Учет психофизиологических особенностей школьников при организации процесса обучения

ВВЕДЕНИЕ

Традиционная школа, ориентирующаяся на «среднего» ученика, не означает, что она ориентируется на индивидуальные особенности учащихся. В то время как, по мнению психологов, система воспитания «среднестатистического ребенка» фактически приводит к стиранию индивидуальных особенностей. Внимание к индивидуальным особенностям является одним из способов преодоления пассивности обучения учащихся, как гласит современная концепция образования. С другой стороны, результаты исследований психологов и физиологов, позволяющие по-новому взглянуть на закономерности психической деятельности человека, позволяют расширить возможности учебно-воспитательной работы учеников.

Каждый человек воспринимает, обрабатывает и интерпретирует полученную информацию по-своему, в зависимости от своих психофизиологических особенностей и субъективных переживаний. В. А. Крутецкий, изучая психологию математических способностей школьников, пришел к выводу, что «нет абсолютной неспособности к математике, некой «математической слепоты»». Плохое восприятие учебной информации школьниками может быть связано со многими причинами: с проявлением личностной позиции, с субъективным опытом учащегося, с несоответствием стиля подачи информации собственному стилю, с особенностями восприятия учащимся – все это личные свойства [1, с. 67].

Исходя из всего выше сказанного, можно заметить, что данная тема является достаточно актуальна. На сегодняшний день, проблема усвоения учебного материала школьниками, к сожалению, до сих пор остается. Поэтому цель данного реферата рассмотреть возможные психофизиологические особенности учащихся и то как это использовать в образовательном процессе.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. Что такое психофизиологические особенности?. 4

3. Работа разных полушарий и их воздействие на учебный процесс. 8

4. Учет психофизиологических особенностей при организации учебного процесса 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 13

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.    Айзман, Р.И. Возрастная анатомия, физиология и гигиена (для бакалавров) / Р.И. Айзман, Н.Ф. Лысова, Я.Л. Завьялова. - М.: КноРус, 2017. - 419 c.

2.    Гуровец, Г.В. Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей: Учебник для вузов / Г.В. Гуровец; Под ред. В.И. Селиверстов. - М.: Владос, 2013. - 431 c.

3.    Дробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология: Учебник для бакалавров / А.О. Дробинская. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 527 c.

4.    Дробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология: Учебник для академического бакалавриата / А.О. Дробинская. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 546 c.

5.    Ермолаев, Ю.А. Возрастная физиология: Учебное пособие для студентов / Ю.А. Ермолаев. - М.: Советский спорт, 2001. - 444 c.

6.    Каменская, В, Г Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / ВГ Каменская. - СПб.: Питер, 2017. - 304 c.

7.    Каменская, В.Г. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. / В.Г. Каменская, И.Е. Мельникова. - СПб.: Питер, 2013. - 272 c.

8.    Каменская, В.Г. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Стандарт третьего поколения / В.Г. Каменская, И.Е. Мельникова. - СПб.: Питер, 2008. - 176 c.

9.    Каменская, В.Г. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / В.Г. Каменская, И.Е. Мельникова. - СПб.: Питер, 2013. - 272 c.

10.          Назарова, Е.Н. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учебник / Е.Н. Назарова. - М.: Академия, 2012. - 336 c.

11.          Савченков, Ю.И. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков): Учебное пособие / Ю.И. Савченков, О.Г. Солдатова, С.Н. Шилов. - М.: ВЛАДОС, 2013. - 143 c.

12.          Соловьева, Л.А. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учебник / Л.А. Соловьева. - М.: Academia, 2016. - 64 c.

13.          Тихомирова, И.А. Анатомия и возрастная физиология: учебник / И.А. Тихомирова. - РнД: Феникс, 2015. - 285 c.

14.          Тихомирова, И.А. Анатомия и возрастная физиология: Учебник / И.А. Тихомирова. - Рн/Д: Феникс, 2017. - 224 c.

15.          Тюрикова, Г.Н. Анатомия и возрастная физиология: Учебник / Г.Н. Тюрикова, Ю.Б. Тюрикова. - М.: Инфра-М, 2016. - 16 c.

16.          Югова, Е.А. Возрастная физиология и психофизиология: Учебник / Е.А. Югова. - М.: Academia, 2016. - 416 c.

17.          Югова, Е.А. Возрастная физиология и психофизиология: Учебник / Е.А. Югова. - М.: Академия, 2013. - 384 c.