Перцептивные процессы в управленческой деятельности
Относительно молодая учебная дисциплина (и специальность) «Психология управления» базируется на двух самостоятельных образовательных стандартах – «Психологии» и «Теории управления». Специалистов по курсу «Психология управления» в России начали подготавливать лишь в начале 90-х годов прошлого столетия. Процесс перестройки, проводившейся в то время, требовал перехода страны к рыночной экономике и рыночным отношениям. В этой связи возникла острая необходимость подготовки управленческих кадров новой формации – нового качества и уровня, соответствующей образцу управленческого аппарата в развитых странах.
Потребность в переменах, продиктованная необходимостью модернизации абсолютно всех сфер жизни и деятельности человека на постсоветском пространстве, нуждалась в профессионалах менеджмента, качественную подготовку которых могла гарантировать только система образования в области управления. Зарубежная школа менеджмента с XX столетия первичным считала изучение и развитие не экономических, а психологических теорий управления, исследующих наиболее глубинные мотивы поведения человека. Как показала практика последних десятилетий, этот «психологический» подход дал настолько позитивные результаты, что и в нашей стране серьезно задумались о его внедрении в процессы управления. Конечно же, за истекший период невозможно было создать теории по психологии управления, способные конкурировать с западными теориями, поскольку сам предмет еще находится в стадии изучения.
Большая часть отечественной учебной литературы базируется на постулатах общей психологии, адаптированных к функционированию управленческого аппарата. Для обучения используются также и разработки известных зарубежных специалистов в области социологии и психологии. В большей части литературы по данному курсу присутствуют элементы излишней с доминированием вопросов теории управления или менеджмента. При написании данной работы выяснилось, что многие тематические источники информации малоинформативны и единообразны по своему содержанию. Хочется особо отметить источник – пособие «Психология менеджмента» (Карпов А..В.) [2], благодаря которому написана эта работа. В этом издании четко изложена специфичность специфика психологии применительно к управленческой деятельности, широко и доступно к пониманию раскрыта тема перцептивных процессов в управлении. Так, например, описана основная проблема перцепции заключающаяся в главном нарушении ее основ, которое классифицируют, как физиологическое или психологическое заболевание, что категорически недопустимо для человека, занимающего руководящую должность. Также возможен ряд нарушений, вызванных недостаточной грамотностью руководителя или управляющего персоналом в вопросах, связанных с психологией управления и общей психологией человека.
1. Голованова А.А., Шамионов Р.М. Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов. - М.: Издательский дом «Равновесие», 2006 г. - мультимедийное издание.
2. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 1999. - 584 с.
3. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие. - Минск: Амалфея, 2007. – 368 с.
4. Колоколов Г.Р. Фоменко Н. Л. Психология: лекции для студентов. - М.: Издательский дом «Равновесие», 2005 г. - мультимедийное издание.
5. Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К?»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. - 480 с.
