Исследование современных распространенных психологических проблем подростков и их контрмеры
Подростковый возраст – один из самых сложных периодов для познания, понимания и работы с ним. Это относится не только к взрослым, которые связаны с молодыми людьми, но и к самому подростку. Психическое здоровье в любом возрасте основано на уважении к себе, из которого вытекает реальное и здоровое отношение к нуждам и требованиям социальной жизни.
Многие психические расстройства, наблюдающиеся у взрослых людей, возникают в детском и особенно в подростковом возрасте. Возникновение психических расстройств в этом возрасте может привести к развитию серьезных болезней в зрелом возрасте, таких как шизофрения, аддиктивное расстройство, склонность к самоубийству. Постановка диагноза расстройства психики и поведения в раннем возрасте имеет большое значение, так как от этого зависит выявление и лечение дальнейшего развития психопатологических нарушений.
Актуальность данной работы связана с тем, что колличесво подростков с психическими расстройствами имеет тенденцию на повышение, следовательно нужно улучшить методику обнаружения психических расстройств у подростков, а так же разработать контрмеры для предотвращения появления этих расстройств у подростков.
Объект курсовой работы – современные распространенные психологические проблем подростков.
Предмет курсовой работы – процессы нарушения психики подростков и их контрмеры.
Цель – провести исследование современных распространенных психологических проблем подростков и их контрмеры.
1.1. Общие психологические проблемы подростков. 4
Раздел 2. Распространенные проблемы психического здоровья среди подростков. 6
2.1. Нарушения психического развития в подростковом возрасте. 6
2.2. Эмоциональные расстройства подростков. 8
2.3. Закономерности клиники психических расстройств в подростковом возрасте. 10
Раздел 3. Предложения и контрмеры по улучшению психического здоровья подростков. 13
3.1. Основы психического здоровья современных подростков. 13
1. Ананьев В. А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья. СПб.: Речь, 2006. 384 с.
2. Аркадьев Г. И. Психологические проблемы современных подростков в пространстве информационных технологий // Развитие личности. 2000. № 2. С. 141-147.
3. Барканова О. В. Методики диагностики эмоциональной сферы: психологический практикум. Красноярск: Литера-Принт, 2009. С. 74-81.
4. Белашева Х. В., Демидова Т. Н. Особенности взаимосвязи ресурсов психического здоровья с межполушарными асимметриями // Вестник Университета (ГУУ). 2015. №5. С. 276-283.
5. ВОЗ — Психическое здоровье подростков.
https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
6. Гандур Р.М., Шерман Л.Дж., Владутиу С.Дж. и др. Распространенность и лечение депрессии, беспокойства и проблем с поведением у детей в США. J Pediatr. 2019; 206: 256-267.e3.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30322701/
7. Демидова Т. Н. Адаптационные возможности человека: определение современные подходы в изучении // Психологическое здоровье личности: теория и практика: материалы 1 науч.-практ. конф., Ставрополь, 2014. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014. С. 61-65.
8. Куртышева М. Как сохранить психологическое здоровье детей. СПб.: Питер, 2007. 252 с.
9. Кондрашенко В. Т., Игумнов С. А. Девиантное поведение у подростков. Мн.: Аверсэв, 2004. 365 с.
10. Никитина Н. И., Глухова М. Р. Методика и технология работы социального педагога. М., 2005. 86 с.
