Социологические исследования в профессиональной деятельности педагога-психолога

Ткач В. И. Цветовой тест отношений в эмпирических социологических исследованиях детской возрастной группы: методологическое обоснование и особенности применения: автореф. дис. … канд. социол. наук / В. И. Ткач. - Москва, 2012. - 24с.

Объектом исследования выступают проективные методики, применяемые в эмпирических социологических исследованиях детей.

Предметом исследования является цветовой тест отношений и особенности его применения в социологических исследованиях детей.

Цель работы – изучить особенности использования цветового теста отношений как проективной методики для исследования детей и выявить границы его применения и эвристические возможности в социологических исследованиях этой группы респондентов.

Достижение поставленной в рамках диссертационного исследования цели предполагает решение следующих задач:

1.                Определить особенности детей как специфической группы респондентов.

2.                Провести анализ существующих в настоящее время методов социологических исследований детей, описать особенности применения этих методов в практике эмпирических исследований и проанализировать основные проблемы, возникающие в этой области.

3.                Определить познавательные возможности проективных методик в рамках социологии детства, специфику их применения при проведении социологических исследований детей.

4.                Проанализировать и систематизировать существующие в настоящее время методики и техники цветовых тестов.

5.                Обосновать познавательные возможности и границы применения цветовых тестов в социологических исследованиях детей.

6.                На основе имеющихся социологических исследований с применением цветового теста отношений Е.Ф. Бажина и А.М. Эткинда определить ее особенности и техники проведения.