Овладение нормами поведения в процессе обучения первоклассников
Цель исследования - определить понятие и выявить структуру овладения нормами поведения в процессе обучения первоклассников.
Объектом исследования: являются нормы поведения в процессе обучения первоклассников.
Предметом исследования: является специфика отношений младшего школьника в познавательном процессе норм поведения.
В работе были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть понятие, структура и содержание понятия культуры поведения младших школьников;
- выявить особенности школьной адаптации первоклассников;
- установить особенности формирования культуры поведения младших школьников;
- проанализировать на примере игры как средстве стимулирования познавательных интересов норм поведения учащихся первого класса.
Введение. 3
Глава 1. Общая характеристика норм поведения в процессе обучения первоклассников. 5
1.1 Понятие, структура и содержание понятия культуры поведения младших школьников. 5
1.2 Особенности школьной адаптации первоклассников. 13
Глава 2. Реализация педагогических условий формирования норм поведения через повышение культуры первоклассников. 17
2.1 Особенности формирования культуры поведения младших школьников. 17
2.2 Игра как средство стимулирования познавательных интересов норм поведения учащихся первого класса. 22
Заключение. 31
Список использованной литературы.. 35
