Социальная психология в деятельности учителя начальных классов
Актуальность. Социальная психология – один из аспектов в психологической науке, которая занимается изучением фактов, закономерностей и механизмов развития сознания, а так же поведенческих мотивов деятельности человека. Именно этой отрасли психологии отведена роль наблюдателя и аналитика в сфере образования социальных групп и общностей. Объектом наблюдений может быть не только человек, как индивидуальность, но и определенная общность людей.
Именно преподаватели начальных классов служат, и всегда служили теми первыми осознанными ребенком ориентирами, на которые он будет (или, напротив, категорически не будет) ровняться в дальнейшей жизни. Что же важного способен дать учитель малышам? Заложить основу дальнейшей успешной социализации в обществе.
Для учителя понимание базовых основ социальной психологии также важно, как и для детей с которыми он взаимодействует . В перерву очередь – это успешное развитие карьеры. Любая школа, лицей, всегда отдадут предпочтение учителю со знаниями в области социальной психологии. С другой стороны – лишь малому количеству педагогов действительно безразлично отношение детей к ним, большинство стремиться уважению и личностному осознанию своей пользы.
Цель: изучить необходимость знаний социальной психологии для преподавателей начальных классов и возможность ее использования в дальнейшем.
Задачи: исследование ситуаций, в которых знание психологии в ее социологическом аспекте поможет учителю разрешить обособленные конфликты между учениками.
1. Социальная психология. https://znanium.com/read?id=326369 (дата обращения 14.01.2021.).
2. Социальная психология развития. Книга для учителя. [iknigi.net] https://iknigi.net/avtor-kollektiv-avtorov/160322-socialnaya-psihologiya-razvitiya-kniga-dlya-uchitelya-kollektiv-avtorov/read/page-1.html (дата обращения 14.01.2021).
