КОМПЛЕКС ЗАДАНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКОГО НАВЫКА У ВТОРОКЛАССНИКОВ

ВКР сдавалась ранее, под рерайт

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Сущность понятия орфоэпии

1.2 Особенности формирования орфоэпических навыков у младших

школьников

1.3 Способы исследования формирования орфоэпического навыка в младшем школьном возрасте

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ИЗУЧЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКОГО НАВЫКА У ВТОРОКЛАССНИКОВ

2.1 Методическая организация исследования

2.2 Результаты констатирующего эксперимента

2.3 Комплекс заданий, направленный на формирование орфоэпических

 навыков у второклассников

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2

Заключение

Список используемых источников

Приложения

1.                               Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования: утверждён приказом Министерства просвещения 52 Российской Федерации от 31 мая 2021 г. №286 [Электронный ресурс] // Министерство просвещения Российской Федерации. Москва, 2021г.

 URL: http://publication.pravo.gov.ru

2.                               Аванесов Р.И. Русское литературное произношение: Учебное пособие для студентов пединститутов по спец/ Р.И. Аванесов. – М.: Просвещение, 2009. -150 с.

3.                               Агафонов В.В. Неправильные правила: Как запоминать словарные слова / В.В. Агафонов Изд. 2-е., перераб., доп. - Москва: Ювента, 2011. -64 с.

4.                               Бельчиков Ю.А., Словарь паронимов современного русского языка/Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшина. - М.: Русский язык, 2009. – 211 с.

5.                               Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения/ В.П. Беспалько.- М.:Просвещение, 2011. -10 с.

...

Семяшкина, Н.И. Значение дидактических игр и заданий при обучении грамоте / Н. И. Семяшкина // Начальная школа. - 2011. - №2. – С. 27-31.

Тюрина И.А. Игра на уроках русского языка/И.А. Тюрин // Начальная школа.- 2012.- №2.- 28-33 с.

Усова А. П. Роль игры в воспитании детей/А.П. Усова. – М.: Просвещение, 2012. – 94 с.

Ушаков Н.Н. Занимательные материалы к урокам русского языка в начальных классах: Пособие для учителей / Н. Н. Ушаков. - Москва: Просвещение, 2011. - 207 с.

Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения/Н.И. Формановская. - М.:Просвещение, 2009. – 211 с.

Шмаков С. А. Ее величество игра/С.А. Шмаков. – М.:Просвещение, 2010. – 230 с.

Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - Москва: Педагогика, 2008. - 301 с.

Успенский М. Б. Учитесь правильно говорить (в 2-х частях): Просвещение, 1992.