Росдистант ТГУ. Логопедическая работа с дошкольниками с нарушениями речи . Раздел II. Виды речевых нарушений и их коррекция .Промежуточный тест 2
Вопрос 1
Как называется дефект, при котором ребенок произносит фразу «Рому
разбудил удар грома» как «Йому йазбудил удай йома»?
Вопрос 2
Что лежит в основе афферентной моторной афазии?
Вопрос 3
Сколько выделяют уровней нарушенного произношения?
Вопрос 4
Какие из перечисленных ниже слов нецелесообразно использовать для
обследования произношения звука [ж]?
Вопрос 5
Типичными ошибками при аграматической дисграфии являются
Вопрос 6
В структуре первичного дефекта речевого нарушения при ринолалии
помимо произносительных нарушений наблюдается нарушение
Вопрос 7
Дефект звукопроизношения, при котором вместо слов «лампа», «палка»,
«стол» ребенок произносит «лямпа», «палька», «столь», называется
Вопрос 8
Соединение частей слов в одно при нарушении слоговой структуры
называется
Вопрос 9
К какому типу ошибок письма относится зеркальное написание букв"?
Вопрос 10
Кто из перечисленных авторов выделил виды дислексий с учетом
нарушенных операций процесса чтения?
