Тестовые вопросы к темам 3-4. Введение в специальность СОО (ПДО)
Тест выполнен на 100%
30 вопросов!
1. Автор афоризма «Уча других, мы учимся сами»
a. Сенека
b. Конфуций
c. А. Дистервег
d. Пифагор
2. Автор Закона о ведущей роли обучения в психическом развитии
a. Л.С. Выготский
b. К.Г. Юнг
c. Ж. Пиаже
d. А. Маслоу
3. Автор постулата: «Учитель учится всю жизнь. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель!»
a. А.С. Макаренко
b. Ш.А. Амонашвили
c. В.А. Сухомлинский
d. К.Д. Ушинский
4. В каком учебном заведении можно получить среднее профессиональное образование?
a. школе
b. академии
c. университете
d. колледже
5. В сочетании с каким изучением материала интерес занимающегося является основой самообразования?
a. самостоятельным
b. обязательным
c. зависимым
d. точным
6. Верно ли утверждение, что образование неполно без самообразования, что хороший специалист учится всю жизнь?
a. нет
b. да
c. отчасти
d. скорее нет, чем да
7. Вид деятельности в любой профессии, благодаря которому человек совершенствует профессиональные знания, умения и навыки
a. самообразование
b. самооценка
c. самоуправление
d. саморазвитие
8. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями и навыками
a. учение
b. научение
c. воспитание
d. обучение
9. Как добыть знания самостоятельно?
a. играть в компьютерные игры
b. отдыхать на лавочке
c. посещать лекции и библиотеки
d. отдыхать у телевизора
10. Какой из перечисленных источников знаний является самым древним?
a. телевидение
b. книга
c. интернет
d. музей
11. Кто пропагандировал самостоятельную работу учащихся?
a. Ш.А. Амонашвили
b. А.С. Макаренко
c. К.Д. Ушинский
d. В.А. Сухомлинский
12. Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности
a. самопрограммирование
b. саморазвитие
c. самообразование
d. самоуправление
13. Механизм, позволяющий учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства
a. педагогическая техника
b. профессиональной мастерство
c. коммуникативность
d. самовоспитание педагога
14. Нормативный уровень социальной активности свойствен
a. всем людям, независимо от возраста
b. подросткам и юношам
c. взрослым людям, находящимся в процессе самоопределения
d. дошкольникам и младшим школьникам
15. Обучаясь в 8 классе, получают
a. основное общее образование
b. среднее профессиональное образование
c. начальное образование
d. высшее образование
16. Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями
a. хобби
b. образование
c. воспитание
d. общение
17. Профессиональная направленность личности учителя включает
a. профессиональные намерения и склонности
b. педагогическое призвание
c. коммуникативные возможности
d. общеучебные умения и навыки
18. Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, нормам поведения, принятым в обществе
a. воспитание
b. образование
c. развитие
d. обучение
19. Ребенок повторяет, имитирует то, что усваивает в результате взаимодействия со взрослыми на каком уровне социальной активности?
a. продуктивно-творческом
b. личностно-продуктивном
c. нормативно-личностном
d. нормативном
20. Соблюдение принципов поведения и деятельности, выдвинутых самим педагогом
a. самоопределение
b. самовоспитание
c. саморазвитие
d. самообучение
21. Существо, на которое направлена педагогическая активность субъекта, то есть тот, кого воспитывают
a. объект
b. личность
c. ребенок
d. субъект
22. Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности
a. профессия
b. конкурентоспособность
c. квалификация
d. специальность
23. Установка безусловного принятия человеком себя таким, каков он есть, потребность и ощущение своей принятости в мир людей
a. самооценка
b. самоуправление
c. самоценность
d. саморазвитие
24. Участник воспитательного процесса, который наделен полномочиями, является носителем определенной педагогической цели и ее исполнителем, то есть тот, кто воспитывает
a. воспитатель
b. субъект
c. учитель
d. объект
25. Форма взаимодействия несет черты «материнской» педагогики и особенно свойственна женщинам-педагогам
a. гиперопека
b. воспитание
c. обучение
d. опека
26. Что из названного помогает человеку в самостоятельном овладении новыми знаниями и умениями?
a. оценка своего уровня образования
b. самоуверенность
c. оценка чужого уровня образования
d. самомнение
27. Что из перечисленного не относится к этапам процесса профессионального самовоспитания?
a. самобичевание
b. самовоздействие
c. самопознание
d. самопрограммирование
28. Что из перечисленного относится к самообразованию?
a. учеба в школе
b. посещение музея
c. игра в телефоне
d. уроки с репетитором
29. Что из перечисленного характеризует профессиональную готовность к педагогической деятельности?
a. социально-экономическая готовность
b. культурная готовность
c. научно-теоретическая готовность
d. практическая готовность
30. Что из перечисленного является самым глубинным и полным уровнем обученности?
a. усвоение
b. понимание
c. воспроизведение
d. узнавание
