya-kak-proyavlenie-shkolnoy-dezadaptatsii (дата обращения: 21.01.2025).

18. Исмаилова, У.Т.К., Нурана, Б.Э.К. Методы обучения и их классификация / У.Т.К. Исмаилова, Б.Э.К. Нурана // ELS. – 2024. – № 3. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-obucheniya-i-ih-klassifikatsiya (дата обращения: 22.01.2025).

19. Ковина, М.В. Психологические особенности детей младшего школьного возраста и факторы их успешного обучения / М.В. Ковина // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». – 2020. – № VI. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-i-faktory-ih-uspeshnogo-obucheniya (дата обращения: 22.01.2025).

20. Колесников, С.С. Создание психолого-педагогических условий для нравственного воспитания младших школьников /С.С. Колесникова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – № 10–2 (97). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-psihologo-pedagogicheskih-usloviy-dlya-nravstvennogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.01.2025).

21. Коновалова, М.Н. А. С. Макаренко: взгляд из современности / М.Н. Коновалова // Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2021. – № 4. [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/a-s-makarenko-vzglyad-iz-sovremennosti (дата обращения: 21.11.2024).

22. Лебедева, О.А. Взаимодействие семьи и школы в жизни ученика младших классов / О.А. Лебедева // Вестник науки. – 2023. – № 6 (63). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-semi-i-shkoly-v-zhizni-uchenika-mladshih-klassov (дата обращения: 20.01.2025).

23. Литвин, Д.В. Личностный опыт и его эволюция в развивающем образовании / Д.В. Литвин // Московский педагогический журнал. – 2024. – № 1. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnyy-opyt-i-ego-evolyutsiya-v-razvivayuschem-obrazovanii (дата обращения: 22.01.2025).

24. Молокова, А.В., Крамер, Е.А. Формирование нравственного поведения младших школьников в условиях информатизации / А.В. Молокова, Е.А. Крамер // Сибирский педагогический журнал. – 2015. – № 2. [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nravstvennogo-povedeniya-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-informatizatsii (дата обращения: 20.01.2025).

25. Москвитина, Н.Ю., Портнова, Н.А. Нравственное воспитание младших школьников в условиях взаимодействия школы и семьи / Н.Ю. Москвитина, Н.А. Портнова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – № 10–4 (97). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvennoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-vzaimodeystviya-shkoly-i-semi (дата обращения: 22.01.2025).

26. Нисская, А.К. Факторы развития самостоятельности ребенка на этапе перехода к обучению в школе /А.К. Нисская // Российское общество сегодня: ценности, институты, процессы : Материалы Всероссийской научной конференции, Санкт-Петербург, 16-18 ноября 2023 года. – Санкт-Петербург: ООО Издательский дом «Сциентиа», 2023. – С. 1273-1276.

27. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – 3-е изд., стер. – Москва: Дрофа, 2009. – 527. с. 

28. Рафибаева, Н.И. Сущность, содержание и форма проявления воспитательной функции обучения / Н.И. Рафибаева // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. – 2022. – № 2 (71). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-soderzhanie-i-forma-proyavleniya-vospitatelnoy-funktsii-obucheniya (дата обращения: 22.01.2025).

29. Романова, Е. В., Пронина, Н. А. Формирование компетентности педагогов в области приобщения дошкольников к здоровому образу жизни / Е. В., Романова, Н. А. Пронина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. –№ 3. – С. 1–23. 

30. Сафонова, М.В., Мосина, Н.А. Анализ консультативных обращений современных родителей, воспитывающих детей младшего школьного возраста / М.В. Сафонова, Н.А. Мосина // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2023. – № 1 (63). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-konsultativnyh-obrascheniy-sovremennyh-roditeley-vospityvayuschih-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 22.01.2025).

31. Социально-педагогическое партнерство между школой и семьей – это залог успешного образовательного процесса [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.opennet.edu.ru (дата обращения 09.03.2025).

32. Тухужева, Л.А., Кокова, Л.Х. Возрастные особенности и мотивы учения младших школьников / Л.А. Тухужева, Л.Х. Кокова // Вопросы науки и образования. – 2021. – № 1 (126). [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozrastnye-osobennosti-i-motivy-ucheniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 20.01.2025).

33. Федорова, Н.В. Современная семья и ее роль в развитии и воспитании подрастающего поколения / Н.В. Федорова // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2024. – № 2 (97). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-semya-i-ee-rol-v-razvitii-i-vospitanii-podrastayuschego-pokoleniya (дата обращения: 22.01.2025).

34. Хамидова, Д.А. Семья как институт социализации и среда воспитания толерантности /Д.А. Хамидова// ELS. – 2025. – №28. – С. 25-28.

35. Ходжаева, М.Р. Использование культуры поведения в педагогическом общении / М.Р. Ходжаева // Проблемы Науки. – 2022. – № 1 (170). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-kultury-povedeniya-v-pedagogicheskom-obschenii (дата обращения: 21.01.2025). 

36. Чернова, Ж.В., Шпаковская, Л.Л. Детоцентризм российской семьи. Дети и методы их воспитания / Ж.В., Чернова, Л.Л. Шпаковская // Социодиггер. – 2020. – № 2. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/detotsentrizm-rossiyskoy-semi-deti-i-metody-ih-vospitaniya (дата обращения: 20.01.2025).

37. Швыдкая, Т.И. Рекомендация для родителей «воспитание речью» / Т.И. Швыдкая // Проблемы педагогики. – 2022. – № 2 (60). [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rekomendatsiya-dlya-roditeley-vospitanie-rechyu (дата обращения: 22.01.2025).

38. Шустова, И.Ю. Методы и формы воспитания современного школьника / И.Ю. Шустова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2024. – Т. 24. – Вып. 1. – С. 112–117.

39. Яковлева, Е.В. Профессиональная саморегуляция педагогов: структура, этапы формирования и адаптационные возможности / Е.В. Яковлева // Высшее образование сегодня. – 2020. – № 4. [Электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-samoregulyatsiya-pedagogov-struktura-etapy-formirovaniya-i-adaptatsionnye-vozmozhnosti (дата обращения: 22.01.2025).