Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования.фпдг_МАГ (ответы на тест Синергия МОИ МТИ МосАП)

Ответы на ТЕСТЫ. На отлично!

Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования.фпдг_МАГ

1. Учебные материалы

Список вопросов, которые представлены в файле

Адаптация – это

• приспособление организма к обстоятельствам и условиям мира
• отрицание чего-либо;
• философский термин;
• система умозаключений.

Бессознательное — это …

• особая структура психики человека и животного;
• потеря сознания;
• совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта (человека), то есть в отношении которых отсутствует контроль сознания.

Выделяют специфические черты психокоррекционного процесса, отличающие его от психотерапии. К ним относят:

• воздействие на психически больного человека;
• ориентация на прошлое клиента;
• ориентация на здоровые стороны личности

Вид арттерапии, подразумевающий воздействие через танцевально-двигательную сферу:

• сказкотерапия;
• кинезитерапия:
• игровая терапия.
• песочная терапия

Данный принцип подразумевает то, что каждое задание должно проходить ряд этапов: от минимально простого - к максимально сложному:

• учет объема и степени разнообразия материала;
• принцип опоры на разные уровни организации психических процессов;
• принцип усложнения;
• принцип комплексности методов психологического воздействия.

Данный принцип означает, что приоритетной целью проведения коррекционных мероприятий должно стать устранение причин трудностей и отклонений в развитии клиента:

• принцип единства коррекции и диагностики;
• деятельностный принцип коррекции;
• принцип приоритетности коррекции каузального типа;
• принцип комплексности.

Данный принцип утверждает необходимость использования всего многообразия методов, техник и приемов из арсенала практической психологии:

• принцип комплексности методов психологического воздействия;
• принцип усложнения;
• учет объема и степени разнообразия материала;
• учет эмоциональной сложности материала.

Класс психодиагностических методик, предназначенных для определения степени выраженности у индивида определенных личностных особенностей и представляющих собой списки вопросов, ответы на которые испытуемого представлены количественно:

• анкеты;
• проективные методики;
• личностные тесты;
• личностные опросники.

Какой вид психодрамы представлен в нижеследующем примере: Психодрама ориентирована на обретение всеми участниками группы нового понимания проблемы, в той или иной степени затрагивающего каждого из них. Так, в ходе дискуссии об авторитарном и неавторитарном воспитании, один из родителей полагает, что без муштры в воспитании детей не обойтись. Другие участники группы также высказывают свои точки зрения. Спустя некоторое время группа решает не только обсудить различные стили воспитания, но и пережить их на практике и осмыслить на характерных примерах.

• Психодрама, центрированная на протагонисте;
• Психодрама, направленная на группу;
• Психодрама, центрированная на группе;
• Дублирование.

Какой компонент включает в себя формулирование идеи, целевые характеристики, задачи, исходные теоретические положения?

• технологический;
• философский;
• содержательный;
• методологический.

К какому уровню относится исправление отклонений и нарушений развития, разрешение трудностей развития:

• развивающий;
• консультативный;
• коррекционный;
• профилактический.

Какой метод психосоциальной коррекции включает в себя использование театральных техник для исследования и разрешения внутренних конфликтов?

• Гештальт-терапия
• Психодрама
• Арттерапия
• Когнитивно-поведенческая терапия

К какому уровню относится оптимизация, стимулирование, обогащение содержания развития?

• коррекционный;
• развивающий;
• профилактический;
• психологический.

Какая характеристика не относится к описанию проективных методик?

• неоднозначность предлагаемого стимульного материала или инструкции;
• отсутствие оценки со стороны экспериментатора;
• направленность на целостное изучение личности;
• возможность оценить свои действия как «правильные» или «неправильные».

К какому уровню относится предупреждение отклонений и трудностей в развитии?

• обучающий;
• консультативный;
• психологический;
• профилактический.

Какие существуют модели коррекции?

• общая, индивидуальная, типовая;
• типовая, групповая, индивидуальная;
• общая, частная, специальная;
• индивидуальная, специальная, психологическая.

Какое из следующих высказываний правильнее всего квалифицировать как обратную связь:

• Я бы на твоем месте...
• Тебе следует...
• Когда ты говоришь об этом, я чувствую...
• Я думаю, что ты делаешь...

Какой из методов психокоррекции направлен на обучение новым формам поведения?

• Игровая терапия.
• Арт-терапия.
• Поведенческая терапия.
• Психоанализ.

Какой из методов психосоциальной коррекции ориентирован на работу с эмоциями и переживаниями через творческое самовыражение?

• Гештальт-терапия
• Арттерапия
• Когнитивно-поведенческая терапия
• Психодрама

Какой из методов психосоциальной коррекции фокусируется на изменении негативных мыслительных паттернов?

• Когнитивно-поведенческая терапия
• Арттерапия
• Игровая терапия
• Психодрама

Какой компонент включает в себя этапы работы, задачи каждого этапа и содержание этапа?

• методологический;
• содержательный;
• технологический;
• философский.

Какой компонент не относится к психокоррекционной технологии?

• философский;
• технологический;
• методологический;
• содержательный.

Какой метод психосоциальной коррекции использует художественные средства для выражения и проработки эмоций?

• Гештальт-терапия
• Арттерапия
• Игровая терапия
• Психодрама

Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение навыков эмоциональной саморегуляции через осознанные практики?

• Когнитивно-поведенческая терапия
• Гештальт-терапия
• Арттерапия
• Психодрама

Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков и коммуникативных умений через ролевые игры?

• Игровая терапия
• Арттерапия
• Гештальт-терапия
• Психодрама.

Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков через моделирование ситуаций?

• Когнитивно-поведенческая терапия
• Ролевые игры
• Арттерапия
• Психодрама

Коррекция симптомов, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции иного типа. Это коррекция:

• казуальная;
• смешанная;
• симптоматическая
• частная

Личностная неподготовленность психолога к проведению психосоциальной коррекции предполагает:

• недостаточность профессиональных знаний;
• наличие психологических барьеров;
• отсутствие опыта проведения психокоррекции;
• неглубокое владение конкретными методами и методиками.

Мероприятия общекоррекционного порядка, нормализующие специальную микросреду клиента, регулирующие психофизическую, эмоциональную нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизирующими процессы созревания психических свойств у личности:

• общая коррекция:
• частная коррекция;
• развитие психологических качеств личности;
• смешанная

Набор специально разработанных систем психокоррекционных мероприятий, основанных на ведущих для определенного возраста онтогенетических формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции:

• смешанная психокоррекция;
• частная коррекция:
• общая коррекция;
• каузальная коррекция

Объектом психокоррекции являются:

• клинически здоровые люди;
• люди, с ограниченными возможностями здоровья;
• дети и взрослые, имеющие те или иные нарушения психологического здоровья.
• Люди, проявляющие агрессию к окружающим.

Одним из факторов, определяющим эффективность психокоррекции является:

• ожидания клиента
• период психокоррекции
• возраст клиента
• оценка работы психолога

Основателем психодрамы и социометрии является:

• З.Фрейд;
• Ж. Пиаже;
• Я. Морено;
• Г. Олпорт.

Основная цель психологической коррекции направлена на:

• восстановление ресурсов личности;
• исправление психологических или поведенческих недостатков;
• формирование высших психических функций.
• улучшение настроения личности.

Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, заключается в:

• работой с уже сформированными качествами личности:
• среднесрочной помощи;
• работой, ориентированной на появление новых характеристик клиента;
• работа с эмоциональными нарушениями клиента

Основное отличие психосоциальной коррекции от других методов психологической помощи заключается в:

• работе с глубинными психологическими проблемами
• ориентации на социальные и межличностные аспекты
• использовании медикаментозных средств
• краткосрочности воздействия

Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из:

• снижения темпа органического созревания;
• нарушений развития;
• нарушений взаимодействия между людьми;
• явлений социальной запущенности.

Показаниями к индивидуальной психокоррекции не является:

• категорический отказ клиента от работы в группе
• высокий уровень тревожности
• недостаточный уровень морального и интеллектуального развития клиента
• сильная заторможенность, вызванная органическими причинами

Понятие «нормы групповой работы» лучше всего описывается утверждением:

• нормы, проецируемые на работу группы и тем самым способствующие социальной адаптации ее членов, существующие в обществе;
• вводимая психологом система правил поведения в группе и санкций за их нарушение;
• вырабатываемые группой конкретные правила поведения, направленные прежде всего, на обеспечение психологической безопасности в группе;
• система поведенческих ограничений, вводимая лидером группы.

Предмет психокоррекции это …

• процесс восстановления психологического здоровья;
• отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям;
• деятельность, направленная на изменение состояния человека.
• влияние на эмоциональный интеллект человека.

При составлении коррекционных программ необходимо опираться на более развитые психические процессы и использовать методы, их активизирующие:

• учет объема и степени разнообразия материала;
• принцип усложнения;
• принцип комплексности методов психологического воздействия;
• принцип опоры на разные уровни организации психических процессов.

Понятие комплексности не предполагает один из аспектов:

• включение максимально возможного и необходимого количества различных специалистов;
• использование методических средств и подходов, творческое освоение арсенала коррекционных приёмов, конкретных техник;
• реализация через учёт всей сложившейся в процессе развития иерархии психических структур;
• особенности использования методологических подходов.

Причинная коррекция направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен. По-другому ее называют:

• симптоматической;
• каузальной:
• смешанной;
• частной

Психологический тренинг в психокоррекции отличается:

• принятием нормы психического развития
• снижением роли когнитивного компонента
• воздействием на личность в целом
• комплексным коррекционным воздействием

Разработка психокоррекционных программ и психокоррекционных комплексов – это … психокоррекционных технологий:

• задача;
• цель;
• предмет;
• условие.

Синтез двух областей научного знания, искусства и педагогики, обеспечивающий разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса:

• арттерапия;
• психокоррекция;
• артпедагогика
• сказкотерапия

Сколько компонентов содержит в себе психокоррекционная технология?

• 5;
• 3;
• 4;
• 2.

Структура психокоррекционного комплекса не включает один из блоков:

• коррекционный
• диагностический
• установочный
• формирующий.

Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия– это:

• психокоррекция:
• психологическая культура;
• психодиагностика;
• психологическое моделирование

Термин «групповая динамика» обычно используется для:

• характеристики, происходящих в группе по мере ее развития и изменения процессов
• обозначения комплекса приемов, используемых психологом при работе в группе
• описания изменений отношений в группе
• уточнения скорости развития группы

Тестовый материал, организованный особым образом и применяемый для исследования личности в целом или отдельных ее сторон:

• проективные методики
• личностные опросники;
• личностные тесты;
• метод беседы.

Ухудшение состояния клиента, частичные неудачи в процессе коррекционной работы необходимо рассматривать как:

• показатель профессиональной некомпетентности психолога
• возможный промежуточный результат работы
• проявления трудного характера клиента
• показатель к отказу от дальнейшей работы с клиентом

Функция арттерапии, отвечающая за снятие нервно-психического напряжения, регуляцию психосоматического процессов называется:

• регулятивной:
• каузальной;
• коммуникативно-рефлексивной
• интегрирующей

Характерным проявлениям тревожности не является:

• беспокойство
• пассивность
• раздражительность
• настойчивость

Что является основной целью трансактного анализа?

• Исправление недостатков поведения.
• Формирование социально одобряемого поведения.
• Восстановление психического здоровья.
• Осознание своих эго-состояний и улучшение коммуникации с окружающими.

Что является основным инструментом в игровой терапии?

·        Ролевые игры

·        Творческое самовыражение

·        Анализ сновидений

·        Работа с глубинными проблемами

Что является основной целью психосоциальной коррекции при работе с агрессивными подростками?

• Развитие творческих способностей
• Снижение уровня агрессивности
• Повышение самооценки
• Улучшение коммуникативных навыков

Что из перечисленного не является методом психосоциальной коррекции?

• Арттерапия
• Психоанализ
• Игровая терапия
• Психодрама

Что такое групповая психокоррекция?

• Форма психокоррекционного воздействия, предполагающая работу с группой людей.
• Метод обучения новым формам поведения в группе.
• Процесс формирования новых психических реакций в группе.
• Способ восстановления психического здоровья в группе.

Что такое индивидуальная психокоррекция?

• Работа психолога с одним клиентом.
• Индивидуальный подход к обучению новым формам поведения.
• Метод формирования новых психических реакций у одного человека.
• Восстановления психического здоровья для одного клиента.

Что такое метод систематической десенсибилизации в поведенческой психотерапии?

• Постепенное снижение чувствительности к пугающему объекту или ситуации.
• Процесс обучения новым формам поведения через постепенное преодоление страхов.
• Метод формирования новых психических реакций, основанный на снижении чувствительности
• Восстановление психического здоровья через преодоление страха и тревожности.

Что такое поведенческая терапия?

• Система мероприятий по исправлению недостатков поведения.
• Обучение новым формам поведения.
• Формирование новых психических реакций.
• Восстановление психического здоровья.

Что такое психодрама?

• это метод психотерапии, в основе которого лежат психоаналитические идеи о недоступности бессознательных стремлений сознанию человека
• это метод психотерапии, в основе которого лежат бихевиоральные идеи
• это метод психотерапии, в основе которого лежат экзистенциальногуманистические идеи
• это исследование жизненных ситуаций посредством их воспроизведения в действии