Планирование фрагментов адаптированной образовательной программы обучающегося с РАС. Спроектируйте разделы адаптированной образовательной программы обучающегося с РАС.

Ответ:

1.  Возраст и пол обучающегося: Обучающийся - мальчик 9 лет, учится во 2 классе общеобразовательной школы.

Описание особенностей обучающегося с РАС: У мальчика наблюдаются характерные для расстройств аутистического спектра особенности в физической, психологической и поведенческой сферах. В физическом плане у ребенка отмечается общая моторная неловкость, он испытывает сложности с освоением новых двигательных навыков, часто совершает стереотипные движения, например, взмахивает руками, особенно в ситуациях стресса. Также у мальчика повышенная чувствительность к прикосновениям, он избегает тактильного контакта. В психологической сфере наблюдаются трудности концентрации и удержания внимания, ребенок легко отвлекается на посторонние стимулы. Отмечается буквальность в понимании ...................