Этногенез и биосфера земли Л.Гумелева
Актуальность. Лев Николаевич Гумилев - редкое сочетание энциклопедических знаний, оригинального мышления и таланта доносить свои идеи до широкой аудитории.
Сегодня необходимость дальнейшего научного изучения творчества Гумилева не исчезла, напротив, она стала наиболее актуальной. Это связано с тем, что многие понятия и термины ученого – суперэтнос, субэтнос, комплементарность, особенно страстность, этногенез как синонимы цивилизации - прочно вошли как в обиход различных научных дисциплин, так и в современное массовое сознание, но эти идеи как комплексные научные концепции еще не заняли места в отечественной литературе
К тому же и актуальность изучения теории этногенеза очевидна. Вопрос развития, взаимосвязи и взаимодействия различных культур всегда интересовал человечество. Такие понятия, как «национальные идеалы», «этнические конфликты», «этническая толерантность», «центрально-локальные отношения», можно встретить во многих средствах массовой информации. При изучении культурных и цивилизационных процессов в современном мире аспекты теории этногенеза могут служить идейным источником.
Объект реферата работы – Этногенез и Биосфера Земли.
Предмет реферата работы – Философия.
Цель – Понять, что такое в философии этногенез и биосфера земли.
1. dic.academic.ru Академик/ Этническая история [Электронный адрес] URL https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1687551 (Дата обращения 25.01.2022).
2. www.ncfu.ru/ Северо-Кавказкий Федеральный Университет/ «Этнология Юга России» Методические рекомендации к практическим занятиям [Электронный адрес] URL https://www.ncfu.ru/export/uploads/imported-from-dle/op/doclinks2015/Metod_Disc_-Etnologiya-YuR_40.03.01_2015.pdf (Дата обращения 25.01.2022).
3. Этногенез народов Кавказа. – Нальчик: Издательство М. и В. Котляровых (ООО «Полиграфсервис и Т»), 2015. – 204 с.
4. Л.Н. Гумилев. Этногенез и биосфера Земли. Издательство «Айрис-Пресс», 2016. – С 560.
5. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2000. – 304 с.
